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《 球：传接球组合在实战中的合理运 》教案
任课教师： 年级： 数：36
教材 1.传接球组合在实战中的合理运 。
内容 2.折返跑素质练习。
1.认知 标：学 知道场上不同位置的传接球 法与要点，以及合理的传球与跑动时机。
2.技能与体能 标：改进并提 传接球技术，使 80%的学 在实战中合理运 ，提
教学 学 在 赛中的观察判断能 和个 进攻能 。发展学 肺功能，速度、 量、灵
标 敏、协调等体能。
3.体育品德 标：培养学 的 信 、勇敢顽强的意志品质、团结合作意识及集体主
义精神。
运动
教学 负荷
过程 教学内容 组织教法与要求次 时
数 间
、课堂常规 1 1′ 组织队形：
1.体育委员整队，报告 数。
2.师 问好，宣布本课教学
内容。
开始
部分 3.安排 习 。
4.提出课堂要求，进 安全
教育。 要求：集合整队快、静、 。认真练习，团
结协作，注意练习安全。
习 ：随组 习，参加 所能及的练习。
、热身：慢跑300 7′ 练习队形：
、专项准备活动 ~
1.侧滑步冲刺跑。 8′
2.侧身 字绕碟冲刺跑。
3.后退侧前冲刺跑。
准备 4.左右假晃动冲刺跑。
部分 5.单 触地冲刺跑。 组织：四组循环练习。
教法：
1.教师示范讲解，强调动作要点。
2. 令指挥学 练习。
练习要求：慢跑步伐轻松，有节奏。专项
活动降低重 ，动作快速。
运动
教学 负荷
过程 教学内容 组织教法与要求次 时
数 间
、教学内容：传接球组合技术 5′ 练习 队形：
重点：接球前假动作迅速摆脱， ~
明确传脚下球还是空当球。 6′
难点：传接球时适当的 度与
时机。
练习 ：“Y”字形接球转身传球练
习 法：起点传球给中间同
学，中间接球后转身传到下 组织：分组循环练习法。
同学，第三个 带球回到起点。 教法：
以此循环。 1.教师讲解示范练习 法。
易犯错误：接球 与传球 传 2.学 防守练习。
跑不 致。 3.教师巡回指导，语 提示传接球时机。
纠正 法：接球 先要球，不要 利 假 做摆脱，完成传接球。
不传。 练习要求：
1.假动作摆脱后去接球，接球时身体同时
转向传球 向。
2.传球 度适中便于队友接球。
基本 3.明确传同伴脚下球或空当球。
部分 练习 ：“Y”字形 过 传接 5′ 练习 队形：
球射 ~
练习 法：练习分成四组，起点 6′
同学为 1，中间同学为 2，第三
名同学为3。1传2，2与1做
过 传接球，2传3，3射 后回
到起点。以此循环。
易犯错误：接球 的快速摆脱
组织：分组循环练习法。
接球。
教法：
纠正 法：假设有防守 条件 1.教师讲解示范练习 法。
下教师讲解示范。
2.学 利 假 做摆脱防守过 。
3.教师巡回指导，纠正错误。
4.学 进 展示，教师观察讲评激励。
练习要求：
1.摆脱后去接球。
2.传球后拉开空当与接球 度。
3.传球 度适中便于队友接球。
运动
教学 负荷
过程 教学内容 组织教法与要求次 时
数 间
练习三：“Y”字形回传反插传 5′ 练习三队形：
接球射 ~
练习 法：练习分成四组，起点 6′
为 1，中间为 2，第三名同学为
3。1传2，2回传1，1传3，3射
后回到起点。以此循环。
易犯错误：接球射 队员提前
跑动。
组织：分组循环练习法。
纠正 法：讲解 球越位规则，
明确传跑结合。 教法：
（1）教师讲解示范练习 法。
（2）学 分组练习。
（3）教师巡回进 个别指导，运 语 提
示，结合规则纠正传跑时机。
练习要求：
（1）先摆脱再接球。
（2）传球后拉开空当与接球 度。
（3）传球 度适中便于队友接球。
基本
部分 练习四：4V2攻防 10′ 练习四队形：
练习 法：四名进攻队员开始 ~
传球，两名防守队员从本 底 12′
线快速逼近进攻队员。攻守双
在区域进 4V2传接球射
，防守抢到球后由守转攻。
组织：分组循环练习法。
教法：
（1）教师讲解示范练习 法。
（2）学 分两组进 攻防练习。
（3）教师总结与评价激励，学 互相评价。
练习要求：
（1）先摆脱再接球。
（2）传球后拉开空当与接球 度。
（3）传球 度适中便于队友接球。
（4）传接球时抬头观察，做到及时合理。
运动
教学 负荷
过程 教学内容 组织教法与要求次 时
数 间
、课课练：折返跑素质练习 2 2′ 组织教法：分组循环练习法。
基本 内容：分成两组折返跑。 ~ ~ 练习要求：
部分 的：培养学 坚韧不拔的意 3 3′ 1.折返 触地 。
志品质，增强腿部 量。 组 2.最快速度。
放松 结： 2′ 练习队形：
、牵拉韧带、肌 ~
、 结 3′
三、师 再
四、归还器材
结束
部分
教法：教师带领进 放松练习。
要求：
1.牵拉到位，放松身 。
2.认真听教师总结。
器材 球37个、假 12个、分队服36件、标志盘16个、球 4个。
预计
运动
负荷
练习 50％以上
密度
安全 戴运动眼镜、穿 球鞋、带护腿板。
措施

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