【核心素养目标】2024学年生物中考专题复习课件(共22张PPT)专题十一 人体生命活动调节(第三课时) 济南版

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【核心素养目标】2024学年生物中考专题复习课件(共22张PPT)专题十一 人体生命活动调节(第三课时) 济南版

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(共22张PPT)
情境任务
北京2月8日晚,获得北京冬奥会自由式滑雪大跳台金牌的谷爱凌,登上颁奖广场最高领奖台,看着国旗升起时多次深呼吸,“我想把每一秒钟都深刻地放在我的记忆里”。
当谷爱凌接过金牌时,现场爆发出阵阵欢呼与掌声。在接受采访时,谷爱凌难掩笑意,“我现在特别高兴”。
专题十一——人体生命活动调节
第三课时 人体对周围世界的感知”
请同学们课前完成学案中知识梳理,然后小组评价以下问题
1.眼球的基本结构是什么?各有什么功能
2.耳的基本结构是什么?各有什么功能
3.下列序号分别代表什么结构?
知识梳理
1.通过观察眼球结构示意图,能够准确说出眼球的主要结构及功能,进一步认同结构与功能相适应的观点。(生命观念、科学思维)
2.通过模拟眼球成像实验,能够描述视觉形成的过程,并形成正确的用眼习惯。(探究实践、态度责任)
3.通过观察耳的结构示意图,能够准确说出耳的主要结构及功能,描述听觉形成的过程,并形成正确的用耳习惯。(科学思维、态度责任)
学习目标
在颁奖现场,谷爱凌看着国旗徐徐升起,听着国歌铿锵有力,心情激动不已。
问题1:当国旗出现的时候,谷爱凌是如何看到的?
问题2:当国旗升起、由近到远的时候,谷爱凌的眼球结构晶状体、睫状体是如何变化的?
问题3:当国旗升起、灯光闪亮的时候,谷爱凌的眼球结构瞳孔是如何变化的?
问题3:当国歌响起,谷爱凌是如何听到的?
问题探究
2
3
1
5
6
10
9
8
7
4
考点突破
考点一、眼球的基本结构
2瞳孔
3晶状体
问题1:当国旗出现的时候,谷爱凌是如何看到的?
1角膜
5虹膜
6玻璃体
10视网膜
9视神经
8脉络膜
7巩膜
4睫状体
考点突破
考点二、视觉是怎样形成的
凸透镜成像实验
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜上的感光细胞
视觉神经
物体
光线
大脑皮层的视觉中枢
凸透镜-晶状体
白纸板-视网膜
考点突破
考点二、视觉是怎样形成的
成像在视网膜上,但视觉产生的部位是大脑皮层的视觉中枢
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜上的感光细胞
视觉神经
大脑皮层的视觉中枢
物体
光线
问题2:当国旗升起、由近到远的时候,谷爱凌的眼球结构晶状体、睫状体是如何变化的?
考点二、视觉是怎样形成的
考点突破
晶状体曲度变小、睫状体舒张
考点突破
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
中午和傍晚的猫,眼睛内瞳孔发生了变化。你知道右面两幅图哪个是在中午,哪个在傍晚吗?
考点二、视觉是怎样形成的
问题3:当国旗升起、灯光闪亮的时候,谷爱凌的眼球结构瞳孔是如何变化的?
光线越强,瞳孔越小;光线越弱,瞳孔越大
例题1:眼睛是重要的视觉器官,是人类获取外界信息最主要的渠道。拥有一双清澈明亮的眼睛,会为你增添无限魅力和风采。如图是眼球的结构,下列有关说法不正确的是( )
A.调节进入眼内光线多少的结构是[4]角膜
B.晶状体曲度的改变受[5]睫状体调节
C.形成物像的部位是[7]视网膜
D.看清远近不同的物体主要依靠[1]晶状体
的调节
考点突破
考点二、视觉是怎样形成的
A
问题4:当国歌响起,谷爱凌是如何听到的?
考点突破
考点三、听觉是怎样形成的
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
4
1、耳的结构
考点突破
考点三、听觉是怎样形成的
4耳郭
1外耳
2中耳
3内耳
5外耳道
6鼓膜
7
听小骨
8半规管
9耳蜗
10听觉神经
11咽鼓管
2、听觉形成的过程
考点突破
考点三、听觉是怎样形成的
外界声波
通过外耳道
鼓膜
产生振动
听小骨
振动
耳蜗
神经冲动
与听觉有关的神经
与听觉有关的神经中枢
形成
听觉
例题2:春暖花开的季节,我们走进大自然,映入眼帘的是五彩缤纷的美景,萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语。下列有关视觉和听觉的说法错误的是( )
A.近视大多是由于用眼不当导致的
B.能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内
C.角膜上的感光细胞接受物像刺激,产生神经冲动
D.遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳,以免震破鼓膜
考点突破
考点三、听觉是怎样形成的
C
2022年2月8日晚,北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台颁奖仪式在北京颁奖广场举行。
18岁的谷爱凌拿下了中国冬奥史上首个女子雪上项目金牌。在接受采访时,谷爱凌难掩笑意,“我现在特别高兴”。她提到,今天能把这块金牌挂在脖子上,感觉非常骄傲。
颁奖典礼上的兴奋是真的,但是拍照的时候闪光灯也是真的。强光会造成的暂时的眼睛失明,但是近视、失明等眼部问题却是永久的。是什么原因导致了眼部问题呢?
拓展迁移
常见的眼部问题包括近视、远视、角膜炎、晶状体病变、等疾病。严重的会造成眼底病变、眼底血栓形成、眼肿瘤、失明等问题。
1、近视的形成原因是什么 应如何矫正和预防
长时间近距离看书,会导致晶状体过度变凸,或眼球的前后径过长,使远处物体所形成的物像落在视网膜的前方,从而看不清远处的物体,形成近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。
2、什么是远视 远视眼应如何矫正
晶状体凸度变小或眼球的前后径过短,近处物体反射来的光线通过晶状体的折射作用形成的物像就会落到视网膜的后方,形成远视。远视眼可以配戴凸透镜加以矫正。
3、造成失明的原因有哪些?
眼睛失明的原因有很多:
比如角膜、晶状体、玻璃体、视神经、视网膜、脉络膜等眼部结构疾病都可能导致眼睛失明。
另外,视觉相关神经,比如视觉中枢的疾病也可能导致眼睛失明。
例题3:研究表明,眼保健操是根据中国古代的医学推拿、经络理论,结合体育医疗综合而成的按摩法。坚持做眼操,利于改善眼的疲劳,预防近视等眼部疾病。下列叙述正确的是( )
A.学生听见眼保健操音乐的感受器位于鼓膜
B.在大脑皮层一定区域形成听觉的过程是反射
C.学生能准确按摩相应部位离不开小脑的调节
D.做完眼保健操后眺望远方,眼球的晶状体曲度变大
拓展迁移
C
人体对外界的感知
知识建构
视觉
听觉
视觉的形成:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体 →视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢→形成视觉
内容物:房水、晶状体、玻璃体
眼球的结构
眼球壁
耳的结构
听觉的形成:声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→
听神经→大脑神经中枢→形成听觉
外耳:耳郭、外耳道
中耳:鼓膜、听小骨、鼓室
内耳:耳蜗、前庭、半规管
外膜:角膜、巩膜
中膜:虹膜、脉络膜、睫状体
内膜:视网膜
1、关于人体生命活动调节的说法,正确的是( )
A.听觉是在耳蜗产生的
B.小脑受损会导致无法呼吸
C.与语言文字有关的反射是人类特有的
D.外界物体在眼睛的脉络膜上成像
课堂达标
2、如右图是眼球和耳的结构示意图。有
关叙述错误的是( )
A.外界物体反射的光线,经过4的调节,
在7上形成视觉
B.近视眼的形成是由于4过度变凸或
眼球的前后径过长
C.结构9能探测头部运动的方向
D.结构10能够感受振动刺激,产生神经冲动
C
A
3、耳聋是听觉器官对声音的传导、感受或综合分析部分的功能异常而引起的听力下降。2021年3月3日,我国确立爱耳日的主题为“人人享有听力健康”。
(1)听觉形成过程中,听觉感受器位于
[6] 内。
(2)听觉形成的部位是[8] ,
这个部位主要由神经元的 构成。
(3)生活中,有用尖锐器物掏耳屎时,
如果不小心戳破[3] ,声音不能转化为振动,会造成听力下降甚至丧失。
(4)与其他动物相比,我们能听懂声音的含义,是因为特有的 中枢。
拓展迁移
耳蜗
大脑皮层的听觉中枢
胞体
鼓膜
语言

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