资源简介

2024年初中学生学业水平模拟考试试题
语文2024．4
注意事项：
1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3．考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
试题卷
一、积累与运用（26分）
临沂是书法名城。作为书法爱好者，你和同学小宁决定进行一次研学之旅。下面是小宁整理的部分资料，与你分享。
临沂，这座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，自古以来便是书法艺术的摇lán。早在汉朝，临沂的书法艺术就已初露锋芒【甲】历经魏晋南北朝的沉淀与唐宋元明清的发展，逐渐形成了独具特色的书法文化。 临沂书法风格多样，既有古朴典雅的篆书、隶书，又有piāo逸潇洒的行书、草书，还有端庄秀丽的楷书。这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。 在这片土地上，书法名家辈出，其中最为著名的就是王羲之和颜真卿。王羲之有“书圣”之称，其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”【乙】颜真卿则以楷书见长，创“颜体”楷书，对后世影响很大。
1．小宁有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你帮他选出正确的一项（2分）
A．篮 lòu 漂 zhǎng B．蓝 lù 漂 zhǎng
C．蓝 lòu 飘 cháng D．篮 lù 飘 cháng
2．在【甲】【乙】两处填入标点符号，正确的一项是（2分）
A．【甲】句号【乙】分号 B．【甲】逗号【乙】分号
C．【甲】句号【乙】逗号 D．【甲】逗号【乙】逗号
3．文段中的画线句有两处语病，请写出修改意见。（2分）
这些不同风格的书法作品，不仅反映了临沂书法文化的独特魅力，还体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺。
4．参观王羲之故居后，小宁记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（2分）
A．羲之故居是典型的古典园林式建筑，它的设计别具匠心，体现了魏晋时期自然景观的特点。
B．我站在洗砚池边，想到当年王羲之在这里挥毫泼墨，竟能将清澈的池水染黑，一股敬佩之情油然而生。
C．故居内亭堂参差错落，白鹅绿水，池光桥影，环境清幽。游人来此，观美景，赏书法，附庸风雅，实为幸事。
D．漫步书法碑廊，名家手迹随处可见。但我印象最深的还是王羲之的作品，笔力遒劲，入木三分，不愧为“书圣”。
5．书法广场是临沂市的地标建筑之一，正在举行“国学小名士”评选活动，请同学们完成下面的任务，参与评选吧。
任务一：经典打卡（4分）
“识”经典 “谈”《经典常谈》
①《______》 《______》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。
②______ 这回______（人物）果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。打家里过的时候，父母郊迎三十里，妻子低头，嫂嫂趴在地上谢罪。他叹道：“人生世上，势位富贵，真是少不得的！” ——《〈战国策〉第八》
③《______》 到汉末，五言体的便多起来，而最高的成就是《文选》所录的《______》。 ——《诗第十二》
④______ 到了宋代，有了______，这是白话小说的老祖宗。 ——《文第十三》
任务二：读书贵有得
朱自清在《经典常谈》序言里说，他写这本书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。请从下面的三个章节中任选一章，谈谈你的阅读收获。（3分）
A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《尚书》第三
我选择______（填序号），阅读收获：______
6．小宁需要完成一份主题为“书写汉字之美，传承中华文明”的研学报告，为此他收集了以下材料。
材料一
临沂书圣文化节已连续举办18届，成为在中国具有影响力的文化艺术节会品牌。举办书圣文化节，进一步弘扬了我市优秀历史文化，打造了“书圣故里·魅力临沂”品牌，成为临沂走向全国乃至世界的城市名片。文化节期间，为迎接八方宾客，全市上下共同努力，部门协同作战，一大批城市基础设施建设项目相继建成并投入使用，一大批文化基础设施得到了整修完善，城市面貌得到极大改观，城市功能日益完善，市民文明素质得到提高。书圣节这一文化品牌的成功打造，使得书圣文化节具备了推向市场，形成产业的条件。通过市场的整合发展，临沂文化产业发展迅速，同时带动了文化旅游业的蓬勃发展，形成了独具沂蒙特色的人文旅游、红色旅游和绿色旅游体系。
材料二
①目前，中国90%以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设有书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草、错字屡出、提笔忘字的情况十分普遍。
②北京一份调查报告显示，41%的中小学生汉字书写达不到“正确、端正、整洁”的要求。
③上海一份“汉字书写现状”调查报告显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%~80%。
（1）书圣文化节的举办给临沂带来了哪些变化？请你根据材料一概括。（3分）
（2）针对材料二反映的现象，请你给学校提出两条合理化建议。（2分）
7．汉字之美，美在其形，更美在其意。你和小宁把下列名句写在了书签上，当成座右铭：“三军可夺帅也，①______”（《论语》）告诉我们要坚定志向；“②______，志在千里；烈士暮年，③______”（曹操《龟虽寿》）体现出自强不息的精神；“杨花榆荚无才思，④______”（韩愈《晚春》）蕴含着要抓住时机，乘时而进的哲理；“⑤______，⑥______”（李白《行路难（其一）》）则表现出一种乐观的人生态度和执着的理想信念。（6分）
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）阅读下面的诗歌，完成8~9题。（5分）
除夜有怀
〔唐〕崔涂
迢①递三巴②路，羁危③万里身。
乱山残雪夜，孤烛异乡人。
渐与骨肉远，转于④僮仆⑤亲。
那堪正漂泊，明日岁华⑥新。
【注释】①迢递：遥远的样子。②三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。③羁危：在艰险中羁旅漂泊。④转于：反与。⑤僮仆：随行小奴。⑥岁华：岁月，年华。
8．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A．首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的现实境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。
B．颈联写到虽然与家乡亲人相隔万里，不过有朝夕相处的僮仆相伴，由羁旅之苦转而写亲情之乐。
C．戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”与本诗“那堪正飘泊，明日岁华新”在内容和情感上有相似之处。
D．整首诗语言朴素，意境苍凉，飘泊之感强烈，自然真切。虽不事雕琢，却于平实之处涌动真情，感人至深。
9．关于颔联还有一说：“乱山残雪夜，孤独异乡人。”你认为用“烛”好，还是用“独”好？（提示：从对仗的角度和表达效果两方面考虑）（3分）
（二）阅读下面的文字，完成10~14题。（14分）
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
=【乙】
余与河南元集虚①、范阳张允中……凡十七人，自遗爱草堂，历东西二林抵化城憩峰顶宿大林寺。大林穷远②，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器。其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚。于时孟夏，如正二月天，山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落③不同。初到，恍然若别造一世界者。既而周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简，李补阙渤④三人姓名文句。（ ）与集虚辈叹，且曰：此地实匡庐⑤间第一境，由驿路至山门，曾⑥无半日程；自萧、魏、李游，迨⑦今垂二十年，寂寥无继来（ ）。嗟乎！名利之诱人也如此！”时元和十二年四月九日，乐天序。
（节选自白居易《游大林寺序》，有删改）
【注释】①元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与白居易交情甚好。②穷远：十分僻远。③聚落：村落，村庄。④萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤：分别指唐代比部郎中萧存、户部郎中魏弘简、右补阙李渤三人。⑤匡庐：庐山。相传周朝时有匡氏七兄弟隐居庐山，故有此说。⑥曾：还。⑦迨：至，到。
10．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（2分）
A．“环寺多清流苍石”中“环”与“环滁皆山也”的“环”，意思相同。
B．“山桃始华”“华”同“花”，在句中此作动词，开花。
C．“悄怆幽邃”的“悄怆”指悄然悲伤，“迨今垂二十年”的“垂”指将近。
D．“全石以为底”是倒装句，就是“以整块的石头为底”的意思。
11．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（2分）
A．因者 B．由也 C．因也 D．由者
12．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出，每划对一处给1分，划分超过三处不给分。（3分）
历 东 西 二 林 抵 化 城 憩 峰 顶 宿 大 林 寺
13．把【甲】【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）环寺多清流苍石，短松瘦竹。
14．大林寺景色优美，却游人甚少。其原因是什么？请用自己的语言回答。（3分）
（三）阅读下面的文字，完成15~18题（11分）
材料一：
①湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括水深低于6米的海域。
②湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分，颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红，直至9—10月全盛期时，呈现出一片火红的色泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。
③一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林，但却是一片翠绿。
④湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多彩的湿地景观。
（摘自《湿地是什么颜色的？》）
材料二：
①湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。
②分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是城市生态人文系统中不可缺少的部分；湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境；湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。
（摘自《什么是城市湿地？》）
材料三：
①最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护的最高荣誉——“国际湿地城市”。没有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？
②“保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。
③“近年来，梁平以‘小微湿地+’为生态建设抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最为灵动的生态元素。”梁平区区长说。
④“猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。
⑤“梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振兴。”梁平区委书记说。
（摘自《养护湿地，育出诗意》）
材料四：
①近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修复理念，结合衡水湖国家级自然保护区和衡水湖景区相互依存、相辅相成的实际，通过“微塑造”精雕细琢，在保护湿地自然生态原貌基础上下绣花功夫。
②“梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限度维护原有样貌，通过‘微塑造’的方式让游客更好地亲近自然，进而发自内心地珍爱自然。”衡水市滨湖新区管委会副主任说。
③衡水市还走人湖和谐共生道路，让湿地更好地助推绿色发展。2019年，衡水市对占地约200亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖，如今小渔村已转型为集生态观光、科普研学等功能为一体的樱花岛。生态惠民极大激发了人湖和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护衡水湖的共识。
（摘自《衡水湖畔观“鸟浪”》）
15．下列诗句，没有写到湿地的一项是（ ）（2分）
A．江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》）
B．河汉清且浅，相去复几许？（《古诗十九首·迢迢牵牛星》）
C．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
D．青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》）
16．材料一举盘锦红海滩湿地的例子有什么作用？请简要分析。（3分）
17．根据材料二，在表格中填入相应内容。（3分）
湿地的功能 城市湿地的独特作用
提供水源 ①
调节气候、净化空气 ②
③ 为城市提供鸟语花香的生态环境
18．在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以概括。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成19~22题。（14分）
闲读梧桐
孙海
①梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
②它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
③某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站在它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
④浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
⑤次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
⑥惦念的是那一树黄叶，推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
⑦于是，我读懂了梧桐的落寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意、一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又想起没能见过一面的外祖父，惋惜他英年早逝，忍不住潸然泪下。
⑧又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
（选自《青年文摘》）
19．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（2分）
A．第②段运用比喻和拟人，写出了梧桐的高大和繁茂，也为下文我再次关注和读懂梧桐做了铺垫。
B．第③段写母亲的来信，表现了母爱的细腻和体贴，表达了我对母亲的思念和赞美，突出了文章的中心。
C．第④段文章描写寒风中叶叶枝枝互相簇拥的梧桐，又提到外祖父，点出两者的共同点是都有荫庇一方的坦荡。
D．这篇文章运用托物言志的写法，由树写到精神，表达了作者对坚强、从容、大度精神的赞美。
20．品味语言，完成下面的题目。（4分）
（1）从修辞的角度，赏析第6段画线句。
读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。
（2）从句式特点的角度，赏析第⑦段画线句。（2分）
任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！
21．借助不同的语调和语速朗读文章，可以更好地表达不同的感情。如果你来朗读第⑦段，应该采用怎样的语调和语速？结合具体句子说说你的看法和理由。（4分）
22．文中多次提到外祖父，表达了作者哪些复杂的情感？（4分）
三、写作（50分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）
同学们，我们生活中的每一天都是新的，我们每天都会有新的发现、体验和感悟。一本新书，使你眼界大开；一个新想法，让你跃跃欲试；一位新的朋友，为你带来欢乐；一个新目标，促你发奋努力；一个新学期，令你充满期待……
请以“我的新______”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；
②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；
③不得泄露真实的人名、校名等信息；
④不少于600字。
2024年初中学生学业水平模拟考试试题
语文参考答案及评分标准2024．4
一、（26分）
1．D（2分）
2．B（2分）
3．①将“反映了临沂书法文化的独特魅力”和“体现了临沂书法家们的深厚功底和精湛技艺”互换位置②将“反映”改为“展现”（或“呈现”“展示”等）（共2分。每处1分）
4．C（2分）
5．任务一 ①春秋 ②苏秦 ③古诗十九首 ④话本（每空1分，共4分）
任务二 示例1：我们阅读A后，可以了解文字的起源、汉字造字和用字的“六书”条例、汉字书体的演变过程等。了解汉字的造字方法，就会根据造字规律判断字形，避免写错别字，了解汉字书体的演变可以积累欣赏书法艺术的经验。
示例2：我们阅读B后，可以了解八卦的名称及含义，八卦在民间有何神通之处，以及《易》的演变过程。这样我们就知道民间流传的《周易》有巫术的成分，而作为儒家的经典，却体现了儒家的伦理思想和政治哲学。
示例3：我们阅读C后，可以了解《尚书》的发展历程、关于《尚书》的“今古文之争”等。《尚书》是中国最古的记言的历史，大部分是号令，就是向大众宣布的话；小部分是君臣相告的话。《尚书》原先宣扬的是“鬼治主义”，用上帝和先祖来威慑臣民；但儒家用它来宣扬的是“德治主义”，强调道德人性的重要性。（言之有理即可，3分）
6．（1）示例：①打造了文化品牌，树立了城市形象。②推动了城市建设，提升了城市品位。
③推动了文化产业发展，带动了相关行业繁荣。（3分。每条1分，意思对即可）
（2）示例：①建议学校开设书法课，每周一节。②积极开展汉字书写大赛等活动，激发学生练字兴趣。（2分。每条1分）
7．①匹夫不可夺志也 ②老骥伏枥 ③壮心不已 ④惟解漫天作雪飞
⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海（6分。每空1分，错字漏字添字，该空即不得分）
二、（44分）
8．B（2分）“由羁旅之苦转而写亲情之乐”错，颈联实则用亲人甚少来衬托羁旅之苦，羁旅之思贯穿全诗，并无情感转换。
9．用"烛"好。（1）因为依据对仗知识，出句的"山"是名词，那对应的字也应是名词，"烛”是名词，而"独"是形容词。（2）"孤烛"描写了诗人在乱山残雪之夜对着一盏孤灯，形单影只的形象，有画面感。而"孤独"只抽象地说处境，无这种效果。（3分）
10．答案：C“悄怆幽邃”的“悄怆”指凄凉。（2分）
11．A（2分）
12．根据句意：经过东林寺与西林寺，到达化城寺，在峰顶休息，后在大林寺住宿。故句子划分为：历东西二林/抵化城/憩峰顶/宿大林寺。（共3分。每处1分，超过三处不给分）
13．（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分）
（2）环绕寺庙的周围有许多清澈的溪流和青翠的怪石，还有低矮的松树和细瘦的竹子。（2分）
14．①大林寺地处偏远，偏僻难行。②人们忙于追名逐利，没有时间欣赏大自然的美景，名利对人的诱惑是如此强烈啊！（共3分。第①点1分，第②点2分。意思对即可。）
15．B（2分）B．句意：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相界离也没有多远。那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。没有写到湿地。
16．说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，（2分）生动具体，增强了说服力（1分）。（共3分）
17．①为城市发展提供基础保障；②为保持城市空气清新提供保障；③维持生物多样性。（每空一分，共3分）
18．坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产业振兴；全民共护共享；政府主导推动。（答出任意三条得3分）
19．B（写母亲的来信是为了引出下文，不能突出中心。）（2分）
20．（1）运用比喻，生动形象地写出梧桐落光叶子后的样子，表现它的坚强不屈。（手法1分，表达效果1分。意思对即可。共2分。）
（2）运用短句，句式整齐，节奏感强，表现了梧桐的从容、大度。（句式特点及表达效果1分，梧桐特点1分。意思对即可。共2分。）
21．朗读前三句应该采用高扬的语调、急促的语速（1分），因为要表达对梧桐坚强、大度的赞美和敬佩（1分）；朗读最后一句应该采用低沉的语调、缓慢的语速（1分），因为要表达对外祖父不幸离世的惋惜和悲伤（1分）。（共4分）
22．文章表达了对外祖父热爱家乡、淡泊名利、无私奉献的敬佩和赞美（2分），也表现了对他英年早逝的惋惜和悲痛（2分）。（共4分）
三、写作表达（50分）
23．（50分）
（1）作文评价整体要求
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容符合题意，有真情实感；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
（2）分项分等评分表（略）

展开更多......

收起↑