资源简介

前滚翻 教学设计
教材内容 学习前滚翻2、障碍游戏 教学目标 1、认知目标：通过本次课的学习，使学生初步掌握前滚翻的动作技术与方法。2、技能目标：通过学习使80%以上的学生正确掌握前滚翻的团身滚动，控制平衡的完成技术动作，发展学生的滚翻能力。3、情感目标：培养学生团结合作精神，积极进取，乐观开朗。
教学重难点 通过学习使80%以上的学生正确掌握前滚翻的团身滚动，控制平衡的完成技术动作，发展学生的滚翻能力。
过程结构 教学内容 教学活动 组织与要求 练习时间
开始热身部分 一、课堂常规（略） 1．指定学生整队、检查人数，向教师报告2．师生互问好3．宣布课的内容、目标及要求4．检查服装及安排见习生，提示学练安全5．组织队列（或集中注意力）练习 组织：四列横队要求：站队快、静、齐；明确本课内容、目标及要求；认真做好队列（或集中注意力）练习 2分钟
二、准备活动1、拖拉机舞2、复习第九套广播操 教法：1、讲解要求与示范。 2、指导学生注意力集中。3、教师时刻强调安全问题。学法：1、学生认真听讲与观察示范动作。2、跟随教师进行拖拉机舞。教法与学法：教师带领学生一同练习。 组织队形： X x x x x x x x x x x x要求：认真练习 注意安全组织队形：x x x x x x x x x x x xx x x x x xx x x x x x 8分钟
学习提高部分 一、学习前滚翻技术动作方法：由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立（团身）。重点：蹬地、推手、团身紧。难点：上下肢的蹬摆协调配合。保护与帮助：保护者单腿跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿，必要时扶腰、背，帮助成蹲撑。口决：下蹲低头、臀提起；枕骨肩背后着地；团身抱膝成球状；滚动圆滑蹲身起。学生分成人数相等的4队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后，每队第一项：前滚翻；第二项：连续跨过三块小垫子；第三项绕过标志物，冲刺快速返回，依次进行，以组内最后一人先完成队为胜。二、障碍游戏： 教法:1、教师讲解为什么学习前滚翻？提问前滚翻常出现在哪些运动中？2、教师结合挂图讲解与示范完整动作。3、组织学生团身双手抱膝前后进行滚动。4、组织学生利用本子夹在两膝之间完成并腿动作。5、带领学生两人一组互助练习。6、教师巡回纠错与指导。7、集体说口决，完整动作练习。8、组织学生进行展示，其他同学观看并进行评价。学法：认真听讲并回答问题。集体观看，并跟随老师口令集体练习。3、学生尝试性练习，体会团身紧。4、学生两人一组互助练习。5、集体口诀练习。6、学生进行展示，并对其进行评价。图示：动作方法：学生分成人数相等的4队，分别成一路纵队站于起跑线后。游戏开始后，每队第一项：前滚翻；第二项：穿越障碍物；第三项绕过标志物，冲刺快速返回，依次进行，以组内最后一人先完成队为胜。教法：教师讲解并提出要求。学生尝试性练习。分组障碍比赛。总结游戏情况。学法：学生认真听讲。学生尝试性练习。分组比赛。时刻注意安全。 组织队形：x x x x x x x x x x x xx x x x x xx x x x x x （队形1） 要求：快、齐、静 认真听讲Xx xx xx Xx xx xx Xx xx xx Xx xx xx （队形2）要求：认真听讲 注意安全
场地：四列横队，站在小垫子前。场地组织：要求：认真比赛注意安全 30分钟
恢复整理部分 1．整理放松2．学练总结3.宣布下次课内容、布置课外作业4．安排值日生 1．教师带领学生做放松活动2．教师总结，学生认真听讲并引导学生找出不足3.布置课外作业，宣布下次课学习内容，以便预习4.值日生整理场地，收拾器材 组织：四列横队要求：拉伸到位，充分放松， 认真听同时查找自身不足，制定相应的课外练习计划或方法 5分钟
场地器材 田径场一块，小蜜蜂一个，接力棒四个，挂图一个 练习密度运动心率 30%-45%120-135次/分
课后思考

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