2.3.1 呼吸道和肺 第一课时 课件(共26张PPT)冀少版初中生物七年级下册

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2.3.1 呼吸道和肺 第一课时 课件(共26张PPT)冀少版初中生物七年级下册

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(共26张PPT)
呼吸道和肺
我们人的呼吸是从什么时候开始的?
婴儿出生的那一刻。
由此可见,呼吸对于我们人来讲是非常重要的。
1_____
2_____
3_____
呼吸道
呼吸系统的组成
4_____
5______



气管
支气管

下呼吸道
上呼吸道
6
_________
呼吸道指呼吸的过程中气体的通道。
(一)呼吸道
都有骨或软骨作支架,使呼吸道
敞开,气流通畅。
呼吸道有哪些结构特点能保证气流通畅?
呼吸道除了保证气流的通畅外,有哪些结构特点能对吸入的气体进行处理,使气体变得清洁、温暖、湿润?



阻挡灰尘、过滤。
1.鼻
温暖吸入的气体。
(1)鼻毛:
(2)毛细血管:
(3)黏液:
①湿润吸入的气体;
②粘着空气中的细菌和灰尘。
通过“鼻涕”的形式送出体外
(清洁空气)

(清洁空气)
链接生活:
用鼻呼吸和用口呼吸,哪个好?为什么?
用鼻呼吸好,鼻腔会对吸入的空气作处理使进入呼吸道的气体:温暖、湿润、清洁。
北欧人
北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状有什么特点?为什么?
北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
动动脑
非洲人
2.咽
咽是食物和气体的共同通道。
3.喉
(2)会厌软骨
(1)声带
(喉是人的发声器官)
吞咽与呼吸的关系
呼吸时会厌软骨像抬起的盖子,使空气畅通无阻;吞咽时又像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。
俗语说“食不言,寝不语”
食为什么不能言?
链接生活:
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着!
因此,吃饭的时候不要去说话或哈哈大笑等。
气管树
4.气管和支气管
以“C”型软骨环
为支架
4.气管和支气管
⑴腺细胞:
⑵纤毛:
分泌黏液

湿润吸入的气体
不停地向喉方向摆动,把黏液粘着的灰尘、细菌等推向喉部。
通过“痰”的形式排出体外。

(清洁空气)
因此,气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用。
日常生活中,我们经常提倡不能随地吐痰、这是为什么?
想一想
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的,干燥后,其中的病菌随着尘埃漂浮在空气中,容易被人吸入,所以不要随地吐痰。
呼吸道的功能
1、作为通道,使气体顺畅通过;
2、能清洁、温暖和湿润吸入的空气。
有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?
不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。
★想一想
长期吸入不清洁或有毒的气体会对呼吸系统造成严重损害,会引起咽炎等一系列呼吸系统疾病。
(二)肺
1.肺的位置
位置:肺位于心脏的两侧,左右各一个
左边的肺
右边的肺
心脏
2.肺的内部结构
一层上皮 细 胞
毛细 血管
左、右支气管分别进入 左、右两肺,形成树枝状的分支
树枝状分支的末端形成许多肺泡
肺泡外面包绕着毛细血管
肺由气管树和肺泡组成。
3.肺泡利于气体交换的特点:
(3)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。
(2)肺泡外布满毛细血管,与毛细血管紧贴在一起;
(1)肺泡数量多、面积大;
呼吸系统
呼吸道



气管
支气管

主要的呼吸器官
(肺泡利于气体交换)
 气体进出肺的通道,对吸入的气体起到温暖、清洁、湿润的作用
★小结 呼吸系统的组成及功能
1.呼吸系统由 和 组成,前者由 、 、 、 、______ 组成;_____是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。
呼吸道




气管
支气管

2.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是( )
A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管
C
课堂练习
4.平常所说的痰来自( )
A.鼻 B.咽
C.喉 D.气管、支气管
D
3.能使吸入的气体变得清洁的结构有( )
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛
③鼻黏膜 ④会压软骨 ⑤鼻毛
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①④⑤
C
5.边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是( )
A.气流冲击,声门裂开大   
B.气流冲击,喉腔扩大
C.会厌软骨没能盖住喉的人口 
D.环状软骨扩大
C
6.人体呼吸道不具有的生理功能是( )
A.温暖空气 B.湿润空气
C.清洁空气 D.气体交换的场所
D
7.吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是( )
A.咽 B.鼻腔
C.口腔 D.喉
A
8.人吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是( )
A.甲状软骨 B.会厌软骨
C.环状软骨 D.喉结
B
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