资源简介 2024年春学期九年级学生阶段性评价历史试卷注意:1.本试卷共6页,满分为50分,考试时间为60分钟。2.答题前,考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置。第一部分选择题(24分)一、单项选释(每小题1分,共24分)1.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是A.建筑技术的进步B.生活方式的转变C.饲养水平的提高D,生产工具的改进2、下列文物可以入选博物馆“宅兹中国一夏商周三代文明展”的是A,司母戊鼎B.五铢钱C.击鼓说唱俑D.青瓷莲花尊3.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题…汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是A,统一思想,加强皇权B.以法治国,巩固统治C.顺应自然,保障民生D.选贤任能,反对攻伐4.“北魏孝文帝以其远见卓识,顺应封建化和民族大融合的历史潮流,推动了本族封建化及民族融合。”下列做法与此相符的是A.与前秦决战于淝水B,灭亡东晋建立南朝C.全面推行汉化措施D.实行君主专制制度5.把握历史阶段特征有助于学好历史,以下时间轴中②对应的阶段特征是② ③团④220年581年618年907年960年979年1271年1368年1644年1840年A.国家的产生与发展B.民族关系的发展和社会的变化中古代北疗人才比逐C.繁荣与开放的时代100一一北方人才比激曲线90“··南方人才比镇出塑D.统一多民族国家的巩固与发展806.文化发展与生产力水平密切相关。如右图中南北7060方人才比重发生变化的根本原因是50币可境文化有耐飞40、元渐交花心花A,明清社会文化繁荣3020B.科举考试快速发展1(0hC.南方政局更加稳定秋东汉北宋明成闲D.经济重心逐渐南移7.明朝时,朱元璋在地方取消行中书省,设立“三司”,从而使行省的权力分散。在中央,废除了丞相制度和中书省,提升六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。朱元璋这样做的目的是A.强化皇权B.控制军队C.完善科举D.钳制思想九年级历史试卷共6页第1页8,康雍乾时期,清朝统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈的努力,现代中国的版图在这一阶段基本奠定。康熙帝在保卫东北边疆方面的重大举措是A.平定准噶尔叛乱B,组织雅克萨自卫反击战C.设置驻藏大臣D.平定大、小和卓叛乱9.《两岸新编中国近代史》(民国卷)指出:辛亥革命绝非简单的旧式革命,它有现代化的成分,终结了千年不变的王朝轮回,开创了顺应潮流的共和时代,铸造的是千年壮举。其中,“千年壮举”指A。冲击旧制,思想启蒙B.推翻帝制,建立共和C.提倡科学,反对愚昧D.拒绝签字,维护主权10,如图为某同学制作的单元知识结构图。据此马党想主义在中钢的传封播可知,该单元主题是A.近代化的早期探索五四运动B.新民主主义革命的开始中国共产党旱期组织中国共产党的成立C.国共合作与北伐战争人阶级始以独立的姿态避上政治蹄台建立D.井冈山道路的开辟11.朱德曾为纪念长征路上的某会议作诗一首:“群龙得首自腾翔,路线精通走一行。左右偏差能纠正,天空无限任飞扬。”此会议A.决定党的工作重心由乡村转向城市B.挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命C.确立了思想建党与政治建军的原则D.肯定了“政权是由枪杆子中取得”的论断12.某历史公众号准备推出一期专题展览的讲解活动,准备了以下资料,据此推断,本期展览活动的主题最有可能是主题:文献《论持久战》(中共中央为公布国共合作宣言)文章《中国共产党是十四年抗战倡导者先行者组织者》地图《敌后抗日根据地形势图(1937-1940年)》图片八路军在平型关伏击日军、中国共产党第七次全国代表大会会场A。中国共产党是抗日战争的中流砥柱B.敌后战场和正面战场的相互配合C.共产党带领人民取得解放战争胜利D.世界反法西斯战争的东方主战场13,“伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义役略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活。”这段话旨在说明抗美援朝战争A.巩固了新生的人民政权B.化解了中美之间的矛盾C.洗雪了中国的百年国耻D.打开了思想解放的闸门14.如表中的信息可知,当时中国1978年11月安徽凤阳县小岗村十八户农民决定实行大包干。到1980年1月实行包产到户、包干到户等家庭联产承包生产责任制的生产队还不足全国的1.1%。1980-1981年包产到户在全国农村迅速发展起来。到1982年11月实行包产到户、到组和包千到户、到组的生产队已占到全国的78.8%。A.农村改革具有渐进性特点B.农村经济性质发生变化C.农业机械化水平大大提高D.农民获得了土地所有权15.某公众号向小明同学推送的文章包含以下关键词:中国梦、“四个全面”战略布局、新发展理念。该文章便于他学习A.邓小平理论B.“三个代表”重要思想C.科学发展观D.习近平新时代中国特色社会主义思想九年级历史试卷共6页第2页九年级学生阶段性评价历史参考答案与评分标准一、1-5 DAACC 6-10 DABBB 11-15 BAAAD 16-20 ADACC 21-24 CABA二、25.(9分)儒家:“仁政”;法家:以法治国,建立中央集权专制统治。(2分)(2)以小篆为全国通用文字(或统一文字);有利于国家的统一(政令能够在全国各地顺利推行)与文化的交流。(2分)(3)科举制;(1分)科举制扩大了官吏选拔的范围(打破了门阀士族的垄断),有利于社会的公平,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。(1分)(4)价格便宜,质量高,原料好找,便于推广;皇帝的支持认同(两者任一即可)。意义:推动了世界文化的传播和交流。(2分)(5)不断解放思想、要进行政策创新、科技创新;要加强中外交流,文明互鉴,不断创新等(意思相近即可)。(1分)26(8分)第二部分: DF 第三部分: AG (字母顺序不分先后,只写出一个或只写对一个不给分)国民党右派革命(或四一二反革命政变后军阀势力迫害共产党人);日本侵占中国东北,共产党人奋起反抗或反满抗日。(2分)奥秘在于共产党人坚定的革命理想与信仰(其它意思相近也可)。(1分)围绕中国共产党领导中国人民站起来、富起来、强起来及思想解放或科技创新等角度提炼观点皆可示例:中国共产党是马克思主义中国化的实践者(1分)阐释:中共七大将毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想,为中国革命指明的方向;中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,逐步形成了邓小平理论;习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中国式现代化提供了思想指导。总之,中国共产党人不断丰富与发展马克思主义理论,取得了一系列伟大成就,引领中国人民实现伟大复兴。(2分)结构:观点——阐释——总结27(9分)(1)例1:新航路的开辟、英国资产阶级革命。(写出两个有联系的史实,无联系或只写一个不给分)(1分)联系:新航路的开辟使欧洲主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸,促进了英国本国资本主义的发展,从而推动英国资产阶级革命的发生。(1分)(讲清前一事件的影响与后一事件的背景原因之间的关系)其它:启蒙运动——法国大革命;文艺复兴——启蒙运动;英国资产阶级革命——工业革命等(2)走向联合或走向经济政治一体化;发展新经济(或推进信息化与全球化);经济全球化(3分)(3)①欧洲殖民者掠夺殖民地资源;殖民争霸战争;进行“三角贸易”;发动鸦片战争等。②走和平发展道路;坚持独立自主和平外交。(2分)不同:西方现代化以资本为中心,贫富差距大;中国式现代化以人民为中心,走共同富裕道路。(2分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024年春学期九年级学生阶段性评价历史答案.docx 九年级一模历史.pdf