资源简介 (共22张PPT)聚焦新课标:知识来源于生活又回归于生活人教版生物学七年级(上册)第三节 植物体的结构层次勤于思考,敢于表达,乐于学习第二单元 生物体的结构层次第二章 细胞怎样构成生物体细胞目录 Contents0102组织03器官06课堂练习05课堂小结04植物体知识回忆:(1)从微观到宏观,动物和人体的结构层次有哪些?(2)细胞通过什么过程变成不同的组织?细胞分化(3)什么是组织?什么是器官?什么是系统?组织:每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。器官:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构。一、器官观察和思考:结合下图的番茄植物,认识植物体的结构层次123456花果实种子叶茎根生殖器官营养器官(1)植物体有没有系统的结构层次?植物体没有系统层次(2)所有植物体都有六大器官吗?说说你的理由?不是。绿色开花植物才具有六大器官。一、器官思考:下图中的植物,我们主要食用它的哪一个器官?马铃薯根土豆茎红萝卜根甘蔗茎二、组织思考:结合番茄植物的器官,认识植物的组织果皮(1)果皮细胞的分布有什么特点?排列紧密(2)果皮细胞形成的细胞群是植物的什么组织?它有什么作用?保护着组织:具有保护作用洋葱内表皮细胞叶表皮细胞二、组织思考:结合番茄植物的器官,认识植物的组织果皮洋葱内表皮细胞叶表皮细胞(4)动物体具有保护作用的组织叫什么?上皮组织(3)植物体的保护组织主要分布在植物的哪里?根、茎、叶等器官的表面二、组织思考:结合番茄植物的器官,认识植物的组织果肉(1)果肉细胞有什么特点?细胞壁薄、液泡较大(2)果肉细胞形成的细胞群是植物的什么组织?具有什么作用?营养组织。具有储藏营养物质的作用。叶肉细胞形成的营养组织西瓜果肉细胞形成的营养组织二、组织思考:结合番茄植物的器官,认识植物的组织脉络(1)这些脉络在显微镜下观察,有什么特点?长形的管状结构(2)这些脉络属于植物的什么组织?它有什么作用?输导组织。具有运输作用。(3)植物的输导组织有哪两种?分别有什么作用?导管:运输水和无机盐筛管:运输有机物二、组织视频:植物体中的导管和筛管二、组织思考:结合视频和图片,思考问题(1)导管分布在植物的哪里?筛管分布在植物的哪里?导管:分布在植物的木质部筛管:分布在植物的韧皮部(树皮)(2)“人怕伤心,树怕上皮”,如果将植物的树皮环形剥去,植物最终会死亡,这是为什么?树皮中有筛管,剥去后有机物不能进行运输,导致植物死亡。二、组织思考:结合番茄植物的器官,认识植物的组织叶柄(1)叶柄的细胞有什么特点?细胞壁增厚(2)叶柄的细胞形成的细胞群是植物的什么组织?机械组织(3)这种组织有什么作用?主要分布在哪里?保护和支撑的作用。分布在茎、叶柄、花柄等处。二、组织思考:这些不同组织的细胞是通过什么细胞分化形成的呢?根的细胞(1)根的这些细胞有什么明显的特点?细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓(2)这些细胞具有什么作用?很强的分裂和分化能力(3)这些细胞形成的细胞群是植物的什么组织?分生组织二、组织分生组织:这种组织的作用和分布分生组织的作用:不断分裂和分化形成其它组织芽茎的形成层根尖的分生区思考:结合以下问题,思考解决(1)什么组织贯穿于植物体的根、茎、叶等器官?输导组织(2)掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?结合这个原理,果农对果树有什么处理?不能往上生长。因为去除了顶端的分生组织。果树去顶比较:结合下表,比较植物体的组织组织名称 主要分布 细胞结构特点 主要功能保护组织营养组织输导组织机械组织分生组织植物体表面主要在叶肉、果肉等贯穿整个植物体茎、叶柄、树皮等根尖、茎的形成层、芽细胞排列紧密细胞壁薄、液泡大细胞连通,成管状细胞壁增厚细胞小、壁薄、质浓、核大保护作用储藏营养物质运输物质保护和支撑分化形成其它组织三、细胞观察与思考:植物体的各种各样的细胞(1)植物体的基本单位是什么?(2)植物体的生长和发育从什么开始?细胞受精卵归纳:如果按照从微观到宏观,植物体的结构层次有哪些?细胞组织保护组织机械组织输导组织营养组织分生组织器官(根、茎、叶、花、果实、种子)植物体比较:动植物体的结构层次(1)与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次的主要区别是什么?植物体没有系统层次(2)动物体中具有保护作用的是什么组织?植物体中具有保护作用的是什么组织?动物体:上皮组织植物体:保护组织四、课堂小结植物体的结构层次细胞组织器官:保护组织植物体机械组织营养组织输导组织分生组织营养器官:根、茎、叶生殖器官:花、果实、种子五、课堂练习1.取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。下列分析错误的是( )A.一个番茄果实是一个器官B.果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同C.“筋络”是输导组织D.番茄植株比人体少了“系统”这个结构层次B四、课堂练习2.如图为油菜的结构层次示意图,相关说法正确的是( )A.a过程为细胞分裂,新细胞内的遗传物质加倍B.通过b过程形成的上皮组织具有保护作用C.丁所示的结构属于营养器官D.植物体的结构层次为:甲→丙→丁→戊D四、课堂练习3.如图表示细胞构成生物体的结构层次,1、2表示生理过程,a~f表示结构层次,有关叙述错误的是( )A.在有性生殖过程中,a表示受精卵B.叶片表皮和人体皮肤都是由过程2形成的组织C.动物细胞和植物细胞通过过程1将细胞质平均分成两份的方式不同D.c和e由不同组织按照一定次序结合而成B 展开更多...... 收起↑ 资源预览