2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考生物一模试卷(原卷版+解析版)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考生物一模试卷(原卷版+解析版)

资源简介

2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考生物一模试卷
一、选择题(本题包括12道小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项)
1. 在人体的结构层次中,肝脏属于(  )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
【答案】C
【解析】
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。
肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的,属于器官,因此ABD错误,C正确。
故选C。
2. 研究人员从一种海鱼中获得抗冻蛋白基因,将其转入到番茄细胞中,获得了抗冻的番茄品种。该过程应用到的生物技术是(  )
A. 完隆技术 B. 杂交技术
C. 发酵技术 D. 转基因技术
【答案】D
【解析】
【分析】转基因技术是按照预先设计好的蓝图,把一种生物的基因分离出来,在体外巧妙地进行拼接组装,然后转入另一种生物的体内,从而改造其某些遗传性状。
A.克隆技术的基本过程是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中,利用微电流刺激等方式,使两者融合为一体,然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎,当胚胎发育到一定程度后再植入动物子宫中使动物怀孕,可产下与提供细胞核者基因相同的动物,A不符合题意。
B.杂交技术将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,B不符合题意。
C.发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术,C不符合题意。
D.科学家把海鱼的抗冻蛋白基因转入番茄细胞,番茄获得了抗冻的性状,这是利用了转基因技术得到了转基因番茄,D符合题意。
故选D。
3. 小茜骑车时看到路边行走的人好像是同学明明,小茜的判断依据是()
A. DNA B. 染色体 C. 基因 D. 性状
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的,DNA是遗传信息的载体,一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。染色体是细胞内具有遗传性质的物体,由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,生物的性状由基因控制。小茜在路上能够认出同学明明,是根据明明的性状判断的。DNA、染色体、基因等不能从外部观察到。
故选D。
4. 如图所示,酵母菌通常进行的生殖方式是()
A. 出芽生殖 B. 孢子繁殖 C. 分裂生殖 D. 卵生
【答案】A
【解析】
【分析】(1)有些生物在适当环境下,会由体侧凸出向外形成一个球形芽体,这个芽体的养份全由母体供应,待成熟后由母体相接处形成新的体壁,再与母体分离成为独立的新个体,此现象称为出芽生殖。
(2)孢子生殖是孢子植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式。
(3)分裂生殖又叫裂殖,是无性生殖中一种常见的方式,即是母体分裂成2个(二分裂)或多个(复分裂)大小形状相同的新个体的生殖方式。
(4)动物的受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。
题图描述的是酵母菌生长到一定时候,细胞一侧的细胞壁和细胞质向外突起形成一个小芽体,说明酵母菌正在进行出芽生殖,BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
5. 下列动物中,属于恒温动物的是( )
A. 草鱼 B. 蟾蜍 C. 蜥蜴 D. 猕猴
【答案】D
【解析】
【分析】恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物,包括鸟类和哺乳动物。
草鱼属于鱼类动物,蟾蜍属于两栖动物,蜥蜴属于爬行动物,猕猴属于哺乳动物。草鱼、蟾蜍和蜥蜴的体温随环境温度变化而改变,属于变温动物;猕猴的体温不会随环境温度变化而改变,属于恒温动物,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
6. 下表显示四种生物的细胞色素c与人的细胞色素c的氨基酸差异,差异越小表明在进化上亲缘关系越近。分析可知,与人亲缘关系最近的是
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 35 44
A. 黑猩猩 B. 马 C. 小麦 D. 酵母菌
【答案】A
【解析】
【分析】比较法是通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法,也是研究生物进化的主要方法。动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系,亲缘关系越近的生物,细胞色素C的氨基酸差异越小;亲缘关系越远的生物,细胞色素C的氨基酸差异则越大。
动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系,亲缘关系越近的生物,细胞色素C的氨基酸差异越小;由表可知,人与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异最小,与酵母菌细胞色素C的氨基酸差异最大,故与人的亲缘关系最近的是黑猩猩,与人类亲缘关系最远的是酵母菌,A符合题意。
故选A。
7. 黑长喙天蛾(如图)常被误认为蜂鸟,其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是( )
A. 蝗虫 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蟋蟀
【答案】C
【解析】
【分析】黑长喙天蛾的生殖和发育:经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期,这样的变态发育称为完全变态发育,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育等同家蚕、黑长喙天蛾。
蝗虫、螳螂、蟋蟀的生殖和发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期,这样的变态发育称为不完全变态发育;家蚕、黑长喙天蛾的生殖和发育都经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。这样的变态发育称为完全变态发育。
故选C。
【点睛】注意理解完全变态发育。
8. 每个人都是自己健康的管理者,同学们就此话题展开了讨论。下列说法不正确的是
A. 保持正确的读写姿势 B. 过期的药品可以服用
C. 保持健康的心理状态 D. 远离烟酒,拒绝毒品
【答案】B
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
A.保持正确的读写姿势,有利于脊柱的正常发挥作用,有助于身体健康,A正确。
B.过期的药品不可以服用,如服用,则有可能危害健康,B错误。
C.心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态,C正确。
D. 烟酒对人的健康造成损害,吸食毒品对个人、对家庭、对社会都是有害无益的行为,故远离烟酒,拒绝毒品,保持身心健康,D正确。
故选B。
【点睛】正确识记并理解安全用药的常识、养成良好的学习和生活习惯是解题的关键。
9. 水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是(  )
A. 杉科 B. 水杉属 C. 松杉目 D. 裸子植物门
【答案】B
【解析】
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。所以,与水杉共同特征最多的分类等级是:水杉属,故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。
10. 水稻谷粒含有的主要能源物质是
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。
食物中含有六大类营养物质,糖类、蛋白质、脂肪属于大分子有机物,贮存着能量,在人体内都能氧化分解,为人体的生命活动提供能量。其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。水稻谷粒的主要成分是淀粉,含有的主要能源物质是糖类,因此BCD错误,A正确。
故选A。
11. 地球上最大的生态系统是(  )
A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一座城市 D. 生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统。
故选D。
【点睛】本题考查生物圈是最大生态系统。生物圈是由地球上全部的生物以及无机环境组成,是地球上最大的生态系统。
12. 蜜桔、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C,经常食用能够防治(  )
A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 贫血
【答案】B
【解析】
【分析】维生素对于人体各项功能的正常发挥,都起着非常重要的调节的作用。
A.皮肤干燥、夜盲症人群可食用含有维生素A的食物,A不符合题意。
B.食用维生素C的食物可预防坏血病,B符合题意。
C.缺乏维生素D时,会患佝偻病、骨质疏松症,应经常食用含维生素D的食物,C不符合题意。
D.贫血是因为血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少,可食用含铁丰富的食物预防,D不符合题意。
故选B。
二、非选择题(本题包括6道小题,每空0.5分,共18分)
13. 下图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
(1)生态系统中生命活动的能量最初来源是______。
(2)图中生物属于生产者的是草本植物和______。
(3)图中所示食物网有______条食物链,其中最长的食物链是______。
(4)若杂食性鸟数量减少,短时间内蜘蛛的数量将______(“增多”或“减少”)。
(5)人为因素过度干扰使生态系统发生剧烈变化,生态平衡难以恢复,这是因为生态系统的______能力是有限的。
【答案】 ①. 太阳能 ②. 乔木 ③. 4 ④. 草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟 ⑤. 增多 ⑥. 自动调节(或自我调节)
【解析】
【分析】(1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系。
(1)绿色植物进行光合作用:通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量,因此生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
(2)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气、土壤、温度、湿度和水等。植物是生态系统中的生产者。图中图中生物属于生产者的是草本植物和乔木。
(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有4条食物链即:草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟;草本植物→蝗虫→杂食性鸟;草→杂食性鸟;乔木→杂食性鸟。最长的食物链是:草本植物→蝗虫→蜘蛛→杂食性鸟。
(4)杂食性鸟以蜘蛛为食,若杂食性鸟数量减少,蜘蛛的天敌减少,短时间内蜘蛛的数量将增多。
(5)人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化,生态平衡难以恢复,这是因为生态系统的自动调节能力是有限的。
【点睛】本题是生态系统的综合题,生态系统的组成成分以及各成分之间的关系,食物链的概念及写法都是本章的重点内容,需同学们熟记。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
14. 如图为人体血液循环相关示意图,据图回答问题。
(1)甲图中,血液只能从③流向④,⑤流向⑥,这是因为心脏结构中有________。
(2)甲图中,血液从④出发,经过_____(填字母)处毛细血管后,变成了_______血,流回到左心房,这一循环途径称为肺循环。
(3)乙图中,若M是小肠绒毛壁,经过N过程后,则N表示_______过程。
(4)乙图中,若M是肾小管壁,正常情况下不能被N过程重吸收的物质是_______。
(5)乙图中,若N为生长激素,则M代表的内分泌腺是_______。
【答案】(1)房室瓣(2) ①. B ②. 动脉
(3)吸收(4)尿素
(5)垂体
【解析】
【分析】题图甲中:①是上腔静脉,②是主动脉,③是右心房,④是右心室,⑤是左心房,⑥是左心室, A是全身各处毛细血管网,B是肺部毛细血管网。
【小问1】
心脏是一个主要由肌肉组成的中空的器官,内部有一道厚厚的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两个部分。每一部分各有两个腔,上面是心房,下面是心室,只有同侧的心房与心室相通。心房与心室之间有能开闭的瓣膜。这些瓣膜只能朝一个方向开:房室瓣朝向心室开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动,也就是从心房流向心室,而不能倒流。血液只能从③右心房流向④右心室,⑤左心房流向⑥左心室就是因为房室瓣朝向心室开。
【小问2】
肺循环:④右心室进入肺动脉,再经过B肺部的毛细血管网,最后由肺静脉流回⑤左心房,这一循环途径叫做肺循环。在肺循环中,当血液流经B肺部的毛细血管网时,血液由含氧量较低的静脉血变成含氧量较高的动脉血。
【小问3】
营养物质通过消化道的管壁进入循环系统的过程,叫做吸收。乙图中,若M是小肠绒毛壁,经过N吸收后营养物质进入血液。
【小问4】
尿的形成包括过滤和重吸收两个过程。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,通过肾小球的过滤作用而进入肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时,全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,回到血液。剩下的水和无机盐、尿素等就构成了尿液。因此若M是肾小管壁,正常情况下不能被N过程重吸收的物质是尿素。
【小问5】
若N为生长激素,属于内分泌腺分泌的物质,直接进入血液循环,则M为垂体。
15. 豌豆种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性性状,基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒,基因组成为rr的种子表现为皱粒。下表是研究该性状的几组杂交实验,表中“×”表示杂交。分析回答下列问题
(1)豌豆种子的圆粒和皱粒,在遗传学上称为一对______。
(2)甲组杂交子代全为圆粒豌豆,则亲代中圆粒豌豆的基因组成是______。
(3)乙组的杂交后代中,出现皱粒的可能性为______。
(4)丙组后代出现圆粒豌豆的可能性是______。
(5)在遗传的过程中,亲代传递给子代的是______(填“基因”或“性状”)。
【答案】 ①. 相对性状 ②. RR ③. 1/4(25%) ④. 0 ⑤. 基因
【解析】
【分析】生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。同种生物的同一性状常常有不同的表现形式,如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。为了描述方便,遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。豌豆种子的圆粒和皱粒,在遗传学上称为一对相对性状。
(2)豌豆种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性性状,基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒,基因组成为rr的种子表现为皱粒。甲组杂交子代全为圆粒豌豆,则亲代中圆粒豌豆的基因组成是RR,子代圆粒豌豆的基因型是Rr。
(3)遗传图解如下:
因此乙组的杂交后代中,出现皱粒的可能性为1/4(25%)。
(4)丙组亲代都是皱粒,基因型为rr,因此后代出现圆粒豌豆RR或Rr的可能性是0。
(5)基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中,精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。因此在遗传的过程中,亲代传递给子代的是基因。
【点睛】注意理解基因在亲子间的传递。
16. 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增加。清晨,不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑,并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。
探究学习一:该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了图甲所示的实验装置。
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯________,装置B中澄清的石灰水_________。
探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
(2)从图乙推知,一天中_______时左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼时间之一。
探究学习三:该兴趣小组的同学结合农业生产实际,尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中_____(填图中字母)所释放的能量,该过程进行的主要场所是植物细胞中的________。
(4)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中_____(填图中字母)的效率,该过程进行的场所是植物细胞中的________。
【答案】(1) ①. 变浑浊 ②. 不变浑浊
(2)18(3) ①A ②. 线粒体
(4) ①. C ②. 叶绿体
【解析】
【分析】(1)图甲中装置A和装置B形成以光为变量的对照实验。
(2)由图乙曲线可知,0~6点和18~24点,光合作用的强度小于呼吸作用强度;6~18点光合作用强度大于呼吸作用强度。
(3)丙图中A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用。
【小问1】
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,光合作用的必备条件是光,呼吸作用在有光无光下都能进行,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用产生二氧化碳。甲图装置A用的是黑色塑料袋,不透光,所以装置A不能进行光合作用,只进行呼吸作用和蒸腾作用,产生二氧化碳;此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的二氧化碳通入烧杯,观察到的现象是装置A中澄清的石灰水变浑浊;甲图装置B用的是透明塑料袋,透光,所以装置B既进行光合作用,消耗二氧化碳,生成氧气,也可进行呼吸作用和蒸腾作用。装置B中澄清的石灰水不变浑浊。
【小问2】
由图乙曲线可知,6~18点间二氧化碳浓度持续降低,说明此时间段光合作用强度大于呼吸作用强度,光合作用产生的氧气逐渐积累,因此一天中18时左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。
【小问3】
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中A呼吸作用所释放的能量,该过程进行的主要场所是植物细胞中的线粒体。
【小问4】
为充分利用单位面积上的光照,既不能种得过稀也不能种得过密,要合理密植。因此农业生产中的合理密植是为了提高图丙中C光合作用的效率。光合作用的场所是植物细胞中的叶绿体。
17. 下面是有关传染病的两篇资料。请认真阅读提供的材料,分析并作答:
资料一:2023年3月24日是第28个“世界防治结核病日”,今年我国的宣传主题为“你我共同努力,终结结核流行”。结核病是由结核杆菌引起的传染病。肺结核以呼吸道传播为主,发现传染源后要采取隔离等防护措施,患者在与他人接触时要佩戴口罩,避免结核杆菌的扩散。要注意居住和工作环境通风。给刚出生的婴幼儿接种卡介苗,对于预防儿童结核病效果显著。
资料二:麻疹是一种由麻疹病毒引起的、传染性极强的严重疾病。麻疹病毒存在于患者的口、鼻、咽及眼部黏膜分泌物中,因此该病毒通过打喷嚏、咳嗽和说话等方式即可传播。
资料三:蛔虫病是由蛔虫寄生在人体小肠或其他器官而引起的寄生虫病。蛔虫在人体内产生的蛔虫卵主要通过粪-口进行传播。人群感染特点为农村高于城市,儿童高于成人。蛔虫病会影响儿童正常发育,常常出现腹部疼痛等症状,可以通过服用驱虫药来治疗。平时做到不吃不洁净的食物以及饭前便后要洗手。
(1)上述资料中,结核杆菌、麻疹病毒和蛔虫卵分别是引发结核病、麻疹和蛔虫病这几种传染病的___________
(2)与结核杆菌相比,麻疹病毒的结构特点是___________;与蛔虫细胞相比,结核杆菌的结构特点是___________
(3)新生儿接种卡介苗后,体内会产生一种特殊的蛋白质叫做___________,由此建立的免疫属于___________免疫。
(4)“平时做到不吃不洁净食物以及饭前便后要洗手”属于传染病预防措施中的___________。
【答案】(1)病原体(2) ①. 没有细胞结构 ②. 没有成形的细胞核
(3) ①. 抗体 ②. 特异性
(4)切断传播途径
【解析】
【分析】传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行,必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节,不能缺少其中任何一个环节;传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【小问1】
结核病、麻疹和蛔虫病都属于产染病,引发这几种病的结核杆菌、麻疹病毒和蛔虫卵属于病原体。
【小问2】
结核杆菌属于细菌,是单细胞生物;麻疹病毒属于病毒,没有细胞结构。蛔虫细胞属于动物细胞,有细胞核,属于真核细胞;结核杆菌没有成形的细胞核,属于原核细胞。
【小问3】
接种的卡介苗进入体内能刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫抗体,这种免疫是出生以后形成的,产生的抗体只针对特定的病原体起作用,具有特异性,属于特异性免疫。
【小问4】
“平时做到不吃不洁净的食物以及饭前便后要洗手”是针对病原体进入人体的途径采取的措施,属于预防传染病措施中的切断传播途径。
18. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
第一步:将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯,加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%),加热煮沸4~5分钟,用水加热煮沸5分钟。
第二步:当牛奶自然冷却到40℃左右时,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中;充分摇匀并测定奶的酸碱度
第三步:将烧杯中的奶平均分成三份,装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封,3号广口瓶不盖瓶盖(如图所示)。
第四步:将1号广口瓶放置于0℃~5℃的环境中,2号和3号广口瓶放置于30℃~35℃的环境中。4~6小时后,观察瓶内奶的变化
请根据以上探究实验设计,分析回答以下问题:
(1)该实验设计探究的问题是:制作酸奶是否需要__________和_______?
(2)1号瓶和2号瓶对照变量是_______。1号瓶能不能和3号瓶形成一组对照实验?_______;如果能,实验变量是什么?若不能,其原因是什么?__________。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是______________。
(3)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_________,以免影响实验效果。
(4)向牛奶中按比例加入酸奶,属于细菌、真菌一般培养方法中的_______步骤;牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时,再加入准备好的酸奶,这是因为温度过高容易__________。
【答案】(1) ①. 适宜的温度##空气 ②. 空气##适宜的温度
(2) ①. 温度 ②. 不能 ③. 变量不唯一 ④. 空气抑制酸奶的形成##制作酸奶需要无空气
(3)去除杂菌(4) ①. 接种 ②. 杀死乳酸菌
【解析】
【分析】(1)微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,其原理是在无氧的条件下,乳酸菌发酵产生乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验,根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
【小问1】
1号和2号唯一的变量是温度,1号和2号作为对照,探究的问题是制作酸奶是否需要适宜的温度。2号和3号唯一的变量是空气,2号和3号作为对照,探究的问题是制作酸奶是否需要空气。该实验设计探究的问题是:制作酸奶是否需要适宜的温度和空气。
【小问2】
对照实验又称单一变量实验,1号瓶和2号瓶对照,变量是温度。1号和3号有两个变量温度和氧气,因此1号瓶不能和3号瓶形成一组对照实验。2号和3号唯一的变量是氧气,3号和2号作为对照,若最终只在2号瓶中成功获得酸奶,2号瓶和3号瓶对照,可得的结论是空气抑制酸奶的形成(或制作酸奶需要无空气)。
【小问3】
实验过程中需要清洗烧杯等实验器材,并进行加热处理,目的是灭菌,这样排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是去除杂菌,以免影响实验效果。
【小问4】
培养细菌、真菌的方法步骤包括:配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中,相当于接种。制作酸奶需要适宜的温度,牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时,再加入准备好的酸奶,这是因为温度过高容易杀死乳酸菌。2024年辽宁省铁岭市铁岭县中考生物一模试卷
一、选择题(本题包括12道小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项)
1. 在人体的结构层次中,肝脏属于(  )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
2. 研究人员从一种海鱼中获得抗冻蛋白基因,将其转入到番茄细胞中,获得了抗冻的番茄品种。该过程应用到的生物技术是(  )
A. 完隆技术 B. 杂交技术
C. 发酵技术 D. 转基因技术
3. 小茜骑车时看到路边行走的人好像是同学明明,小茜的判断依据是()
A. DNA B. 染色体 C. 基因 D. 性状
4. 如图所示,酵母菌通常进行的生殖方式是()
A. 出芽生殖 B. 孢子繁殖 C. 分裂生殖 D. 卵生
5. 下列动物中,属于恒温动物的是( )
A. 草鱼 B. 蟾蜍 C. 蜥蜴 D. 猕猴
6. 下表显示四种生物的细胞色素c与人的细胞色素c的氨基酸差异,差异越小表明在进化上亲缘关系越近。分析可知,与人亲缘关系最近的是
物种 黑猩猩 马 小麦 酵母菌
差异氨基酸数目 0 12 35 44
A. 黑猩猩 B. 马 C. 小麦 D. 酵母菌
7. 黑长喙天蛾(如图)常被误认为蜂鸟,其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是( )
A蝗虫 B. 螳螂 C. 家蚕 D. 蟋蟀
8. 每个人都是自己健康管理者,同学们就此话题展开了讨论。下列说法不正确的是
A. 保持正确的读写姿势 B. 过期的药品可以服用
C. 保持健康的心理状态 D. 远离烟酒,拒绝毒品
9. 水杉是我国特有的珍稀物种,与之共同特征最多的分类等级是(  )
A. 杉科 B. 水杉属 C. 松杉目 D. 裸子植物门
10. 水稻谷粒含有的主要能源物质是
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐
11. 地球上最大的生态系统是(  )
A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一座城市 D. 生物圈
12. 蜜桔、脐橙和猕猴桃等水果富含维生素C,经常食用能够防治(  )
A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 贫血
二、非选择题(本题包括6道小题,每空0.5分,共18分)
13. 下图表示某生态系统的部分生物关系。请回答。
(1)生态系统中生命活动的能量最初来源是______。
(2)图中生物属于生产者的是草本植物和______。
(3)图中所示食物网有______条食物链,其中最长食物链是______。
(4)若杂食性鸟数量减少,短时间内蜘蛛的数量将______(“增多”或“减少”)。
(5)人为因素的过度干扰使生态系统发生剧烈变化,生态平衡难以恢复,这是因为生态系统的______能力是有限的。
14. 如图为人体血液循环相关示意图,据图回答问题。
(1)甲图中,血液只能从③流向④,⑤流向⑥,这是因为心脏结构中有________。
(2)甲图中,血液从④出发,经过_____(填字母)处毛细血管后,变成了_______血,流回到左心房,这一循环途径称为肺循环。
(3)乙图中,若M是小肠绒毛壁,经过N过程后,则N表示_______过程。
(4)乙图中,若M是肾小管壁,正常情况下不能被N过程重吸收的物质是_______。
(5)乙图中,若N为生长激素,则M代表的内分泌腺是_______。
15. 豌豆种子的圆粒(R)对皱粒(r)为显性性状,基因组成为RR或Rr的种子表现为圆粒,基因组成为rr的种子表现为皱粒。下表是研究该性状的几组杂交实验,表中“×”表示杂交。分析回答下列问题
(1)豌豆种子的圆粒和皱粒,在遗传学上称为一对______。
(2)甲组杂交子代全为圆粒豌豆,则亲代中圆粒豌豆的基因组成是______。
(3)乙组的杂交后代中,出现皱粒的可能性为______。
(4)丙组后代出现圆粒豌豆的可能性是______。
(5)在遗传的过程中,亲代传递给子代的是______(填“基因”或“性状”)。
16. 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增加。清晨,不少市民到绿树成荫的公园里散步、晨跑,并进行了一系列探究学习活动。请分析回答下列问题。
探究学习一:该兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了图甲所示的实验装置。
(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使塑料袋内的气体通入烧杯________,装置B中澄清的石灰水_________。
探究学习二:该兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了图乙所示的曲线。图丙表示叶内进行的生理活动。
(2)从图乙推知,一天中_______时左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼时间之一。
探究学习三:该兴趣小组的同学结合农业生产实际,尝试对知识进行清晰的理解和合理的运用。
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自图丙中_____(填图中字母)所释放的能量,该过程进行的主要场所是植物细胞中的________。
(4)农业生产中的合理密植是为了提高图丙中_____(填图中字母)的效率,该过程进行的场所是植物细胞中的________。
17. 下面是有关传染病两篇资料。请认真阅读提供的材料,分析并作答:
资料一:2023年3月24日是第28个“世界防治结核病日”,今年我国的宣传主题为“你我共同努力,终结结核流行”。结核病是由结核杆菌引起的传染病。肺结核以呼吸道传播为主,发现传染源后要采取隔离等防护措施,患者在与他人接触时要佩戴口罩,避免结核杆菌的扩散。要注意居住和工作环境通风。给刚出生的婴幼儿接种卡介苗,对于预防儿童结核病效果显著。
资料二:麻疹是一种由麻疹病毒引起的、传染性极强的严重疾病。麻疹病毒存在于患者的口、鼻、咽及眼部黏膜分泌物中,因此该病毒通过打喷嚏、咳嗽和说话等方式即可传播。
资料三:蛔虫病是由蛔虫寄生在人体小肠或其他器官而引起的寄生虫病。蛔虫在人体内产生的蛔虫卵主要通过粪-口进行传播。人群感染特点为农村高于城市,儿童高于成人。蛔虫病会影响儿童正常发育,常常出现腹部疼痛等症状,可以通过服用驱虫药来治疗。平时做到不吃不洁净的食物以及饭前便后要洗手。
(1)上述资料中,结核杆菌、麻疹病毒和蛔虫卵分别是引发结核病、麻疹和蛔虫病这几种传染病的___________
(2)与结核杆菌相比,麻疹病毒的结构特点是___________;与蛔虫细胞相比,结核杆菌的结构特点是___________
(3)新生儿接种卡介苗后,体内会产生一种特殊的蛋白质叫做___________,由此建立的免疫属于___________免疫。
(4)“平时做到不吃不洁净的食物以及饭前便后要洗手”属于传染病预防措施中的___________。
18. 酸奶因其独特的风味及丰富的营养备受人们喜爱。某生物兴趣小组为探究制作酸奶的条件设计了如下探究实验。
第一步:将新鲜牛奶倒入洁净的烧杯,加入适量的蔗糖(约占牛奶总量的10%),加热煮沸4~5分钟,用水加热煮沸5分钟。
第二步:当牛奶自然冷却到40℃左右时,按照1:5的比例将准备好的酸奶加入牛奶中;充分摇匀并测定奶的酸碱度
第三步:将烧杯中的奶平均分成三份,装满三只广口瓶。1号和2号广口瓶盖上瓶盖密封,3号广口瓶不盖瓶盖(如图所示)。
第四步:将1号广口瓶放置于0℃~5℃的环境中,2号和3号广口瓶放置于30℃~35℃的环境中。4~6小时后,观察瓶内奶的变化
请根据以上探究实验设计,分析回答以下问题:
(1)该实验设计探究的问题是:制作酸奶是否需要__________和_______?
(2)1号瓶和2号瓶对照变量是_______。1号瓶能不能和3号瓶形成一组对照实验?_______;如果能,实验变量是什么?若不能,其原因是什么?__________。若最终只在2号瓶中成功获得酸奶则2号瓶和3号瓶对照可得的结论是______________。
(3)牛奶加热煮沸、广口瓶等实验器材清洗并进行加热处理的目的是_________,以免影响实验效果。
(4)向牛奶中按比例加入酸奶,属于细菌、真菌一般培养方法中的_______步骤;牛奶煮沸后需要自然冷却到40℃左右时,再加入准备好的酸奶,这是因为温度过高容易__________。

展开更多......

收起↑

资源列表