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2024 六年级语文随堂练习 A. 《北京的春节》按时间顺序介绍了老北京过春节的习俗，语言具有“京味儿”。年春学期
B.《十六年前的回忆》是李星华在李大钊遇难十六周年时写的一篇回忆性散文。
第一部分 积累与运用 C. 《那个星期天》将情感融入叙事，写“我”从失望到兴奋的心情变化。
一、根据拼音或积累，在试卷相应位置书写相关内容。 D.《狼牙山五壮士》这篇课文在描写场面时，运用了点面结合的方法。
1.看拼音，写词语。 五、按要求完成句子练习。
qī liáng róu chuō yī wēi d yù pì jìng qīn xí （1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（运用与本句相同修辞手法写“盼望”）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )
2. ，轻烟散入五侯家。 ——《寒食》 （2）路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（利
3. ，听取蛙声一片。 ——《西江月.夜行黄沙道中》 用句中相同的景物，描写“我”心情不好的状态）
4. , 烈火焚烧若等闲。 ——《石灰吟》
5.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死， ，或轻于鸿毛。”
——《为人民服务》 (3)小明读书总是囫囵吞枣，不认真品读，而且他的作文总也写不好，所以妈妈教导他：
6.太阳它有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。 ——《匆匆》 “ ， 。”
二、下列各题都有一项加点字注音或字形是错误，把它找出来，将序号写在前面的括号里。
（4）“ ， 。”告诉我们百善孝为先。
( ) 7. A. 挑剔．(tì) B.浓稠．(chóu） C.念叨．( dao ) D.蒜瓣．（bàn）
( ) 8．A．坚 劲．(jìn) B.间．断(jiàn) C 单 薄．(bó) D 藤 蔓．(wàn)
第二部分 阅 读
一、根据课外阅读完成下列试题。
( ) 9. A.正．月（zhēng） B.机杼．（zhù） C.炽．热（zhì） D. 一鼓一钹．（bó） （一）将下列各题中符合题目要求的选项找出来，将序号写在括号里。
( )10. A.缥缈 B.帐篷 C.搅绊 D.万不得已 1.下列作品与作者国籍及作品中的人物对应不正确的一项是（ ）
( )11. A.倾覆 B.荆棘 C.借贷 D.精兵减政 A.《鲁滨逊漂流记》-英国-“星期五” B.《骑鹅旅行记》-瑞典-阿卡
三、下列各题都有一项加点字解释是错误的，把它找出来，将序号写在前面的括号里。 C.《汤姆索亚历险记》-美国-哈克
（ )12. A. 快走．踏清秋 (驰骋) B. 喜出望．外 (希望) 2.《骑鹅旅行记》中，鹤之舞表演大会上发生了什么意外（ ）
C. 终日不成章．（文章） D. 死得其所． (地方) A.下起了倾盆大雨 B.狐狸斯密尔偷袭了雁群
( )13. A. 泣涕零．如雨 （落下） B. 无济．于事 （帮助） C.鹤的表演失败了 D.有一只大雁失踪了
C. 锲．而不舍 （雕刻） D. 何．当金络脑 （为何） 3.鲁滨逊读（ ）得到了安慰。
四、请将下列各题正确的选项找出来，将序号填括号内。
14. 下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 A.《圣经》 B.诗 C.探险小说．．．
A.春风拂过，草儿发芽，果树开花，蜂蝶飞舞，一派万象更新的景象。 4.汤姆在什么情况下想去当海盗？（ ）．．．．
B．上课铃响了，同学们前．赴．后．继．地走进教室。 A.同学经常欺负他 B.姨妈会打他 C.厌倦了学校枯燥的生活体验了人情的冷暖和情感的孤独
C.考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重．见．天．日．。 5.下列哪部作品背后具有鲜明的时代烙印（ ）
D.鲁滨逊的传奇经历，真让人觉得不．可．思．议．。 A.《鲁滨逊漂流记》 B.《汤姆索亚历险记》 C.《骑鹅旅行记》
15. 下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表．达．方．式．不．同．的是（ ）。 二、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在相应位置。
A.荷叶已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 (一）“五一”小长假期间，小明同学报名参加了“庐山三日游”活动。请你仔细阅读下面表格中的信息，
C.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 将答案写在相应的位置。
16. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.琳琳阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 4 月 30 日 5 月 1 日 5 月 2 日杭州
B.“北斗”是中国自主建设的卫星导航系统，是全球四大卫星导航系统之一。 多云，21℃—15℃ 多云，25℃—17℃ 多云，25℃—19℃
C.通过同学们的帮助，使涵涵的语文水平提高了很多。 4 月 30 日 5 月 1 日 5 月 2 日庐山
D.发扬和继承优秀传统文化，是我们每个人义不容辞的责任。 晴转多云，21℃—13℃ 小雨，15℃—11℃ 小雨，20℃—12℃
17.依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ）。
春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪 从两地天气预报中我们至少可以提取两条信息，分别是：
放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为大观。 ； 。
A.如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去 如果你是导游，你会根据天气预报向游客作出什么温馨提醒呢？写出一条即可。
B.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳 。
C.如小桥流水 似风拂杨柳 若大江东去 如旭日喷薄 （二）
D.似风拂杨柳 如小桥流水 如旭日喷薄 若大江东去
①冬天风大，摇着树的影子，我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。
18. 下列对课文理解表述不．恰．当．的一项是（ ）
{#{QQABTQaYxUwgwggwgAkNIIAZABChRC5EaQFUXGyCkCA0QgkQBsAIGCTAJKGooGGhQARAECoCAqABRSDRiZNNAABBAIA=}#}
学校___________ 班级_____________ 姓名___________ 学号___________
………………………………密…………封…………线…………内…………不…………得…………答…………题………………………………
昏黄的阳光笼罩大地。 1. 在下面的几句话中，与短文意思相符的一项是（ ）
②操场一角有一位老人，他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉上放着一只铝锅，老人拿一只小勺，舀一勺 A.“缩微胶卷”也是现在的一种书。 B.书籍是在两千多年前春秋战国时代出现的。
糖，抖动手腕，液体的糖从小勺中流出。围绕着一只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。 C.现在的书，不光品种多，而且都是越来越小。 D.缩微技术，早在 19 世纪英法战争时期就使用过。
③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声:“查一路，你没有爸 2.短文第③自然段主要运用了（ ）的说明方法。
爸!”回身一看，竟是我的同桌。刚才，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。 A.列数字 作比较 B.列数字 下定义 C.下定义 作比较 D.打比方 举例子
④是的，这年的秋天，我父亲死了，这是我的痛处。我羡慕那些有父亲的同学。他们的父亲大都是农民，高大剽悍， 3.第①自然段传说中孔子的故事，可用成语（ ）来概括。
扛着锄头在教室外巡视，透过破窗向教室里偷看，用目光打压他人，呵护子女。 A.开卷有益 B.韦编三绝 C.锲而不舍 D.滴水穿石
⑤呆在那里，我没有哭，也无力反击，因为这年我才八岁。 4.第②自然段中“而且有的越来越小”一句在文中起的作用是（ ）
⑥老人做出了激烈的反应，他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥:“臭小子，这么小就知道往 A.承上启下 B.总结全文 C.引起下文 D.提示中心
人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边去!”他最终没有给我的同桌糖塑。 5. 第②段中加点字“一般”能否去掉？为什么？
⑦轮到我时，老人递给我两只糖塑。举起其中一只，是举棒的孙悟空，这只很大，孙悟空刚劲神武，棒冲天，横 _______________________________________________________________________
扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的，我看了很久， ______________________________________________________________________
风很大，人并不觉得冷， 6.根据短文中的说明，用一句话简介什么是“缩微图书”。（不超过 30字)
⑧我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外对着阳光扬起脖子，阳光变成了深红色，暖暖的。我想把它留很久。 _________________________________________________________________________
可是，第二年的春天，它粘住了几只飞出，母亲说，吃了吧。我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。 第三部分 习作
⑨人生的路上，我将那点点滴滴的温暖一一攒起，积攒多了，心里就有一轮太阳。 在我们的成长过程中，曾接触过许多目光，它也许来自你的好友、老师、亲人或一个过路人。就在
1.第④自然段画线句子描写同学的父亲，理解最恰当的一项是( )。 那一刹那，我们会记住这道目光，因为这道目光背后蕴含着无尽的感情、承载着我们的记忆。请你以“你
A.写同学父亲的高大剽悍，更能表现“我”的羡慕之情。 的目光”为题，写一篇作文。
B.动作的描写，表现出同学父亲的高大剽悍、威武有力。 要求：1.书写工整、规范、美观，要写出真情实感；
C.写同学父亲，来反衬作者失去父亲的孤独与无助。 2.文中不得出现真实的校名、人名；3.不少于 450 字。
D. 写同学父亲的凶狂，告诉读者同桌欺负“我”的原因。 题 目 ：
2.下列是对短文主要内容的概括，你认为最恰当的是( )。
A.三十年前的冬天，一个卖糖塑的老人，手艺一般，让“我”难忘。
B.三十年前的冬天，老人送给“我”糖塑，非常好看，“我”舍不得吃。
C.三十年前的冬天，老人呵斥“我”的同桌，送“我”糖塑，让“我”难忘。
D.三十年前的冬天，老人抚慰丧父的“我”，送“我”糖塑，让“我”感到温暖。
3.下面对文章理解和分析不正确的一项是( )
A.作者采用倒叙手法，引出对往事的回忆，叙事具体，字里行间流露真情。
B.第①、⑦、⑧自然段都提到阳光，这些描写都表现了“我”内心感受到的温暖。
C.第⑥自然段中对老人的动作描写和语言描写，表现老人的正直和善良。
D.老人送“我”一只孙悟空糖塑，是鼓励“我”勇敢地将生活中的阴霾一扫而空。
4.给短文加个标题，你认为最合适的一项是( )。
A.无中生有 B.横扫阴霾的糖塑 C.卖糖塑的老人 D.冬日暖阳
5.第③自然段中“拔剑出鞘”的“剑”在文中具体指 ；从这个词，你体会
到 。
6.请联系生活实际，读谈你对短文最后一个自然段画线句子的理解。
。
（三）从甲骨文到口袋图书馆(节选)
①正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些
竹片或木片叫作简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条(一般 5寸至 2尺长)，削平表面，在上
面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写 8到 14 个字。有的把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫
作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，
竟把这种穿册的皮条翻断了多次。
②现在的书，不光品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书
或者资料缩拍到胶卷上，一．般．缩到原书大小的 1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。
其实这种缩微技术，早在 19 世纪普法战争时期就使用过，当时法国的谍报人员把一份 3000 多页的情报 450
缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。
③缩微图书保存和使用都很方便，如果把 1 万种，每种 15 万字的书放在一块儿，它的总重量大约
有 5吨，而缩微以后的胶片只有 15 公斤。
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