资源简介

四年级下册综合实践活动课
-------乐于运动
教学目标：
1、认识日常生活中，竞技赛场上的一些运动项目。
　　2、激发学生对运动的热爱，培养坚韧顽强的意志品质。
3、鼓励学生乐于运动，并有传播运动精神的热情。
教学重点：
知道生活中哪些常见运动项目，鼓励学生积极参与运动。
教学难点：
树立坚韧顽强的意志品质，运用智慧开发日常运动小方法。
教学准备：相关材料及图片
课时安排：1课时
教学过程：
创设情境，了解运动
同学们，你们喜欢运动吗？
2、根据提示猜运动项目提示：这项运动可以在室内也可以在室外进行，所需要的空间不是很大，但一定要有一个台子，可以是两个人也可以是四个人参与其中对战，让一个圆圆又轻轻的小银球在桌面上来回飞舞----乒乓球（出图）。乒乓运动在老师所在的学校是非常受欢迎的一项运动，如果你也喜欢，欢迎来做客，咱们一起来运动！
3、乒乓球属于球类运动，在我们的生活中也很常见，除了它，你在生活中还见过哪些运动或者哪些运动器材吸引着你？
（出示器械图片）过渡，为了鼓励广大市民积极健身，在我们的学校、社区、公园等场所都建有一些运动器材，有了他们，运动就离咱们更近了）
老师这里还有一组图片，请同学们看，你知道这些图片展示的都是什么运动吗？（举重、跳高、足球、广播体操、国际象棋、游泳、跨栏。
5、小结：你们瞧，无论是需要挥洒汗水的跑步、跳高之类的田径类比赛，还是需要思维缜密、出手果断的棋类项目，哪怕是看起来再平凡不过的课间操，他们都属于运动。
6、法国著名思想家伏尔泰曾说“生命在于运动”，这已经成为一句家喻户晓的名言，那么同学们，你每天都运动吗？谁能说说你运动的体会或者谈一谈运动能带来怎样的好处？
7、小结：运动不仅能锻炼身体,使你更健康,而且能磨练人的意志, 丰富咱们的生活,可谓一举三得。难怪伏尔泰要说“生命在于运动” （板书：运动）
走进生活，参与运动
1、提到运动，咱们想聊的话题还有很多，老师先想了解下大家知道的运动项目有哪些？（足球，篮球，排球，铁人三项，现代五项，游泳，跳水，水球，田径，网球，曲棍球，射击，射箭，举重，体操，乒乓球，羽毛球，帆船帆板，皮划艇，赛艇，跆拳道，拳击，花样游泳，柔道，摔跤，击剑。）
同学们知道的真多，这些运动有的还是奥运会的比赛项目呢！当然也有的是可以搬到现实生活中，适合于日常运动的，那么在同学们的生活中，大家经常参加的运动项目又有哪些呢？课前老师请同学们做了一份小调查，课本56页上的表格----“你经常参加的运动项目有哪些”。现在，谁能先向大家介绍一下，表格中有哪些运动类别，你对它们了解多少？
了解这些类别之后，咱们可以看到有些运动离咱们非常近，那就请同学来说一说，你经常参加哪个项目，为什么？
小活动：今天老师把一项简单的运动带到了咱们班级中（拿出准备的跳 绳）谁愿意来当场展示一下自己运动的风姿？（请生上场，一分钟时间，跳完以后谈谈感受。）
评价：是啊，运动给我们带来的不仅是大汗淋漓的畅快感，还可以让我们的身心得以放松,人自然就会感到快乐、愉悦。（板书：快乐）
小结：同学们，运动带给我们很多乐趣，它不仅仅是运动员的特权，也不仅是电视报纸上那动人精彩的一瞬，它就存在在我们身边，只要你愿意加入进去，你就会发现运动所带来的不一样的快乐！ (
调查情况，倡导运动
课前老师请同学们做了一份调查表，统计一下在学习生活中，咱们同学是如何对待体育课、广播操、眼保健操。谁能来展示一下你的调查报告，并根据数字、针对现象做简单的说明，如果能提出自己的看法或者倡议就更好了！
小结：体育课------可以让我们锻炼身体，放松心情，从教室走到户外，劳逸结合。
课间操、眼保健操------都是安排在每天学习时间的中间进行，同学们经过一段时间的学习，眼、脑和身体都需要一定的调节，这两操正是起到了这样的作用。同学们可千万别小看它！
2、过渡：生命在于运动，运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。
为了增强少年儿童的身体素质，锤炼坚韧顽强的意志品格，校园内掀起了一股阳光体育运动的风潮，积极响应“每天锻炼一小时”的号召。
同学们，你又是如何计划你的课余活动的呢？
3、请同学们完成课本57页上面的表格，可以写自己，也可以采访你的同伴。写完之后四人小组之间可以交流一下运动的收获。最后由小组推选代表发言，说一说你们小组是如何进行阳光体育运动的，对运动又有怎样的看法。
4、小结：A、运动使我们欢笑，运动让我们团结，运动催人奋进也为人们带来希望。
正如歌词中所唱“阳光体育使我们健康又美丽，每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气。”（齐读)
B、如果让你用上老师黑板上的这两个词，编一句口号，提倡大家加入到运动的行列中来，你会怎么说？“我运动 我快乐”（补充课题）
提出建议，全家健身
1、写建议
同学们，其实只要我们愿意，咱们还可以运用智慧，创造更多的运动乐趣！你们瞧(出示视频)在杭州就出现了一项有趣的设计-----钢琴阶梯，只要踩下就能奏乐，这些都是建造方为鼓励市民多运动而想出的办法。
你能为咱们裕兴学校运动设施的建设提出哪些奇思妙想呢？请同学们把自己的想法写在纸上。
同学们提出了那么多快乐运动的方式，果然个个都是裕兴的小主人！
2、列计划
同学们，老师已经感受到大家对运动的热情，如果能把这样的热情传染给你周围的人，就更好了。
课下同学们可以拟定一份“全家健身”的活动计划，让每个人都动起来！让咱们的口号“我运动我快乐”骄傲的亮起来！

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