资源简介

学习任务单
课程基本信息
学科 生物学 年级 高二 学期 春季
课题 胚胎工程技术及其应用
学习目标
1.简述体外受精的主要操作步骤，在“优质牛改良”情境中培植科学思维。 2.简述胚胎移植的生理学基础和基本流程，在制订“试管牛”工厂化生产技术流程的情境中，学会运用归纳和概括的方法，逐步养成科学思维的习惯。 3.简述胚胎分割的概念、所涉及的操作和应用的价值。 4.在关注“拯救北方白犀牛”“非法卖卵代孕”等社会事件的情境中树立社会责任。
课前学习任务
1.自主浏览课本P60-63页的相关内容。
课上学习任务
【学习任务一】
情景1：以养殖场技术顾问的角色，为养殖场得到大量优质牛设计方案，再结合实际所需成本、操作难度等方面并分析可行性： 方案具体方案设计可行性分析1 （示例）少量引进，自然繁殖少量引进，价格太高，难以承担。牛的生育率很低，一头牛自然繁殖一胎只产一头牛犊，一生只能生育四五次。2345
【学习任务二】 情景2：以胚胎工程专家的角色，模拟试管牛工厂化生产的技术流程，用方框、箭头和文字绘制流程图 【学习任务三】利用“牛繁殖技术综合仿真实训平台”，尝试完成一次仿真演练 提示：软件下载链接，详见下方推荐的学习资源栏。 【学习任务四】情境3：学校将开展以“卖卵代孕违法”为主题的社会公益宣传活动，邀请你为学校公益宣讲团设计宣传海报。 请你结合课堂所学，并上网查阅相关资料，完成海报的设计。 【学习任务五】北方白犀牛曾经广泛分布于非洲中部等地,但由于猖獗的盗猎和自然栖息地的丧失，它们的数量不断减少。2018年3月，世界上最后一头雄性北方白犀牛去世，该物种仅剩下两头雌性。在此之前，研究人员设法保存了北方白犀牛的精子。请回答下列问题。 (1)我们可用哪些生物技术来人工繁育北方白犀牛？一定能成功吗？请说出你的理由。 (2)如果繁育成功，这样人工繁育的种群与 野生种群相比，有什么区别？ (3)若繁育不成功，这一物种将从地球上消失，从中我们能得到怎样的教训？【学习任务六】习题巩固 1.下图表示研究人员利用胚胎工程培育优质奶牛的过程，下列相关说法正确的是( ) A.①代表体外受精，与体内受精不同的是体外受精前精子需要获能 B.②代表早期胚胎培养，该过程中细胞进行有丝分裂，无细胞分化 C.③代表胚胎分割，需均等分割桑葚胚的内细胞团，以免影响胚胎发育 D.为选育出能泌乳的母奶牛，移植前需从胚胎的滋养层部位取样，做DNA分析鉴定性别 2. 杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点， 成为受广大消费者喜欢的绵羊品种。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下图所示。 请将图中括号内的内容补充完整。 (2) 为了获得数量较多的卵母细胞，可以对雌性杜泊羊进行怎样的处理？ (3) 在进行体外受精操作之前，还要对获得的卵母细胞和精子进行怎样的处理？

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