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(共25张PPT)
22.小毛虫
教学目标：
1、正确认读“昆、怜”等10个生字；正确书写“纺、织、编”等8个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文，联系上下文理解并积累“可怜、九牛二虎之力”等词语。
3、能运用“抓关键词句，联系上下文和生活实际以及朗读”的方法，体会小毛虫的可怜和笨拙。
教学难点：联系上下文、生活实际理解“九牛二虎之力”和“挪动”的意思，并借助关键词体会小毛虫的“可怜”，读好多音字和长句，了解小毛虫在任何时候都不悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。
教学重点：能够借助插图和文中相关语句，理清脉络，明白小毛虫经历了哪些变化。
昆
kūn
昆虫
昆虫
fǎnɡ fú fǎnɡ
仿 佛 纺织
芳
放
访
房
方
艹
户
攵
讠
fāng
fáng
fàng
fǎng
rèn zhènɡ rónɡ
任何 挣脱 绒毛
nuó lián
挪动 可 怜
jié
尽心竭力 与世隔绝
bān lán
色彩斑斓 九牛二虎之力
当它笨拙地 从一片叶子 爬到另一片叶子上时，它觉得自己 仿佛周游了整个世界。
jǐn
jìn
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
轻声读课文，借助插图，边读边想：小毛虫经历了哪些变化呢？用横线在文中画出来。
默读1-3自然段，想想：
这是一只( )的小毛虫？


只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
怜


只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

小毛虫费了九牛二虎之力,
九牛二虎之力
才挪动了一点点。
挪

小毛虫费了九牛二虎之力,
才挪动了一点点。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
纺
织
编
一看 二写 三对照 四修改
谢谢大家！

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