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体育《足球--脚内侧传接球》
教学设计
执教：
单位：
《足球--脚内侧传接球》 教学设计
授课教师 学科 体育 授课类型 新讲授
授课时间 2023年9月12日 授课班级 四年级（5）班
课题 脚内侧传接球
教学目标 1.通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2.使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。3.培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。
教学重难点 重点：支撑脚与击球部位。难点：击球的力度和准确性。
场地 足球场一个 器 材 足球20个， 标志盘若干
过程 教师主导 学生活动 组织与方法 领域目标 时间 强度
准备部分 一、课堂常规1.组织队伍，师生问好。2．检查人数，服装，安排随堂见习生。3．宣布本课的内容、目标。二、热身操配音乐老师带领同学们行进间做模仿动作。 1.集合要快、静、齐。2.见习生随堂观摩，并协助教师教学。模仿老师的动作,跟随音乐节奏动起来,认真对待,尽量动作幅度大些。 组织队形◎学生成一大圆圈,逆时针方向慢走或慢跑。 培养学生养成良好的课堂组织纪律。养成运动前热身的良好习惯。 3分钟5分钟 小中
基本部分基本部分结束部分结束部分 三、新授1.学习脚内侧传接球①脚内侧踢球：上一步，支撑脚脚尖正对出球方向，距球的左侧大约15厘米，上体直立或微前倾，踢球脚膝关节外旋，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧踢球的后中部，将球踢出。②脚内侧接球：面对来球，脚型同踢球动作，触球的中上部，做引球后拉动作。2.两人一组，面对面站立，传接球练习。3.游戏“开火车”传球接力游戏规则：排成四路横队，每人两手侧平举当一节车箱，由排头同学拿球钻圈，到排尾把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再钻圈。依此类推，到这队同学全部完成一次为止，先完成者为胜。一、放松练习听音乐，听老师提示做动作二、小结本课三、宣布下课1. 回收器材2. 师生道别 两人一组，面对面站立，一人拿球用脚固定住球，另一人模仿脚内侧踢球动作踢球，但不允许使球移动。两人一组，面对面站立，相距3~5米，相互传接球练习，尽量控制球从标志盘中间通过。两人合作练习要求：1.上前一步2.踢球中后部3.随前巡视指导教师讲解游戏规则，并做示范。充当裁判并评价。巡视指导1.组织学生进行集体放松。2.语言提示，集体练习。3.小结。4.师生道别。 ◎ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ ◎ ∏ ∏ ∏ ∏ ∏ 要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。◎ 要求：遵守规则，积极参与 ◎要求：学生认真做好放松练习。 自主、合作练习，体会动作、掌握动作要领。培养积极参与的态度，增强学生自信心。感受合作互助并取得胜利的快乐。通过“开火车”传球接力，提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。 7分钟10分钟10分钟5分钟 中中大小
预计负荷：平均心率100—105次/分 练习密度：45—60℅
课后反思：

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