资源简介

足球——脚内侧传接球技术
授课教师：
授课年级：八年级
授课地点：
授课时间：2023年12月21日
一、教材分析
足球脚内侧传接球是足球运动中最基本的一项技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧传接球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
二、学情分析
本次授课对象为八年级的学生。通过了解，本班学生之前对足球的接触相对较少，因此在本节课中教师采用鼓励、引导、分组练习等教学组织形式与方法手段，激发学生对足球运动的兴趣。
三、教学目标
1、 认知目标：让学生初步了解足球运动的特点。
2、 技能目标：90%的学生能够基本掌握脚内侧传球的技术动作。
3、 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
四：教学重难点
教学重点：脚内侧传球的正确触球部位。
教学难点：脚内侧传球动作的准确性、传球的方向性和力量。
足球——脚内侧传接球教学设计
教学内容 1、脚内侧传球 2、素质练习
班 级 八年级 课 时 第1课时 设计时间 2023.12.18 备课人
※教学目标※
1、 认知目标：让学生初步了解足球运动的特点。 2、 技能目标：90%的学生能够基本掌握脚内侧传球的技术动作。 3、 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
※教学重难点※
教学重点：脚内侧传球的正确触球部位。 教学难点：脚内侧传球动作的准确性、传球的方向性和力量。
※教学准备※
足球场1块、足球30个、标志杆2个、哨子1只
※教学过程设计※（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图、作业布置）
课的 部分课的内容组织教法和学练法设计意图教师边教边导学生边学边练 开始 部分整队集合，报告人数。 师生问好。 宣布本课的教学内容和要求。 安排见习生。 组织全班成四队站立 教法：教师用口令指挥。体委按四列横队整队 要求：快、静、齐 ******** ******** ******** ******** ♀规范学生的行为习惯 准备 活动一.绕操场慢跑两圈(200*2) 二.徒手操： 1 头部运动 2 扩胸运动 3 弓步压腿 4膝关节运动 5踝腕关节运动位于队首、队中、队尾督促学生队伍整齐，精神饱满 要求：队伍整齐，精神饱满。 一．示范讲解 二. 用口令指挥练习要求：队伍整齐，精神饱满 x x x x x 一 要求：模仿动作要到位，听口令进行练习。 二 队形 ******** ******** ******** ******** ♀调动学生积极性，使学生从上课的第一分钟就能全心投入。 基本 部分 基本 部分 专项素质练习 示范讲解原地脚内侧传球 动作要领：传球时，支撑脚踏在球的侧方15厘米左右处，膝盖稍弯曲，踢球脚稍向后提起，膝盖外转，脚尖稍骁起，大腿后摆，前摆时大腿发力，小腿加速，脚掌与地面平行，脚踝要用力，用脚内侧触球的中下部，将球向正前方传出，踢球脚随球一起往前完成传球动作，保证传球的稳定性。 重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中下部,使球成地滚式向前 难点：控制好传球的方向与力度 无球模仿练习 有球分组练习 游戏，踢球射门比赛。 将球门分为三个部分，使用脚内侧传球的动作进行射门练习，球门不同区域积分不同，进行分组比赛。 原地无负重深蹲 发展股四头肌力量 比赛胜利者1组，20个。 比赛失败者2组，40个。1.教师完整地完成示范动作并讲解，强调动作的规范性让学生引起重视。 2.组织学生进行原地的无球模仿练习，形成足球脚内侧传球技术的动作概念。口令：一撑二摆三传球 3.组织学生二人一球，分场地进行有球的分组练习。 4.教师巡回指导，纠正错误动作 讲解游戏规则并示范，使学生理解。 分组，安排比赛。 教师指导，鼓励学生积极参与。 教师讲解并示范，使学生理解1.认真听讲，注意观察。 ******** ******** ♀ ******** ******** 根据教师指导，模仿老师的技术动作，形成正确的动作表象。 ******** ******** ♀ ******** ******** 3.全班分为二人一组，分场地练习。同学互帮互学，互检互评，互相鼓励，全身心的投入练习 * * * * * * * * * * 要求： 做到传球时，控制住球，保证传球的稳定性 组织如图：(分成四组） ♀ ***** 要求：在游戏的同时，体会脚内侧传球的技术动作，力争上游。提高传球质量，培养团结协作精神 组织：******** ******** ♀ ******** ******** 要求：动作标准， 完成质量高。 生动形象的讲解示范，帮助学生形成正确的动作表象。 教师设置多情景练习方式，提高学生练习积极性，让学生在协作、配合的基础上掌握技术。 最后设置游戏，让学生在游戏中进一步牢固掌握脚内侧传球。培养学生团结协作，集体荣誉感等团队精神。 通过简单的素质练习，提高学生的身体素质。结束 部分 集合整队 放松活动 小结 收回器材 师生再见 1.吹哨集合队伍 2．教师示范并用口令指挥学生做放松练习 3.总结本节课的完成情况，对学生的表现给予表扬与肯定 4.组织学生收回器材 5.宣布下课 1.迅速集合队伍四列 ******** ******** ******** ******** ♀ 要求： 集中注意力 集合快、静、齐。 2.仔细观察并按照老师要求认真做放松练习 3.和老师一起完成本节课的总结 4.体委协助老师收回器材 5.师生再见 通过简单的放松练习，使学生得到身心放松。同学生一起总结本节课的内容，在反思中成长。
※板书设计※
※教学反思※
(
5
)

展开更多......

收起↑