资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 通用技术 年级 高二 学期 春季
课题 开环电子控制系统的设计与应用
教学目标
1.知道电子控制系统的基本组成，并能用方框图分析生活中常见的电子控制系统的工作过程。 2.通过光控灯模型的设计和制作进行开环电子控制系统的设计与安装，亲历电子控制系统的设计过程。 3.通过光控灯模型的设计与制作，鼓励学生展开想象，大胆创新，提高学生对技术课程的积极态度。
教学内容
教学重点： 1．分析常见电子控制系统的工作过程。 2．根据要求选取合适的电子元器件在面包板上安装简单的实用电路。 教学难点： 1.用光敏电阻、三极管、发光二极管等电子元器件与面包板设计和安装光控灯控制系统，并进行延时点亮功能优化。
教学过程
一、走进情境 【教师活动】展示情境任务：帮助小通设计路灯模型电路。 设计目的：从实际生活出发，以项目制作为主，结合必修一设计的一般过程展开开环电子控制系统的设计。 【学习任务一】路灯模型设计分析 设计目的：学生通过分析控制系统的组成，绘制控制系统方框图，选择相应的元器件，体验设计的一般过程，复习必修一、二的相关知识。 二、项目实践 【学习任务二】路灯模型电路设计；依据前面的分析，绘制光控灯电路图。 设计目的：检测学生课前预习的情况，通过绘制电路图，掌握元器件的基本连接。 【教师活动】虚拟电路仿真 设计目的：利用学生绘制的电路图，在仿真工具上进行仿真，检测电路中的问题，为在面包板上搭接电路提供保障。 【学习任务三】路灯模型搭接与展示：在面包板上利用选好的元器件搭接光控灯电路。 设计目的：通过前面的分析与仿真，学生实际体验搭接并演示电路的基本功能，锻炼动手能力的同时提升技术学习兴趣。 三、项目优化 【教师活动】提出问题：夜晚车灯照到路灯，路灯熄灭了。请利用电容为路灯增加延时功能。 设计目的：通过分析生活实际，提出问题，并提示学生利用已经学习过的知识解决问题。 【学习任务四】路灯模型优化：在原来的电路图上增加延时电路。 设计目的：增加延时电路，在解决问题的同时体会电容的作用，为解决共性问题打下基础。 【教师活动】虚拟电路仿真 设计目的：利用学生修改的电路图，在仿真工具上进行仿真，检测电路中是否存在问题。 【学习任务四】路灯模型优化搭接与展示：在原来的面包板光控电路上增加延时电路，演示延时电路的功能。 设计目的：将生活中的实际现象通过层层递进的方式展现，提升技术学习的实践性与目的性。 四、总结 五、课后习题 1、将555芯片作为光控路灯的控制核心，在作业练习中进行连线。 2、试分析电路的工作过程。 3、利用面包板搭接该电路。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。

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