资源简介

倍数问题（一）
教学内容：
求一个数是另一数的几倍、求一个数的几倍是多少
重难点：
重点：理解“一个数是另一个数的几倍”，学会利用除法求“一个数是另一个数的几倍”并能在实际中运用。
难点：理解和运用除法求“一个数是另一个数的几倍”
教学过程：
知识点1：求一个数是另一数的几倍
一、复习铺垫
1．口答。
3个5是（　　）　 　2个4是（　　）
8里面有（　 　）个2 20里面有（　 　）个5
2．看图说说有几个几
（1）☆☆☆　　☆☆☆
（2）○○ 　 ○○ 　 ○○
（3）□□□□□□
二、授课新知
某花园里有蓝花：2朵，黄花：6朵，红花：8朵，你能比一比这三种花的朵数吗？
我们还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵，黄花有6朵，黄花的朵数是蓝花的3倍。
（1）比较红花和蓝花的朵数，说一说红花是蓝花的几倍？
蓝花有（ ）朵，红花有（ ）朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。
要求红花的朵数是蓝花的几倍，可以怎样计算？
总结：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
3．做一做
（1）
苹果有(　 　)个，梨有(　 　)个，梨的个数是苹果的(　　)倍。
（2）
总结：求一个数是另一个数的几倍，我们可以直接列除法算式解答
知识点2：求一个数的几倍是多少
例：（1）第一行摆2根小棒，第二行摆4个2根。 第二行小棒的根数是第 一行的（ ）倍。
（2）第一行摆4个圆片。第二行圆片的个数是第一行的2倍。第三行摆圆片的个数是第一行的3倍。（画一画）
填一填
（1）4个6可以说成6的（ ）倍。 3个5可以说成5的（ ）倍。
（2） 5个8可以说成（ ）的（ ）倍。 7个9可以说成（ ）的（ ）倍。
三、随堂练习
1、填一填
10里面有（ ）个2，10是2的（ ）倍。
24是8的（ ）倍，24里面有（ ）个8。
56里面有（ ）个7，56是7的（ ）倍。
12里面有（ ）个3，12是（ ）的（ ）倍。
6个9可以说成（ ）的（ ）倍。 7个6可以说成（ ）的（ ）倍。
2、下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）求36是9的几倍，列式是36÷9=4。……（ ）
（2）求42比6多多少，列式是42÷6=7。……（ ）
3、篮球8个，足球6个，羽毛球是篮球的3倍。
（1）羽毛球有几个？
（2）羽毛球的个数是足球的几倍？
4、学校生物小组养了白兔24只，灰兔3只，黑兔6只。
（1）白兔的只数是灰兔的几倍？
（2）白兔的只数是黑兔的几倍？
5、院子里有6只鸭，还有42只鹅。
（1）鹅的只数是鸭的几倍？
（2）鹅比鸭多多少只？
6、小红有6张画片，小华有15张画片；后来，他们又分别收集了3张画片。这时小华的画片张数是小红的几倍？

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