资源简介 (共30张PPT)8.5 实验:验证机械能守恒定律实验思路实验原理与设计实验案例思考:机械能守恒的条件是什么?它有哪些表达形式?1.条件:仅有重力或弹力做功。2.表达式:(1)守恒的角度:E1 = E2(2)转化的角度: △Ek增 = △ EP减(3)转移的角度: △EA增 =△ EB减一、实 验 思 路二、实验原理与设计思考:我们熟知的运动中,哪些运动满足仅有重力做功?自由落体运动物体沿光滑斜面下滑小球的摆动思考:如何验证自由落体运动的机械能守恒?自由落体运动OB一、实验目的:借助自由落体运动来验证机械能守恒定律案例一:二、实验器材:打点计时器、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、学生电源等。打点计时器纸带重物?铁架台①用天平测量重物的质量②按照如图所示装置安装打点计时器③将纸带穿过计时器,下端与重物相连④接通电源,待计时器工作稳定后释放纸带⑤及时切断电源,取下纸带,标上纸带号⑥更换纸带,重复以上步骤⑦整理器材,使器材复位三、实验步骤?=hh2h1OABC?=需要测量起点O到A、B、C三点的距离h1、h、h2?=方法一:利用起始点和第n点四、数据处理若以重物下落过程中的某一点A为基准,设重物的质量为m,测出物体对应于A点的速度vA 再测出物体由A点下落△h后经过B点的速度vB 则在误差允许范围内,由计算得出机械能守恒定律即被验证。方法二:任取两点计算从纸带上选取多个点,测量从第一点到其余各点的下落高度h,并计算各点速度的v2/2,然后以v2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出v2/2-h图线.结论:若在误差允许的范围内,图象是一条过原点且斜率为g的直线,则验证了机械能守恒定律.0h该图象的斜率表示什么??=方法三:作v2/2-h图象.五、误差分析一:系统误差二:偶然误差五、误差分析六、注意事项1、选择重物时,选轻一点的好还是重一点的好?为什么?我们要求重物作自由落体运动,而阻力是不可避免地存在的,为了减少阻力对实验的影响,应采用密度较大的重物。2、安装打点计时器时,应注意什么问题?这样做的目的是什么?计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向,计时器要稳定在铁架台上,并将计时器伸出桌外。减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差;保证重物有足够的下落空间,以便在纸带上能够打出较多的点,有利于进行计算。3、实验时,接通电源和释放纸带的顺序怎样?先通电源,再释放纸带4、释放纸带时应注意什么问题?释放重物前,重物应靠近打点计时器,以便能打出较多的点。拉稳纸带的上端,确保重物由静止释放。六、注意事项【典例1】[2017·天津卷]如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律。练一练:(2)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是 。A.重物选用质量和密度较大的金属锤B.两限位孔在同一竖直面内上下对正C.精确测量出重物的质量D.用手托稳重物,接通电源后,释放重物AB (1)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有________。A.OA、AD和EG的长度 B.OC、BC和CD的长度C.BD、CF和EG的长度 D.AC、BD和EG的长度BC 练一练:二、实验原理借助沿斜面下滑物体验证机械能守恒定律一、实验目的:物体沿光滑斜面下滑时,虽然受到重力和斜面的支持力,但支持力与物体位移方向垂直,对物体不做功,这种情况也满足机械能守恒的条件:物体沿光滑斜面下滑案例二:三、实验器材:气垫导轨和数字计时器气垫导轨光电门数字计时器实验操作中,把气垫导轨调成倾斜状态,滑块沿倾斜的气垫导轨下滑时,重力势能减小,动能增大。测量滑块和挡光片的质量,用光电门测量滑块的瞬时速度。测量滑块下降的高度 Δh 和初、末速度 v1、v2,就可以验证机械能是否守恒。四、实验步骤练一练:练一练:二、实验原理借助单摆验证机械能守恒定律一、实验目的:单摆中的小球运动时,虽然受到重力和细绳的拉力,但拉力与物体位移方向垂直,对物体不做功,这种情况也满足机械能守恒的条件:案例三:小球的摆动练一练:练一练:感谢倾听 展开更多...... 收起↑ 资源预览