资源简介 第二节 勾股定理的逆定理一、课标导航课标内容 课标要求 目标层次勾股定理的逆定理 理解原命题与其逆命题,原定理与其逆定理的概念及它们之间的关系 ★掌握勾股定理的逆定理 ★会用勾股定理的逆定理判定三角形是否为直角三角形二、核心纲要1.互逆命题和互逆定理(1)互逆命题:如果一个命题的题设和结论分别是另一个命题的结论和题设,则这样的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.(2)互逆定理:一般地,如果一个定理的逆命题经过证明是正确的,它也是一个定理,称做原定理的逆定理,称这两个定理互为逆定理.注:每个命题都有逆命题,但每个定理不一定有逆定理.2.勾股定理的逆定理如果三角形的三边长a、b、c满足. 那么这个三角形是直角三角形.注:(1)勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,用它判断三角形是否为直角三角形的一般步骤是:①确定最大边(不妨设为c);②若 ,则△ABC是以∠C 为直角的直角三角形;若 则此三角形为钝角三角形(其中c为最大边);若 则此三角形为锐角三角形(其中c为最大边).(2)定理中的a、b、c及( 只是一种表现形式,不能认为是唯一的.若三角形三边长a,b,c满足 那么以a、b、c为三边的三角形是直角三角形,但是b为斜边.3.勾股数满足 的三个正整数a、b、c称为勾股数.注:①常见的勾股数有:(3,4,5);(6,8,10);(5,12,13);(8,15,17);(7,24,25);(9,40,41);(9,12,15);(12,16,20)等;②如果(a,b,c)是一组勾股数,那么(ak, bk, ck)也是一组勾股数(k为正整数).4.证明垂直的方法(1)根据垂直的定义,只需证明一个角是直角.(2)根据勾股定理的逆定理证明.本节重点讲解:一个定理,一个方法.三、全能突破基础演练1.下列命题中,没有逆定理的是( ).A.内错角相等,两直线平行 B.相反数的绝对值相等C.直角三角形中两锐角互余 D.同位角相等,两直线平行2.下列线段不能组成直角三角形的是( ).A. a=6,b=8,c=103.五根小木棒,其长度分别为7、15、20、24、25,现将他们摆成两个直角三角形如图 17-2-1 所示,其中正确的是( ).4.三角形的三边长为a、b、c,且满足等式( ,则此三角形是( ).A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形5.判断以下命题:(1)在△ABC中,∠A=∠C--∠B,则△ABC为直角三角形. ( )(2)在△ABC中, ,则△ABC是以∠A为直角的直角三角形. ( )(3)在△ABC中,a:b:c=1:3: ,则△ABC为直角三角形. ( )(4)在△ABC中,∠A:∠B:∠C=5:2:3,则△ABC为直角三角形. ( )(5)在△ABC 中,. ,则△ABC为直角三角形. ( )6.若△ABC中,(b-a)(b+a)=c ,则∠B= .7.在△ABC中,AB=12cm,BC=16cm,AC=20cm,则 S△ABC为 .8.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,若 已知c=5,则最大边上的高为 .9.如图17-2-2 所示,在四边形 ABCD中,AB⊥BC,AB=1,BC=2,CD=2,AD=3,求四边形 ABCD 的面积.。10.如图 17-2-3所示,在四边形 ABCD 中,∠B=90°,AB=BC=4,CD=6,DA=2,求∠DAB的度数.能力提升11.如图17-2-4 所示,在△ABC中,D 是 BC 的中点,若AB=5,AC=13,AD=6,则 BC的长为( ).C.13 D.1212.若△ABC的三边长a、b、c满足条件( ,则△ABC 的面积为( ).A. B.30 C.32.5 D.7813.如图17-2-5 所示,在△ABC中,CD⊥AB于点D,且满足( ,则∠ACB=( ).A.30° B.45° C.60° D.90°14.已知 与z -10z+25互为相反数,则以x、y、z为三边的三角形是 三角形.15.如图 17-2-6 所示,P是正三角形ABC 内的一点,且 PA=6,PB=8,PC=10.若将△PAC绕点A 逆时针旋转后,得到△PAB,则点 P 与点P'之间的距离为 ,∠APB= °.16.(1)若△ABC 的三边长为a、b、c,且满足 则△ABC的形状是 .(2)阅读下列解题过程:已知a、b、c为△ABC的三边,且满足 试判断△ABC 的形状.解: abc∴△ABC是直角三角形. d问:①上述解题过程是从哪一步开始出现错误的 请写出该步的代号 ;②错误的原因是 ;③写出正确的解答过程.中小学教育资源及组卷应用平台17.如图17-2-7 所示,南北向 MN为我国的领海线,即 MN 以西为我国领海,以东为公海.上午9 时50分,我国反走私艇 A 发现正东方有一走私艇C 以每小时13 海里的速度偷偷向我领海开来,便立即通知正在线上巡逻的我国反走私艇 B 密切注意,A 和C 两艇的距离是13 海里,A 和B 两艇的距离是5 海里,反走私艇 B 测得距离C 艇是 12 海里,若走私艇C的速度不变,最早会在什么时间进入我国领海 18.图17-2-8(a)所示为一上面无盖的正方体纸盒,现将其剪开展成平面图,如图17-2-8(b)所示.已知展开图中每个正方形的边长为1.(1)求在该展开图中可画出最长线段的长度 这样的线段可画几条 (2)试比较立体图中∠BAC 与平面展开图中. 的大小关系 19.如图17-2-9 所示,四边形 ABCD 的三边 AB、BC、CD 和BD 都是5cm,动点 P 从点A 出发(A→B→D)到点 D,速度为2cm/s,动点 Q从点 D 出发(D→C→B→A)到点 A,速度为2.8cm/s,5 秒后,点 P、Q 相距3cm,求 AD的长.20.如图 17-2-10 所示,在正方形 ABCD 中,E 是 BC 的中点,F 为 CD 上一点,且 求证:△AEF 是直角三角形.21.已知,在 Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于点 D,设 BC=a,AC=b,AB=c,CD=h,求证:(1)以a+b、h、c+h为边的三角形是直角三角形.(2)c+h>a+b.中考链接22.(四川巴中)已知a、b、c是△ABC的三边长,且满足关系 则△ABC的形状为 .23.(江西南昌)如图17-2-11.所示,把矩形纸片 ABCD 沿EF 折叠,使点B 落在边AD 上的点B'处,点 A落在点 A'处;(1)求证:B'E=BF.(2)设 AE=a,AB=b,BF=c,i试猜想a、b、c 之间的一种关系,并给予证明.巅峰突破24.在锐角△ABC中,已知某两边a=1,b=3,那么第三边 c的变化范围是( ).A.225.如图 17-2-12 所示,在 四 边 形 ABCD 中,∠ADC+∠ABC=90°, 求 BD的长.基础演练1. B;2. D;3. C;4. B5.(1) ;(2)×;(3) ;(4) ;(5) .6.90°;7.96cm ;8.9.连接AC.∵AB⊥BC,∴∠B=90°.在Rt△ABC中,AC =AB +BC ,AB=1,BC=2,∴AC =AB +BC =5.∴AC= .∵CD=2,AD=3.∴AC +CD =5+4=9=AD .∴∠ACD=90°.10.连接AC,在 Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC=4,∴∠BAC=45°.∴AC =AB +BC =16+16=32.∵CD=6,DA=2,在△ADC中,AD +AC =4+32=36=CD ,∴△ADC 是直角三角形.∠DAC=90°.∴∠DAB=∠BAC+∠DAC=45°+90°=135°.能力提升11. B;12. B;13. D;14.直角;15.6.15016.(1)等腰三角形或直角三角形(2)①c;②等式两边不能同时除以 因为 可能等于0;或∴a=b或∴△ABC 是等腰三角形或直角三角形。17.设 MN与AC 相交于E,则∠BEC=90°.∴△ABC 为直角三角形,∠ABC=90°.由于 MN⊥CE,所以走私艇C进入我领海的最短的距离是CE.解得:9时50分+51分=10时41分即走私艇C最早在10时41分进入我领海。18.(1)在平面展开图中可画出最长的线段长为 /10.如图(a)中的 A'C',在 Rt△A'C'D'中,由勾股定理得:答:这样的线段可画4条(另三条用虚线标出).(2)∵立体图中∠BAC为平面等腰直角三角形的一锐角,∴∠BAC=45°.在平面展开图中,连接线段 BC'.由勾股定理可得:又‘由勾股定理的逆定理,可得△A'B'C'为直角三角形.又∴△A'B'C'为等腰直角三角形.∴∠BAC与∠B'A'C'相等.19.如下图所示,运动5s后点 P 运动了:2×5=10(cm).点 Q运动了:2.8×5=14(cm).∵AB=BD=CD=BC=5,∴点 P到达点D,BQ=4,AQ=1.在△BDQ中,PQ=3,BD=5,BQ=4.∴∠BQD=90°.在 Rt△AQD中,AD =AQ +QD =1 +3 =10.20.如下图所示,延长 FE交AB 的延长线于点G,∵∠C=∠GBE=90°. CE=BE.∠1=∠2.∴△CEF≌△BEG.∴EF=EG,CF=BG.设正方形 ABCD的边长为a,则在 Rt△ADF 中,根据勾股定理,得.∵EF=EG,∴AE⊥FG.∴∠AEF=90°.∴△AEF 是直角三角形.在 Rt△ABC 中,根据勾股定理,得∴以a+b、h、c+h为边的三角形是直角三角形.(2)由(1)可得:∵c+h>0. a+b>0.∴c+h>a+b.中考链接22.等腰直角三角形23.(1)如下图所示,由题意得 BF=BF,∠BFE=∠BFE,在矩形ABCD 中,AD∥BC.(2)答:a. b. c三者关系不唯一.有两种可能情况:(i)a. b. c三者存在的关系是(如图所示,连结 BE,则.由(1)知B'E=BF=c,∴BE=c.在△ABE中..∵AE=a,AB=b,∴a +b =c .a、b、c三者存在的关系是:a+b>c.如下图所示,连结 BE,则.由(1)知B'E=BF=c.∴BE=c.在△ABE中,AE+AB>BE,∴a+b>c.巅峰突破24. D25.如下图所示.作∠CDE=∠ADB,且DE=DB,连接BE,延长 DC交 BE 于点F.∵AD=CD,∴△ADB≌△CDE.∴AB=CE.∠DAB=∠DCE.∵AB=BC=3,∴BC=CE=3.∵DE=DB,∴DC垂直平分BE.∴∠DFE=90°.∵∠DAB+∠ADC+∠DCB+∠ABC=360°.∠ADC+∠ABC=90°,∴∠DAB+∠DCB=270°.∴∠DCE+∠DCB=270°.∴∠BCE=90°.∴△BCE是等腰直角三角形.∴∠CEF=45°.∵∠DFE=90°,∴∠CEF=∠ECF=45°.∴CF=EF.在 Rt△CEF 中,根据勾股定理,得在 Rt△DEF 中,根据勾股定理,得 展开更多...... 收起↑ 资源预览