资源简介

08. 空气的组成
————————————————————————————————————————————————
目录
【课堂笔记1】空气的成分及用途……………………………………………………………………………………01
【课堂笔记2】空气的污染及防治……………………………………………………………………………………04
【课堂笔记3】空气中氧气体积分数的测定…………………………………………………………………………06
————————————————————————————————————————————————
【课堂笔记1】空气的成分及用途
1. 空气的成分
空气是一种混合物，空气的组成和各种有关气体的体积分数如下表：
气体 氮气（N2） 氧气(O2) 稀有气体 二氧化碳(CO2) 其他气体和杂质
体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%
【重点解析】
①空气的主要成分是氮气和氧气。
②上表表示的是空气的体积分数，不是质量分数。体积分数可理解为：每100体积的空气中约有氮气78体积、氧气21体积、稀有气体0.94体积、二氧化碳0.03体积、其他气体和杂质0.03体积。
③稀有气体：氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn
2. 空气的用途
(1)氮气(N2)的性质和用途
①物理性质：氮气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。
②化学性质：常温下，氮气的化学性质稳定，一般情况下不能支持燃烧，不供给呼吸，较难与其他物质反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应，例如：工业上合成合成氨。
③用途
I、制硝酸和化肥的重要原料；
II、用作保护气，例如焊接金属时常用氮气作保护气、灯泡中充氮气以延长使用寿命、食品包装时充氮气用来防腐；
III、液氮（沸点：－195.8℃）作冷冻剂；创造低温环境；医疗上，可在液氮冷冻麻醉条件下做手术。
(2)氧气(O2)的性质和用途
①物理性质：无色、无味的气体；液氧是淡蓝色的液体；密度大于空气；不易溶于水。
②化学性质：化学性质非常活泼，能与许多物质发生反应。
③用途
I、供给呼吸—用于缺氧、低氧或无氧环境。例如：潜水作业、登山运动、宇宙航行、医疗抢救。
II、支持燃烧 — 国防工业，液氧是现代火箭最好的助燃剂；此外，氧气用于炼钢、气割、气焊、化工生产
(3)稀有气体的性质和用途
稀有气体是氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn气体的总称。
①物理性质：稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体，难溶于水。
②化学性质：非常稳定，一般条件下，不与其他物质发生化学反应，曾称为“惰性气体”。但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
③用途
I、保护气，例如焊接金属时用氦气、氩气来隔绝空气，灯泡中充人稀有气体以使灯泡耐用；
II、氦气的密度小，仅次于氢气，可填充气球和飞艇；
III、电光源，稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
【重点解析】
①氦气发出粉红色光；
②氖气发出红光，这种光能穿透浓雾，可做航标灯；
③氩气发出蓝紫色光；
④氙气发出特强白光，在石英玻璃管里充入氙气的氙灯，通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光，因此被叫做“人造小太阳”。
(4)二氧化碳(CO2)的性质和用途
①物理性质：无色、无味的气体；密度大于空气；能溶于水（可溶于水）。
②化学性质：既不可燃也不助燃，也不能供给呼吸。能与一些物质发生反应。
③用途
I、绿色植物进行光合作用的主要原料。
II、固态的二氧化碳干冰，冷藏食物、人工降雨。
III、制作碳酸饮料、啤酒。
IV、用于消防，CO2作灭火剂。
【对点分析1】
1. 一位同学打开一盒饼干，吃了几块后把饼干盒敞开放在桌子上，过两天饼干变软了，这说明了空气中含有（　　） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
2. 医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的（　　）
A．液态氮 B．液态氧 C．液态空气 D．液态二氧化碳
3. 下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是（　　）
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A. ①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
4. 下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氮气是制造氮肥的重要原料
B．氧气约占空气体积的21%
C．空气中稀有气体所占比例虽小但用途广泛
D．空气污染不会造成臭氧层空洞
5. 空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是（ ）
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体
A．③④①② B．④③①② C．②①④③ D．①③②④
6. 空气是一种宝贵的自然资源
(1)空气的成分：①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其他气体和杂质。按体积分数计算，其由多到少排列的顺序，正确的是( )
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ②①④③
(2)下列事实说明空气中含有哪些成分？将名称填在横线上。
①小白鼠在装有空气的密闭的容器中可以存活一段时间，说明空气中含有 。
②酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有 。
③澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有 。
④食品包装袋袋中充入防腐剂气体是 。
【对点训练1】
1. 空气中的某种成分在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源。该成分是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
2. 空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．氧气无色无味可用于医疗急救吸氧
B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸
C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
3. 我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星表面被赤铁矿覆盖，平均温度约为-56℃，火星大气中含有CO2（体积分数为95.3%）、O2、H2O等物质，下列说法正确的是（ ）
A．火星上白磷无法自燃 B．火星上缺少金属资源
C．火星大气组成与空气相似 D．火星地表不存在固态水
4. 生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气（ ）
A．无色无味 B．密度与空气接近
C．熔沸点低 D．化学性质不活泼
5. 现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内．
(1)占空气总体积0.03%的气体是 ；
(2)能支持燃烧的气体是 ；
(3)能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是 ；
(4)可制氮肥的气体是 ；
(5)引起全球变暖的首要原因是 增多。
6. 选择恰当的气体编号填入下列相应的空格中。
A. 氮气 B. 氧气 C. 氖气 D. 氙气 E. 二氧化碳 F.氦气
(1)可用来制氮肥、炸药、硝酸的是 。
(2)可用来制碳酸饮料的是 。
(3)可用来制“人造小太阳”灯的是 。
(4)可用来提高燃烧温度的是 。
(5)可用来制造航标灯的是 。
(6)不可用来做灭火材料是 。
(7)可用来填充高空气球的是 。
【课堂笔记2】空气的污染及防治
1. 空气污染
(1)空气污染的原因：①含碳燃料（如煤、石油、天然气等)的燃烧；②工厂的废气；③飞机、汽车等机动车辆的尾气。
(2)空气污染的危害：①温室效应；②酸雨；③臭氧空洞；④植物枯败、动物死亡、人的生命与健康受到威胁
(3)主要空气污染物：①二氧化硫（SO2）；②二氧化氮（NO2）；③一氧化碳（CO）；④可吸入颗粒物（粉尘）
(4)防治方法
①减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源；
②改善生产工艺，减少废气排放，提倡“绿色化学”；
③工厂的废气处理后再排放；
④安装汽车尾气净化装置；
⑤提倡植树造林，改善环境。
(5)空气质量日报的内容
①空气污染指数(Air pollution Index，简称API)；包括SO2、NO2、CO、可吸入颗粒物和O3
②首要污染物；
③空气质量级别（级别越小空气质量越好）；
④空气质量状况。
2. 大气污染引发的三大环境问题
(1)温室效应：大气中二氧化碳含量过高，使全球变暖；
(2)酸雨：大气中二氧化硫等气体过多，导致土壤酸化，破坏建筑物、影响植物生长；PH<5.6的雨水，主要由SO2、NO2引起。
(3)臭氧层空洞：氟利昂、飞机尾气等引起臭氧消耗，使紫外光线危害人类和动植物。
【对点分析2】
1. 造成酸雨的主要物质是（ ）
A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和二氧化氮
C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和一氧化碳
2. “绿水青山就是金山银山”,2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )
A．禁放烟花爆竹 B．废气达标排放
C．工地洒水除尘 D．秸秆露天焚烧
3. 下列物质中，目前没有计入空气污染指数的是（　　）
A．二氧化碳、氮气 B．二氧化硫、总悬浮颗粒物
C．二氧化氮、一氧化碳 D．臭氧、可吸入颗粒物
4. 下列措施有利用防止空气污染的是（　　）
A．焚烧废弃塑料垃圾，防止白色污染 B．禁止使用煤等化石燃料
C．雾霾天气减少外出，外出时戴口罩 D．国家出台政策鼓励购买新能源汽车
5. 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ）
A．少用煤作燃料 B．增加绿地面积
C．焚烧落叶 D．汽车改用清洁燃料
6. 下列物质中，属于空气污染物的是（　 ）
A. 氧气　　　　 B. 二氧化碳 C. 氮气　　　　 D. 粉尘
7. 下列行为会增加空气中PM2.5的是（　　）
A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆
8. 空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。
(1)下列性质与空气中的什么成份有关（写名称）
①“霓虹灯”通电后会发出五颜六色的光______。
②该气体的液态是很好的制冷剂，可用于冷藏血液、疫苗，该气体是______。
(2)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括：______、______、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物（PM2.5、PM10），总悬浮颗粒物等。其中的“PM2.5”是指下列______（填字母）。
A. 空气的湿度 B. 空气的透明度
C. 空气中有害气体的浓度 D. 空气中直径不超过2.5um的颗粒物
(3)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。
(4)为减少雾霾天气，我市政府采取了许多措施。下列措施中，不能有效控制雾霾天气发生的是______（填字母）。 A. 增加绿化面积 B. 焚烧秸秆，还肥于田
C. 禁止燃放烟花爆竹 D. 提高汽车尾气排放标准
【对点训练2】
1. 下列物质属于空气污染物的是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化硫
2. 在我国许多城市里，空气质量监测的指标主要包括下列物质中的 ( )
①悬浮颗粒物； ②氧气； ③二氧化碳； ④一氧化碳；
⑤氮气； ⑥二氧化硫； ⑦稀有气体； ⑧氮氧化物。
A.①④⑥⑧ B.②④⑦ C.③④⑥ D.①②③④
3．在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（ ）
A．水蒸气 B．氧气 C．二氧化氮 D．稀有气体
4. 下列不属于空气污染物的是（ ）
A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.5
5. 下列不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
A．SO2 B．CO2 C．NO2 D．PM2.5
6. “减污降碳，保卫蓝天”，校园内下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．网上祭英烈 B．循环用教材 C．集中烧落叶 D．分类放垃圾
7. 为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是（ ）
A．积极植树造林 B．使用清洁能源
C．直接排放废气 D．公共交通出行
8. 目前环境问题日趋严重，保护环境刻不容缓，请你根据所学知识回答下列问题：
(1)请写出空气污染的一条危害；
(2)汽车尾气中含有多种会造成空气污染的物质，请写出其中一种；
(3)“白色污染”日趋严重，请写出一条防治措施。
【课堂笔记3】空气中氧气体积分数的测定
1. 拉瓦锡在曲颈甑中用加热汞的方法测定
【实验装置】
【实验原理】汞+氧气氧化汞 2Hg + O22HgO
【实验现象】一部分银白色液态汞变成了红色粉末，钟罩内的汞液面上升，上升至钟罩容积的约
【实验结论】容器里空气的体积差不多减少了。研究剩余的体积的气体，发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧，他误认为这些都是氮气。拉瓦锡误判空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的
2. 实验室测定空气中氧气的体积分数
【实验装置】
【实验原理】 红磷+氧气五氧化二磷 4P + 5O22P2O5
利用红磷燃烧消耗氧气，生成固体，使集气瓶内压强减小，在大气压的作用下，烧杯中的水倒流至集气瓶中，测定进入集气瓶内的水的体积，即可知瓶中氧气的体积。
【实验操作】
①在集气瓶内要加少量水，把水面以上的体积平均分为5等分，并做上记号。
②连接装置：在集气瓶口连接一个双孔胶塞，一孔插燃烧匙，另一孔插导管，并配有弹簧夹。
③确保装置的气密性良好
④点燃燃烧匙内的红磷（足量的红磷），立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
⑤待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。
【实验现象】
①红磷燃烧现象：红磷在集气瓶内燃烧，放出热量，生成大量白烟（五氧化二磷小颗粒）；
②打开止水夹时现象：冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气总体积的。
【实验结论】
①氧气约占空气体积的 ；
②集气瓶内剩余的气体的物理性质是难溶于水，化学性质是不燃烧也不支持燃烧。
【水的作用】
①集气瓶内水的作用：
I、吸收五氧化二磷，防止污染空气；
II、吸收热量，缓冲气压，防止集气瓶内压强过大，橡皮塞弹出。
②烧杯内水的作用：测量氧气的体积，倒吸到集气瓶中水的体积约是消耗的氧气的体积。
【误差分析】
①偏低：红磷不足、装置气密性不好、未冷却至室温打开止水夹。
②偏高：点燃红磷后插入到集气瓶速度太慢（未及时塞进橡皮塞）、未夹紧止水夹（未使用止水夹）
【耗氧剂的选择】
①耗氧剂只能与空气中的氧气反应
②生成物为非气态
例如，不能使用木炭、硫、铁丝替代红磷的原因：木炭、硫在空气中燃烧后的生成物均是气体，铁丝在空气中不燃烧。
【变式装置】
【对点分析3】
1. 某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的，造成这一现象的原因可能是（　　）
A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气
C．实验中所取的红磷过量 D．集气瓶中预先未加入一定量的水
2. 如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是（　　）
A．铜丝在此实验中起到导热的作用
B．若白磷量不足，实验测得结果会变小
C．实验后左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去
D．此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一
3. 在图1所示密闭装置内燃烧红磷测定空气中氧气含量，用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，得图2所示数据。下列说法正确的是（　　）
A．a点处压强增大主要是因为少量空气进入
B．a→b段压强减小的原因只能是氧气被消耗
C．c点时打开了弹簧夹，导致气压增大
D．d点集气瓶中的温度一定等于室温
4. 暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（　　）
A．如果装置漏气，会使测量结果偏小
B．本实验数据测得空气中氧气的体积分数为19.6%
C．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积
5. 用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是( )
A. 事先在集气瓶内加少量水 B. 燃烧匙内加足量红磷
C. 红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D. 实验前，检查装置的气密性
6. 某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作，下列说法正确的是（ ）
A．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免因温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱落
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量
7. 图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法正确的是（ ）
A．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
D．由图3可推出空气中氧气的含量
8. 为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：
图1　　　　　　　　　　 图2
小华：采用图1装置进行实验。
小强：采用图2，用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷（白磷在常温下与氧气反应）放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小华的设想正常进行，且红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题：
(1)红磷在集气瓶中燃烧的化学反应符号表达式为_____________________________。
(2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为其原因可能是_______________、________________。（写2点）
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_______________________。
(4)用小强设计完成实验时:实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____________________。若先不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，冷却到室温，可观察到注射器的活塞向左移动至______ml处停止。
(5)图2的设计操作与图1比较，其优点是_________________________。
9. 在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是________________________________________。
(2)写出该实验中反应的文字表达式___________________________。
(3)小强测得实验结果如下：
反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
25mL 22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数_____ 1/5（填“＞”、“＝”、 “＜” ）。造成实验出现该误差的原因可能是____________。（填序号）
①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
(4)通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________________________________。
【对点训练3】
1. 下列实验装置不能用来测定空气中氧气含量的是（　　）
A． B．
C． D．
2. 为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是（ ）
A．该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定
B．该实验方法利用的是间接测量的方法
C．造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足
D．实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定
3. 某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹），用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ）
A．15mL处 B．20mL处 C．10mL处 D．5mL处
4. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如图1所示装置和药品进行实验，冷却至室温后打开止水夹，可观察到的现象是 。若观察到结果小于预期值，则可能是因为 。
(2)小组内同学还对该实验进行了如图2所示的改进。（已知试管容积为45mL）请结合实验目的，在以下的操作中排出正确的实验操作顺序 （填序号）。
①点燃酒精灯
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的链接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
最终注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
5. 某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。
他用激光笔点燃红磷。
【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。
【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。
【得出结论】分析图乙得出，猜想 正确（填①或②）。
【反思交流】
(1)根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由 。
(2)曲线 DE 段氧气浓度变化的主要原因是 。
(3)查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%．如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是 。
6. 如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
装置一 装置二
(1)根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 反应前注射器中空气体积 反应后注射器中气体体积 实验测得空气中氧气的体积分数
25mL 15mL 9mL
(2)装置一和装置二中气球的位置不同， （填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 ；两个装置中气球的作用都是______________________________________。
(3)若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于1/5），可能的原因有哪些 （列举两条）
_________________________________；_________________________________。
7. 人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
(1)下列关于空气成分的说法错误的是__________。
A. 稀有气体制造霓虹灯 B. 液氧可作火箭发射的燃料
C. 二氧化碳是植物进行光合作用的原料 D. 液氮在医疗上作制冷剂
(2)为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是___________（填字母序号）。
A. 二氧化硫 B. 二氧化氮 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物
(3)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤：
a按图示连接好装置；
b________________________；
c在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d取足量红磷放人燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
e待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②用化学符号表示该反应________________________。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是____________________。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积小于1/5，能得出此结论的可能原因为________________________（答一条即可）。
【课后作业】
1．下列物质不是空气成分的是（ ）
A．作保护气的N2 B．气球填充气He（氦气）
C．医疗急救用的O2 D．火箭新型推进剂H2（液氢）
2．某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．甲烷 D．一氧化碳
3．下列物质的用途中，是利用物质的物理性质的是（ ）
A．氧气用于炼钢 B．稀有气体用作保护气
C．氮气用于制造化肥 D．稀有气体用于电光源
4．下列用途，主要是利用了该物质化学性质的是（ ）
A．用氮气填充灯泡 B．用稀有气体制作霓虹灯
C．用氦气填充气球 D．用金属铜做电线
5．下列五种物质：①汽车尾气形成的烟雾；②石油化工厂排出的废气；③天然水蒸发成水蒸气；④植物光合作用放出的气体；⑤煤燃烧产生的烟尘，能对空气造成污染的是（ ）
A．②④　 B．①②⑤　　 C．③⑤　　 D．①③④
6．生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气（ ）
A. 无色无味 B. 密度与空气接近 C. 熔沸点低 D. 化学性质不活泼
7. 测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用弹簧夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。
其中有错误的实验步骤是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
8. 如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的　 　，反应的原理是　 　。
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的　 　减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数。
（3）燃烧结束后，当集气瓶　 　后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一。
9. 为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。
（1）正式开始实验前，该兴趣小组同学打开弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处推至l5mL处，然后松开活塞，观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是　 　。
（2）实验后，可以观察到针筒活塞会从原来20mL刻度处慢慢向左移到约　 　mL刻度处，原因是　 　。
（3）下列实验操作，对实验结果有影响的是　 　（填序号）。
A．装置有点漏气 B．白磷的量不足 C．用干燥的红磷代替白磷做实验
10. 某小组同学设计了“空气中氧气含量测定”的实验装置（如图1所示）。连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即打开示波器开关。实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示。请回答下列问题：
根据图1回答问题：
（1）整个实验过程中观察到的现象　 　。
（2）实验过程中红磷要足量的原因　 　。
根据图2回答问题：
（3）用文字表达式表示BC段发生的反应　 　。
（4）图象中CD段气压变化的原因是什么　 　？
（5）DE段压强突然增大的实验操作是什么　 　？
08. 空气的组成 — 参考答案
【对点分析1】
1. C 2. A 3. D 4. D 5. A
6.
(1) B
(2) ①氧气 ②水蒸气 ③二氧化碳 ④氮气
【对点训练1】
1. C 2. D 3. A 4. D
5. （1）④； （2）②； （3）③； （4）①； （5）④。
6. (1) A (2) E (3) D (4) B (5) C (6) B (7) F (8) E
【对点分析2】
1. B 2. D 3. A 4. D 5. C 6.D 7. B
8. 稀有气体 氮气 一氧化碳 二氧化硫 D 重 B
【对点训练2】
1. D 2. A 3. C 4. C 5. B 6. C 7. C
8. 影响作物生长或破坏生态平衡等 一氧化碳或未燃烧的碳氢化合物等 减少不必要的塑料制品的使用等
【对点分析3】
1. B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. C 7. B
8.
(1)P＋O2P2O5；
(2)装置漏气或红磷的量不足等；
(3)不成功，因为硫与氧气反应，虽消耗氧气，但生成气体，瓶中的压强几乎变化；
(4)装置气密性良好；8；
(5)测量更准确或防止造成空气污染。
9.
(1)使空气与铜丝充分接触，以利于耗尽氧气；
(2)铜＋氧气氧化铜；
(3)＜；①②③；
(4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积（或质量）的变化，从而得出该种成分的含量。
【对点训练3】
1. B 2. A 3. A
4.
(1)水进入集气瓶至第一刻度处；红磷不足，装置漏气，没有冷却至室温就打开止水夹等。
(2)③①②④；1。
5.
【得出结论】①；
【反思交流】(1)不可行；足量红磷不能把装置中的氧气耗尽；
(2)白磷燃烧消耗氧气；
(3)细铁丝生锈，试管中的液面约上升至试管中空气总体积的五分之一处。
6. (1)15%；
(2)装置二；能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应；平衡气压，防止内部气压过大橡皮塞冲出；
(3)铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数（合理即可）。
7.
（1）B
（2）D
（3）检查装置气密性；P+O2 P2O5；红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强（气压）减小，外界空气将烧杯中水压入瓶内；红磷的量不足（温度没冷却到室温就打开弹簧夹，装置漏气等等）
【课后作业】
1．D 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D 7. D
8.
（1）白烟；磷+氧气五氧化二磷；
（2）压强；
（3）冷却。
9.
（1）检查装置气密性
（2）12；管中氧气体积是8mL，被白磷完全消耗
（3）AB
10.
（1）红磷燃烧，产生大量白烟，冷却至室温，打开弹簧夹，水回流的体积约为广口瓶内空气体积的；
（2）使广口瓶内氧气充分反应
（3）红磷+氧气五氧化二磷
（4）红磷燃烧消耗瓶内氧气，使瓶内气体减少，压强减小
（5）打开弹簧夹

展开更多......

收起↑