第7课 控制系统的输出 课件(共13张PPT)+练习登记表 五年级下册信息科技浙教版

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第7课 控制系统的输出 课件(共13张PPT)+练习登记表 五年级下册信息科技浙教版

资源简介

(共13张PPT)
控制系统的输出
第7课
授课:飞飞
五年级下册 信息科技 浙教版
目录
输出的状态是多种多样
01
屏幕点亮,发出声音,显示数值
02
总结今天学习到的信息科技技能
03
各种各样的输出
案例分析:空调控制系统中的“输出”
课堂小练习
楼道中有人走过的时候,电灯自动亮起,开启空调,可以根据需要保持室内温度,水龙头可以调节出水量,这些都是能够看到的结果,那么这些控制系统的输入环节是什么?输出环节又是什么?
探究
在一个控制系统中,输出的状态是多种多样的,可以是一个动作,如马 达转动了;可以是一个信号,如红灯亮起了;还可以是一种变化,如出水量
更大了等。
各种各样的输出
01
自动感应水龙头的输出
01
伸手到龙头下
出水量
输入
输出
反馈环节
感应水龙头控制系统
手部清洁状态
试一试
生活中的这些控制系统,输入信号后会输出什么动作呢?
控制系统 输入信号 输出动作
微波炉 设定温度与时间 转盘转动、加热
声控楼道灯 有声音信号
刷脸门禁 有人刷脸
汽车方向控制 转动方向盘
体验空调控制系统的制冷模块,空调设定温度为 26℃,当室内温度高于26℃时,压缩机继续制冷; 当温度小于或等于 26℃时,压缩机停止制冷。
案例分析:空调控制系统中的“输出”
02
1.空调开启时的输出信号:
屏幕点亮,发出声音,显示数值。
案例分析:空调控制系统中的“输出”
02
2.空调制冷模块运行时的输出信号.
案例分析:空调控制系统中的“输出”
02
选择生活中你了解的一个控制系统,说一说它的输出环节是怎样的?输出了什么信号?
课堂练习
03
1.我们今天学到了什么?
2.他们对生活有什么帮助?
课堂小结
04
伸手到龙头下
课堂小结
输出的状态是多种多样
各种各样的输出
自动感应水龙头的输出
屏幕点亮,发出声音,显示数值
案例分析:空调控制系统中的“输出”
伸手到龙头下,感应系统,出水
下次再会
信息科技课
飞飞老师试一试练习登记表
控制系统 输入信号 输出动作
微波炉 设定温度与时间 转盘转动、加热
声控楼道灯 有声音信号
刷脸门禁 有人刷脸
汽车方向控制 转动方向盘
将你的答案写在第三列

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