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(共25张PPT)
第23課
休みの日、散歩したり買い物に行ったりします。
休息日，去散散步买买东西等等。
新出単語
しゅうまつ　　０週末 周末
スケート　　　０ 滑冰
あじ　　　　　０味 口味、味道
まいかい　　　０毎回 每次
つうきん　　　０通勤 通勤、上班
ふね　　　　　①船 船
きじ　　　　　①記事 报道
へいてんじこく⑤閉店時刻 关门时间
新出単語
そつぎょうしき　③卒業式 毕业典礼
ちがいます　　　④違います 不同、不对
こみます　　　　③込みます 拥挤、混杂
きまります　　　④決まります 决定
しらせます　　　④知らせます 通知、告知
たしかめます　　⑤確かめます 确认、查明
こい　　　　　　①濃い 浓重、浓密
これは私のかばんと違います。
（这个和我的包不一样。）
電車の中がとても込んでいます。
（电车上非常拥挤。）
出張のスケジュールはもう決まりました。
（出差的行程安排已经定好了。）
このニュースを皆さんに知らせます。
（把这个消息让大家知道。）
答えを確かめてください。（请确认答案。）
新出単語
うすい　　　０薄い 轻薄、清淡
はやい　　　②早い 早
おそい　　　０遅い 晚、慢
たぶん　　　① 可能、或许
とうきょうえき③東京駅 东京站
~によって/~によります
“薄い”和“濃い”既可以形容色彩的浓淡，也可以形容口味。“薄い”还可以指物品薄，“濃い”课用来形容密度大。
薄い色（浅色）　　濃い味（味道重）
味が薄い（味道淡）スープが濃い（汤汁浓）
薄い紙（薄的纸张）濃いひげ（浓密的胡须）
~たり、~たり
第11课学习了“~や~”表示列举名词。这一课学习“~たり、~たり”句型，表示列举或反复。前接成分都需要变为简体“~た”的形式。
一类动词
词尾为う、つ、る
　吸う→吸って→吸った
　待つ→待って→待った
　乗る→乗って→乗った
词尾为ぬ、ぶ、む
　死ぬ→死んで→死んだ
　遊ぶ→遊んで→遊んだ
　読む→読んで→読んだ
词尾为く、ぐ
　書く→書いて→書いた
　泳ぐ→泳いで→泳いだ
※行く→行って→行った
词尾为す
　消す→消して→消した
　渡す→渡して→渡した
二类动词　　　　三类动词
見る→見て→見た
寝る→寝て→寝た
調べる→調べて→調べた
する→して→した
来る→来て→来た
一类动词　　　　二类动词
　　　　　　　　　名词
词尾い→かった
辛い→辛かった
暑い→暑かった
词尾だ→だった
静かだ→静かだった
有名だ→有名だった
谓语部分だ→だった
中国人だ→中国人だった
晴れだ→晴れだった
动词：~たり~たりします
勉強したり洗濯したりします　行ったり来たりします
　
一类形容词：~かったり~かったりです
暑かったり寒かったりです　高かったり安かったりです
二类形容词：~だったり~だったりです
便利だったり不便だったりです　好きだったり嫌いだったりです
名词：~だったり~だったりです
お茶だったりお酒だったりです　先生だったり学生だったりです
（1）列举　从复数的事物、行为当中举出两三个有代表性的事物。
母は、毎日部屋を掃除したり、料理を作ったりします。（母亲每天打扫打扫房间，做做饭。）
マンションの部屋は広かったり狭かったりです。（公寓的房间有大有小。）
浴衣は派手だったり地味だったりです。（夏季的和服有华丽的有朴素的。）
ボランティアは学生だったり、会社員だったりです。（志愿者有学生，也有上班族。）
名词的情况和“~や~”意思相同。
ボランティアは学生や会社員がいます。
（2）反复 某状态交替出现，或某行为反复实行，或者是两种完全形成对照的状态。
天安門の前は人が行ったり来たりします。
（天安门前人来人往。）
去年の秋は暑かったり、寒かったりです。
（去年的秋天时热时冷的。）
この公園は静かだったりにぎやかだったりです。（这个公园有时寂静，有时热闹。）
休みは金曜日だったり、月曜日だったりです。（有时周五休息，有时周一休息。）
“~たり~たり”句型的末尾并不是总要后续“します”或“です”，还可以接续其他形式。
温泉に入ったり歌舞伎を見たりして、日本の生活はとても楽しかったです。（泡泡温泉，看看歌舞伎，日本的生活过得非常愉快。）
この店の料理は味が濃かったり薄かったり（で）、毎回違います。（这家店的菜，口味时轻时重，每次都不一样。）
最近は晴れだったり曇りだったりの天気でした。（最近天气时晴时阴。）
によって（复合助词）
“によって”的含义丰富，本课学习一个用法。接在名词后，表示根据不同的情况会产生不一样的结果。
人によって考え方が違います。（想法是因人而异的。）
クラスによって、学生の数が多かったり、少なかったりです。（根据班级的不同，学生的人数有多有少。）
この店は季節によって、いろいろな飲み物を売っています。（这家店根据季节的不同，出售各种不同的饮料。）
简体疑问小句+か
“か”是疑问句的标志。将疑问句作为长句中的一部分（对象语/宾语）时，疑问句小句变为简体表达。
其中，根据疑问句是否包含疑问词，可分为两种情况。
（1）特殊疑问小句
将包含“なに”“だれ”“どこ”等的疑问句，作为长句中的一部分使用时，需将特殊疑问小句变为简体表达，再加“か”。同时，疑问小句中的主语必须用“が”，不能用“は”提示。
かぎはどこにありますか。教えてください。
（钥匙在哪里？请告诉我。）
かぎがどこにあるか、教えてください。
（请告诉我钥匙在哪儿？）
どの料理が辛いですか。知りません。（哪道菜辣呢？不知道。）
どの料理が辛いか、知りません。（不知道哪道菜辣。）
どの店が便利ですか。もう分かりました。
（哪个商店方便呢？已经知道了。）
どの店が便利（だ）か、もう分かりました。
（已经知道了哪个商店方便。）
この歌はだれの歌ですか。知っていますか。
（这首歌是谁的歌？你知道吗？）
この歌がだれの歌（だ）か、知っていますか。（你知道这首歌是谁的歌吗？）
吉田課長はどなたですか。李さんに聞きます。（吉田课长是哪位？我要问小李。）
吉田課長がどなた（だ）か、李さんに聞きます。（我要问小李吉田课长是哪位）
（2）一般疑问小句
将不包含疑问词的疑问句作为长句中的一部分时，需将疑问小句中的谓语部分变为“简体肯定形か简体否定形か”或“简体肯定形+かどうか”的形式。
同时，疑问小句中的主语必须用“が”，不能用“は”提示。
今年日本へ行きますか。分かりません。
（今年去日本吗？我不知道。）
今年日本へ行くか行かないか、分かりません
（我不知道今年去不去日本。）
今年日本へ行くかどうか、分かりません。
（我不知道今年去日本还是怎么样。）
この料理は辛いですか。知りません。
（这菜辣吗？我不知道。）
この料理は辛いか辛くないか、知りません。
（我不知道这个菜辣不辣。）
この料理が辛いかどうか、知りません。
（我不知道这道菜辣还是怎么样。）
京都は静かですか。教えてください。
（京都安静吗？请告诉我。）
京都は静か（だ）か静かではないか、教えてください（请告诉我京都安静还是不安静）
京都が静か（だ）かどうか、教えてください。（请告诉我京都安静还是怎么样。）
林さんは先生ですか。知りません。
（林先生是老师吗？我不知道。）
林さんが先生（だ）か先生ではないか、知りません。（我不知道林先生是不是老师）
林さんが先生（だ）かどうか、知りません。
（我不知道林先生是老师还是怎么样。）
文法の勉強はここまでです！
　　　　　　　　　　つづく

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