高中日语标日初级上册课件第十三课机の上に本が3冊あります 课件(共30张PPT)

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高中日语标日初级上册课件第十三课机の上に本が3冊あります 课件(共30张PPT)

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(共30张PPT)
第13課
机の上に本が3冊あります。
桌子上有3本书。
新出単語
にもつ  ①荷物 包裹
はがき  0 明星片
きって  0切手 邮票
ひきだし 0引き出し 抽屉
アルバム 0相册
タバコ  0烟,烟草
まんが  0漫画 漫画
ガレージ ② 车库,汽车房
邮票(切手)   明信片(絵はがき)
新出単語
しゅうり ①修理 修理
いざかや 0居酒屋 酒馆
なまビール③生ビール 生啤
やきとり 0焼き鳥 烤鸡肉串
からあげ 0唐揚げ 炸鸡,油炸食品
にくじゃが0肉じゃが 土豆炖肉
ボーリング0 保龄球
かみ   ②髪 头发
酒+屋=酒屋+居ます=居酒屋
“居酒屋”是指价钱相对便宜的小酒馆,一般都会备有适合下酒的小吃。因为实惠,所以经常成为公司或朋友聚会的场所。
焼き鳥
唐揚げ
肉じゃが
新出単語
ぞう  ①象 象,大象
ひる  ②昼 白天,中午
ほか  0 另外,其他
かかります④ 花费(时间,金钱)
さきます③咲きます 花开
およぎます④泳ぎます 游泳
あそびます④遊びます 玩,玩耍
すいます③吸います 吸(烟)
“かかります”既可以用于花费时间,也可以用于花钱。疑问句和“どのぐらい(大概多少)”搭配在一起使用。
例:美術館まで、どのぐらいかかりますか。
  ---1時間ぐらいかかります。
  (到美术馆大概需要多长时间?---噶月1小时。)
  この新しいパソコンはどのぐらいかかりますか。
  ---1万円かかりました。
(这台新电脑花了多少钱?---花了1万日元。)
新出単語
きります ③切ります 剪,切,割
だいたい 0 大约,大概,大体
とりあえず③ 暂且
どのぐらい/どれぐらい 多久,多少钱
“とりあえず”表示暂且不考虑最后的结果,而直接采取某种措施。
例:とりあえず生ビールをください。
(先来生啤。)
  とりあえず切手を買いました。
  (先把邮票买了。)
新しい単語の勉強はここで!
             つづく
助数詞
和中文含义不同的量词
本(ほん)--细长的物品,如:笔、雨伞、钥匙、酒瓶、树、道路、勺子‥‥
枚(まい)--扁平薄的物品,如:纸张、盘子、坐垫、票据、光盘、树叶‥‥
图例
2本
1枚
和中文含义相近的量词
台(だい)--机械或车辆:相机、电视机、机动车、自行车、手机‥‥‥
個(こ)--立体的实物:鸡蛋、苹果、球、橡皮、点心‥‥‥
     容器或器皿:盒子、杯子、钱包‥‥‥
頭(とう)--大型动物:大象、老虎‥‥‥
匹(ひき)--小动物和昆虫:猫、鱼、蚂蚁、蚊子‥‥‥
羽(わ)--鸟、家禽、兔子
組(くみ) 対(つい)--成对的物品:耳环、手套‥‥‥
足(そく)--成对的鞋、袜子
番(ばん):顺序 回(かい):次数
冊(さつ):书籍、记事本 着(ちゃく):衣物
杯(はい)(倒入容器后)茶、酒、饮料
人(にん):人数(3人或以上)
※一个人写做“1人”“一人”,读“ひとり”
两个人写做“2人”“二人”,读“ふたり”
四个人读“よにん”
日语中还有一组常用的数量词
ひとつ 1个 よっつ 4个 ななつ 7个 とお 10个
ふたつ 2个 いつつ 5个 やっつ 8个 いくつ 几个
みっつ 3个 むっつ 6个 ここのつ 9个
这组数量词与“個”相似,可以描述橘子、面包等立体的物体。当数量超过10以后,则用“個”。
此外,还可以描述小朋友的年龄(1~9岁)以及其他众多抽象事物。
部分数字和量词在组合后,读音会有一些变化。
表1 杯 匹 本 回 個
1
3
6
8
10
何 いっぱい
さんばい
ろっぱい
はっぱい
じゅっぱい
なんばい いっぴき
さんびき
ろっぴき
はっぴき
じゅっぴき
なんびき いっぽん
さんぼん
ろっぽん
はっぽん
じゅっぽん
なんぼん いっかい
ろっかい
はっかい
はちかい
じゅっかい
いっこ
ろっこ
はっこ
はちこ
じゅっこ
表2 足 冊 着 頭
1
3
8
10 いっそく
さんぞく
はっそく
じゅっそく いっさつ
はっさつ
じゅっさつ いっちゃく
はっちゃく
じゅっちゃく いっとう
はっとう
じゅっとう
不发生任何音变的量词:番、台、枚
数量词的运用(1)
数量词本来是名词,可以后加“の”修饰名词。
一個の卵(一个鸡蛋)
5冊の本(5本书)
今朝、一個の卵を食べました。(今早吃了一个鸡蛋。)
本屋で5冊の本を買いました。(在书店买了5本书。)
数量词的运用(2)
本课中数量词出现在谓语动词前,做副词用。
今朝、卵を一個食べました。(今早吃了一个鸡蛋。)
本屋で本を5冊買いました。(在书店买了5本书。)
わたしは鉛筆が3本あります。(我有3支铅笔。)
ビールを何杯飲みましたか。(喝了几杯啤酒?)
第五课学习过具体时刻的表达方式
今日は2013年12月18日です。(今天是20013年12月18日。)
今は午後6時35分です。(现在是下午6点35分。)
本课学习时间段的表达方式
~分間:3分間(3分钟) 10分間(10分钟)
~時間:1時間(1个小时)4時間(4个小时)
~週間:1週間(1周) 3週間(3周)
~か月:1か月(1个月) 6か月(6个月)
~年間:一年間(1年) 5年間(5年)
“分 週 年”后的“間”也可以省略。
“か月”还可以写作“ヶ月 ヵ月 個月”等,读音不变。
天数的表达较为复杂。先回顾一下日期的表达:
上表是每个月31天的表达方式。 书本第80页的细字部分既可以指某月的其中一天,也可以指这段时长。如“11日”可以分别理解为某月的11号和天数的11天这个时间长度。
粗体字部分中,“1天”是“1日”。其余以“か”结尾的日期则是加上“間”表达天数。
二日(2号) 二日間(2天)
十日(10号)      十日間(10天)
毎日8時間働きます。(每天工作8个小时。)
日本へ1週間出張しました。(去日本出差一周。)
日本語を何か月勉強しましたか。(学了几个月日语?)
数量词+に+数量词
前一个数量词表示一定得范围和基准,后一个数量词表示在这个范围某项事物出现的频率。
1日に3時間漫画を読みます。(1天看3个小时漫画。)
1週間に2回母に電話をかけます。(1周给母亲打4词电话。)
この会社、5人に2人が日本から来ました。(这家公司每5个人中就有两个是从日本来的。)
“ます”形
动词的“ます”形,即动词变为“~ます”的形式后,去掉“ます”剩余的部分。
働きます   働き
休みます   休み   “ます”形
送ります   送り
掃除します  掃除し
地点へ动词に行きます 来ます
助词“に”表示移动行为的目的地,接在动词“ます”形后。助词“へ”依旧表示移动的目的地。
明日、友達とプールへ泳ぎに行きます。(明天和朋友去游泳池游泳。)
李さんは私の家へ遊びに来ました。(小李来我家玩了。)
いつもはどこへ映画を見に行きますか。(一般都去哪里看电影?)
「図書館へ日本語を勉強しに行きます。」
“勉強します”属于三类动词,三类动词还有一个特殊的用法:如果宾语不出现,则更常用省略“し”的表达方式:
図書館へ勉強に行きます。(去图书馆学习。)
アメリカへ旅行に行きます。(去美国旅游。)
どこへ出張に行きますか。(去哪里出差?)
文法の勉強はここまでです!
          つづく

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