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(共18张PPT)
中华优秀传统文化
（六年级）
第一单元 敦厚
2 泰山乔岳
子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子____、____、____、____、____以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”
——《论语·学而》
温良恭俭
温
良
恭
俭
让
知识回顾
学习目标：
2.学习严子陵高风亮节的故事，理解“泰山乔岳以立身”所体现的胸怀磊落、品格高洁的圣贤立身之道。
3.在成长过程中加强道德修养和身心锻炼，塑造君子品格。
1. 朗读、背诵课文，知道吕坤倡导的“男儿八景”——君子应具备的八种品格。
泰山乔岳
思考
意思是：心地要像明亮的镜子和平静的水面一样澄澈，人格要像泰山般崇高；做事要如青天白日光明磊落，待人要如明月清风煦暖和悦。
《格言联璧》中有：
明镜止水以澄心，泰山乔岳以立身；
青天白日以应事，霁月光风以待人。
“泰山乔岳”是什么意思？
泰山简介
泰山简介
泰山，在我们山东省境内，海拔1545米，有“五岳之首”“天下第一山”之称，顶天立地，气势磅礴，吸收天地之气，采撷日月之光，包容天下万物。不仅自然景观雄伟壮观，而且历史文化底蕴悠久深厚。
泰山的雄伟气象和人文精神，令人浮想联翩，望之而生敬意，登之而生精神！泰山，世世代代被人们敬仰、登临和赞叹！
往见“泰山乔岳以立身”四语，甚爱之，疑有未尽，因推广为男儿八景，云：“泰山乔岳之身，海阔天空之腹，和风甘雨之色，日照月临之目，旋乾转坤之手，磐石砥柱之足，临深履薄之心，玉洁冰清之骨。”
——（明）吕坤《呻吟语·修身》
经典诵读
往见“泰山乔岳以立身”四语，甚爱之，疑有未尽，因推广为男儿八景，云：“泰山乔岳之身，海阔天空之腹，和风甘雨之色，日照月临之目，旋乾转坤之手，磐石砥柱之足，临深履薄之心，玉洁冰清之骨。”
——《呻吟语·修身》
从前我见到“泰山乔岳以立身”那四句话，自己很是喜爱，但仍觉得意思没有表达完全，就推而广之，写成男儿八景，这八景是：“泰山乔岳之身，海阔天空之腹，和风甘雨之色，日照月临之目，旋乾转坤之手，磐石砥柱之足，临深履薄之心，玉洁冰清之骨。”
从前
经典诵读
很
厚而大的石头
代指高山
泰山乔岳之身，
海阔天空之腹，
和风甘雨之色，
日照月临之目，
旋乾转坤之手，
磐石砥柱之足，
临深履薄之心，
玉洁冰清之骨。
刚正坚毅
经典诵读
宽广包容
脚踏实地
谨慎戒惧
冰清玉洁
改天换地
明察秋毫
温润和悦
泰山乔岳之身，
海阔天空之腹，
和风甘雨之色，
日照月临之目，
旋乾转坤之手，
磐石砥柱之足，
临深履薄之心，
玉洁冰清之骨。
刚正坚毅之身，
宽广包容之胸，
温润和悦之容，
明察秋毫之目，
改天换地之手，
脚踏实地之足，
谨慎戒惧之心，
冰清玉洁之骨。
经典诵读
解读
吕坤以自然景象比喻君子人格的八种精神特质，教导我们要具备刚正坚毅之身，宽广包容之胸，温润和悦之容，明察秋毫之目，改天换地之手，脚踏实地之足，谨慎戒惧之心，冰清玉洁之骨。堂堂正正做人、踏踏实实做事，要始终保持一种刚正之气、进取之心、宽容之怀。
想一想
从男儿八景入手，向圣贤看齐，注重加强道德修养和身心锻炼，做一个优秀的人。
自古圣贤为人所景仰效法，圣贤的境界超然物外，而又不离世间人群。在学习生活中，如何才能做得更优秀？

晓事明理
高风亮节的严子陵
提示：可对照圣贤八景谈。
请同学们自己阅读故事，然后简述故事并谈谈严子陵是一个什么样的人？
短文讲述了东汉名士严子陵淡泊名利的故事。体现了志向高洁的严子陵不慕权贵、不为功名利禄的铮铮风骨。
体现了“泰山乔岳之身，玉洁冰清之骨”。即：应该像泰山一样挺拔，刚强、正直、讲操守、重品行、有气节、洁身自好、淡泊名利。
广闻博识
刘劭与《人物志》
刘劭，字孔才，三国时期魏国哲学家，编有《皇览》《新律》《人物志》等书，其中最著名的是《人物志》一书。
《人物志》是一部系统品鉴人物的理论专著。它以德才并举作为选拔人才的标准，把人物分为“兼德”“兼才”与“偏才”三类。又从德、法、术三个层面将人才分为“十二才”，即清节家、法家、术家、国体、器能、臧否、技俩、智意、文章、儒学、口辩、雄杰。提倡根据其不同的才能，授予相应的官职。《人物志》对当时及后世的人才选拔和培养，具有重要的理论价值和指导意义。
思考：《人物志》选拔人才的标准是什么？
德才兼备，以德为先
余力学文
孔子者，合千圣于一身，萃万善于一心，随事而时出之，因人而通变之，圆神不滞，化裁万端。其所自为不可以教人者也。何也？难以言传也。
——《呻吟语·品藻》
思考：吕坤对孔子的评价甚高，认为孔子“合千圣”“萃万善”，并能随机应变，是古今中国人追求的人格典范。今天，我们如何去学习孔子的高尚品格呢？
萃取孔子思想的精华，与时俱进，把优秀传统文化发扬光大。
聚集
依照
圆通神妙
教育感化
教育感化
圆通神妙
依照
孔子者，合千圣于一身，萃万善于一心，随事而时出之，因人而通变之，圆神不滞，化裁万端。其所自为不可以教人者也。何也？难以言传也。
——《呻吟语·品藻》
孔子将众多圣人的长处集于一身，将众多的美德聚于一心，随时随事发出，依照人之不同而变化，圆通神妙不凝滞，教育感化、约束节制、变化多端。而其所作所为，不能教给别人，为什么呢？难以用言语解释清楚。
余力学文
聚集
学以致用
泰山号称“五岳独尊”，人文历史底蕴丰厚。找一找古代经典中赞美泰山的句子，并谈谈你的感悟。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下；会当凌绝顶，一览众山小。泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深；王者不却众庶，故能明其德。

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