资源简介

(共18张PPT)
中华优秀传统文化
（六年级）
第四单元 竞争
13 合力则强
禹、稷当平世，三过其门而不入，孔子贤之。颜子当乱世，居于陋巷，_________，_________，人不堪其忧，颜子不改其乐，孔子贤之。孟子曰：“禹、稷、颜回同道。___思天下有溺者，由己溺之也；____思天下有饥者，由己饥之也，是以如是其急也。禹、稷、颜子易地则皆然。”
一箪食
知识回顾
一瓢饮
——《孟子.离娄下》
稷
禹
颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志 ”子路曰:“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善，无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者______，朋友______，少者_____。”
安之
知识回顾
信之
——《孟子.离娄下》
怀之
单元解读
1.《合力则强》旨在强调要发挥集体的智慧和力量。
2.《君子之争》强调君子不为个人利益而争，竞争要有原则，要光明正大。
3.《敢为人先》告诉我们为国为民要敢争人先，不计较个人得失。
4. 《力争上游》指出人生要有远大目标，积极向上，力争上游。
学习新课
竞争精神是使事业成功与督促个人向上的动力，合作则是中华民族的传统美德。
本单元以竞争为主线，包括四课：《合力则强》《君子之争》《敢为人先》《力争上游》
第13课 合力则强
1.诵读课文，了解团结的重要性，认识到集体的力量才是强大的。
2.学习“晓事明理”中司马光等人合著《资治通鉴》的事迹，进一步理解合作的重要性。
3.在学习生活中自觉践行“合作共赢”，与他人友好相处。
学习新课
学习目标
文王智而好问，故圣；武王勇而好问，故胜。夫乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。千钧之重，乌获不能举也；众人相一，则百人有余力矣。是故任一人之力者，则乌获不足恃，乘众人之制者，则天下不足有也。
——（西汉）刘安《淮南子·主术训》
经典诵读
第13课 合力则强
战国时秦国大力士
古代的重量单位，三十斤是一钧
周文王聪明而且好向别人请教，所以他圣明；周武王英勇而且好向他人讨教，所以他能取得胜利。所以说凭借利用众人的智慧就没有什么不能胜任的；利用借助众人的力量就没有什么不能成功的。千钧的重量，大力士乌获不能举起来；众人一起用力，那么上百人就足够了。所以只用一个人的力量，那么像乌获这样的大力士也不值得去炫耀，而借用众人的智力，那么天下也就小得不够你治理。
经典诵读
文王智而好问，故圣；武王勇而好问，故胜。夫乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。千钧之重，乌获不能举也；众人相一，则百人有余力矣。是故任一人之力者，则乌获不足恃，乘众人之制者，则天下不足有也。
——《淮南子·主术训》
第13课 合力则强
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课文节选自《淮南子· 主术训》。通过周文王与周武王两人来例证善于借别人智慧才能成就功业，利用大力士乌获不抵众人之力来说明合作的重要性。课文告诉我们善于学习别人的长处，善于运用集体的智慧和力量，才是真正的大智大勇。
解析
团结、合作是中华优秀传统文化的重要内容，它会滋养我们，使我们终身受益。
这段告诉我什么道理？
想一想

这句话告诉我们：要善于运用集体的智慧和力量，才是真正的大智大勇。
一个人的力量是渺小的，集体的力量是强大的。仅凭一己之力，不可能成大气候。只有万众一心，众志成城，才能战胜一切困难，取得最后的胜利。
点睛
《淮南子》为西汉淮南王刘安及其门客所著，又名《淮南鸿烈》。鸿，大也；烈，明也；以为大明道之言也。刘安（前179 -前122年），汉高祖刘邦的少子淮南厉王刘长的儿子，汉武帝刘彻的皇叔。
《淮南子》以道家思想为主，糅合了儒法阴阳等家，该书是以道家思想为指导，吸收诸子百家学说，融会贯通而成，是战国至汉初黄老之学理论体系的代表作。
《淮南子》在阐明哲理时，旁涉奇物异类、鬼神灵怪，保存了一部分神话材料，像“女娲补天”、“后羿射日”、“共工怒触不周山”等。
名著简介
阅读故事并思考：《资治通鉴》是一部怎样的书？这样一部300万字的浩瀚巨著是怎样完成的？
晓事明理
众人合著《资治通鉴》
《资治通鉴》是一部规模空前的编年体通史巨著，与《史记》并称为“中国古代之史家绝笔”，记载了从战国到五代共1362年的史实，总结了许多历史经验教训，以供统治者借鉴。
司马光邀集志同道合的朋友，历时19年合著而成。
第13课 合力则强
思考：司马光邀集志同道合的朋友，历时19年合著《资治通鉴》，告诉我们什么？
告诉我们合作的重要性，集体的智慧和力量是成功的前提！
晓事明理
第13课 合力则强
广闻博识
国别体、编年体、纪传体和纪事本末体。
史书体例
古代史书有哪些编写体例？
体例 代表作品 特点
国别体
编年体
纪传体
纪事本末体
《国语》《战国策》
《资治通鉴》
《史记》
《通鉴纪事本末》
按国别记述各国历史事件
按时间顺序记载历史事件
以人物的活动为顺序记载历史
以历史事件为主体，完整地叙述一个历史事件始末
皮衣
兵静则固，专一则威，分决则勇，心疑则北，力分则弱，故能分人之兵，疑人之心，则锱铢有余；不能分人之兵，疑人之心，则数倍不足。故纣之卒，百万之心；武王之卒三千人，皆专而一。故千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
余力学文
第13课 合力则强
fèn
bèi
zī zhū
军队安定就稳固，上下一心就有威力，官兵职责确定就勇敢；部队里官兵相互不信任就会导致背离，兵力分散就会削弱战斗力，所以能分散敌军的兵力，使敌军内部产生疑惑，那么用少量的兵力就能绰绰有余对付敌军了。反之，不能分散敌军兵力，不能使敌军内部产生疑惑，那么用数倍于敌的兵力去对付敌军也是不够用的。所以纣王的士卒，百万人是百万条心；武王的部队，三千人拧成一股绳，凝成一颗心。这样，千人同心就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人的作用。
余力学文
兵静则固，专一则威，分决则勇，心疑则北，力分则弱，故能分人之兵，疑人之心，则锱铢有余；不能分人之兵，疑人之心，则数倍不足。故纣之卒，百万之心；武王之卒三千人，皆专而一。故千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。
——《淮南子·兵略训》
第13课 合力则强
fèn
bèi
名分，职责
通“背”，相背，背离
这段文字告诉我们齐心协力的重要性。尝试提出几条建议，让我们的班级更加齐心协力吧！
试一试
学习中成立学习小组，互帮互学，比学赶帮超，定期比较各小组的成效，等等。
古代典籍中有很多关于团结协作的名句。阅读下列名句，写一写对你的启示。
学以致用
第13课 合力则强
名句 出处 启示
二人同心，其利断金。 《周易》
天时不如地利，地利不如人和。 《孟子》
万人操弓，共射其一招，招无不中。 《吕氏春秋》
合力则强
人和是取得胜利的关键
众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的。这句话强调了团结一心的重要性，鼓励人们应当齐心协力，合作追求目标。

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