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(共19张PPT)
中华优秀传统文化
（六年级）
第七单元 君子之行
27 敏行慎言
孟子曰：“爱人不亲，反其____；治人不治，反其____；礼人不答，反其_____——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。
——《孟子·离娄上》
知识回顾
智
仁
敬
中国有“言必称三代”的古话，三代也叫三朝，指中国历史上三个连续的朝代，分别是____、____、____。
知识回顾
夏
商
周
第27课 敏行慎言
1.诵读课文，了解孔子所提倡的君子“敏行慎言”的含义。
2.通过学习闻一多的故事，进一步理解高尚的德行对社会的重要影响。
3.养成言行一致、行胜于言的良好品德。
学习新课
学习目标
经典诵读
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
——《论语·学而》
子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。”
——《论语·为政》
子曰：“其言之不怍，则为之也难。”
——《论语·宪问》
读准字音和节奏
第27课 敏行慎言
zuò
怍
惭愧，害臊
经典诵读
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”
——《论语·学而》
子贡问君子，子曰：“先行其言而后从之。”
——《论语·为政》
子曰：“其言之不怍，则为之也难。”
——《论语·宪问》
孔子说：“君子食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；到有道的人那里去匡正自己，就可以称得上是好学了。”
子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：先付诸行动，然后再说出来。
孔子说：“一个人如果说话大言不惭，那他实地做起来就很难了。”
第27课 敏行慎言
课文均出自《论语》。儒家思想中的君子不仅要有道德修养、博学多识，更应讷言敏行，行胜于言。
解析
第二段课文，指出，作为君子不能只说不做，而应先做后说。
第三段课文，从反面告诉我们，语言的巨人往往变成行动的矮子，最后是自己会陷入尴尬的境地。
孔子认为好学的人还要“敏于事而慎于言”，这给我们什么启示？
想一想

人们说话应该谨慎，因为祸从口出，说话不谨慎，伤害自己又伤害别人，招来麻烦，而做事情则应该干练勤奋。少说话多做事，是当今社会大多数人应遵循的准则。
没有踏实的行动，空谈无益。君子要踏实做事，谨慎言语，与其夸夸其谈，不如脚踏实地。
点睛
晓事明理
敏行慎言的闻一多
闻一多是我国现代著名诗人、学者，十几年如一日，呕心沥血研究中国古典文化，以自己的实际行动为近代多灾多难的民族寻找救国良方。
阅读故事并说说闻一多是一个怎样的人？
闻一多敏行慎言，他的律己格言：“人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
第27课 敏行慎言
名家简介
闻一多
本名闻家骅，字友三，湖北人，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者。
1912年考入清华大学留美预备学校。1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记。1925年3月在美国留学期间创作《七子之歌》。1928年1月出版第二部诗集《死水》。 1932年闻一多离开青岛，回到母校清华大学任中文系教授。
1946年7月15日在云南昆明被国民党特务暗杀。
第27课 敏行慎言
青
年
闻
一
多
广闻博识
《最后一次演讲》
第27课 敏行慎言
广闻博识
无字碑
阅读短文，说说一代女皇武则天为什么是无字碑？
什么是无字碑？
第27课 敏行慎言
广闻博识
武则天的无字碑
第27课 敏行慎言
君子口无戏谑(xuè)之言，言必有防。身无戏谑之行，行必有检。故虽妻妾不可得而黩(dú)也，虽朋友不可得而狎也。是以不愠(yùn)怒而德行行于闺门，不谏谕而风声化乎乡党。传称“大人正己而物自正者，盖此之谓也。
——（三国·魏）徐幹《中论·法象》
余力学文
第27课 敏行慎言
君子开口不说玩笑的言语，说话必定防范约束。自身没有玩笑的行为，行为必定检点谨慎。这样即使是妻妾也不敢因亲近而轻慢，即使是朋友也不敢因熟悉而无礼。所以，君子不用严厉训斥，而身教就能影响整个家族，不用规劝告诫，而良好的风气就能教化整个乡里。《孟子》中称赞，“圣人端正己身，而身边的万事万物也会随着端正”，大概就是这个意思吧。
余力学文
君子口无戏谑(xuè)之言，言必有防。身无戏谑之行，行必有检。故虽妻妾不可得而黩(dú)也，虽朋友不可得而狎也。是以不愠(yùn)怒而德行行于闺门，不谏谕而风声化乎乡党。传称大人正己而物自正者，盖此之谓也。
第27课 敏行慎言
正人先正己。我们在学校里怎样才能成为一个守纪律、懂礼貌的好学生，成为同学的表率？
试一试
在学校和老师同学交流，要注重自己的言行，切记不合实际的夸夸其谈，说话要注意场合和分寸。用自己的行动来维护校纪班规，尊师重友。
我国传统文化推崇一诺千金，行动是最好的语言。我们在日常言行中是怎样体现这种思想的？
学以致用
第27课 敏行慎言
行胜于言，结合自己的学习实际情况，制定适合而自己的学习计划书，并有具体措施，不让计划流于形式。
课后作业
第27课 敏行慎言

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