资源简介 中华优秀传统文化 (六年级) 第七单元 君子之行 25 慎其独也 有子曰:“信近于____,言可复也;恭近于_____,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。” ——《论语·学而》 知识回顾 礼 义 1.在熟读课文的基础上,知道《大学》中“慎独”的含义。 2.通过对叶存仁拒贿的学习,感悟理解慎独对个人修养的重要意义。 3.联系学习生活,培养慎独精神和自律意识。 学习新课 学习目标 第25课 慎其独也 《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文,相传为曾子所作,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作,与《中庸》《论语》《孟子》并称“四书”。宋、元以后,《大学》成为学校官定的教科书和科举考试的必读书。《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下),强调修己是治人的前提,修己的目的是为了治国平天下,说明治国平天下和个人道德修养的一致性。 《大学》全文文辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处世、治国等有深刻的启迪性。 名著简介 经典诵读 所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也!小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善,而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣。此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。 ——《大学》 读准字音 第25课 慎其独也 wù è hào hǎo qiè 通“慊” yǎn pán 通“掩” 恶 恶 好 好 谦 厌 胖 臭 xiù 通“掩” 经典诵读 所谓诚其意者,毋自欺也。如恶恶臭,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也!小人闲居为不善,无所不至,见君子而后厌然,掩其不善,而著其善。人之视己,如见其肺肝然,则何益矣。此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也。曾子曰:“十目所视,十手所指,其严乎!”富润屋,德润身,心广体胖,故君子必诚其意。 ——《大学》 所谓使自己的意念诚实,就是说不要自己欺骗自己。就像厌恶难闻的气味,喜好美色一样出自真心,这样才算是满足自己的心意。所以品德高尚的人在一人独处的时候一定要十分小心谨慎。品德低下的人在私下里无恶不作。见到君子之后便躲躲藏藏,将他们做的坏事掩藏起来,表面上装作善良恭顺。殊不知,别人看你自己,就像能看见你的心肺肝脏一样清楚,这样掩盖又有什么用呢?这就是所谓的内心的真实情况,一定会显露在外表上。所以品德高尚的人哪怕是独处的时候,也一定要十分小心谨慎。曾子说:一个人被众人注视,被众人指责,这是多么令人畏惧啊!财富可以装饰房屋,品德可以修养身心,心胸宽广能体态安适,所以,品德高尚的人一定要意念真诚。 满足,满意 不要 第25课 慎其独也 课文选自《大学》,慎独是儒家修行的最高境界。课文通过小人自欺和君子自律两方面的对比,告诉人们不要自欺,要通过慎独自律来修身养性。 课文解析 如果不慎独,自欺会带来怎样的恶果? 慎独是人格修养的最高境界,君子之行应该慎独自律,坦荡无私。 大师讲“慎独” 解读“慎独” 我们如何才能做到慎独? 想一想 ??? 从居家生活、交通出行、卫生习惯、诚信考试等方面说一说。 慎独是人格修养的最高境界,它要求一个人有坚定的意志、超强的自制力,尤其是在无人监督、约束的情况下,凭着高度的道德自觉,按照礼义规范去行动,做一个内心诚实、胸怀坦荡的君子。 点睛 晓事明理 不为人知畏己知 叶存仁是清朝官员,为官三十年,洁身自好,两袖清风。 阅读故事思考:叶存仁是怎样的一个人,又是怎样“以诗言志”的? “月白风清夜半时,扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠,不畏人知畏己知。” 第25课 慎其独也 晓事明理 杨震暮夜拒贿 “天知,神知,我知,子知”。杨震是正人君子,又是清廉官吏,不做受贿枉法之事,留下“四知”太守雅号,受人尊敬。 杨震已五十余,杨震四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒(yè)见,至夜怀金十斤以遗(wèi)震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知,何谓无知?”密愧而出。 第25课 慎其独也 阅读故事思考:杨震缘何被称“四知”太守? 广闻博识 三十六字官箴 阅读短文,说说“官箴”是什么意思,“三十六字官箴”是怎么被发现的? 官箴是古代官员提醒自己勤政爱民、廉洁公正的格言。 第25课 慎其独也 清代乾隆年间,广东连平人颜希深担任山东泰安知府时,发现这块官箴碑。读罢感受良多。于是将碑文重刻,立于官署内,当作为官的座右铭,以“官箴”约束自已。 颜 希 深 “吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。” 广闻博识 三十六字官箴 “吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢慢,公则民不敢欺。公生明,廉生威。” 意思:官吏不害怕我严厉,而害怕我廉洁;民众不服从我才能,而服我公正;公正民众就不敢怠慢,廉洁官吏就不敢欺骗。公正让人明察秋毫,清廉让人不怒自威。 第25课 慎其独也 君子慎其独,非特显明之处是如此,虽至微至隐,人所不知之地,亦常慎之。小处如此,大处亦如此,显明处如此,隐微处亦如此。表里内外,精粗隐显,无不慎之,方谓之“诚其意”。 ——朱熹《朱子语类·大学三》 余力学文 第25课 慎其独也 个人在独处的时候要谨慎自律,并非只在凸出明亮的地方才这样,而是即使在非常不明显的隐蔽细微处,别人都不知道的地方,也都十分谨慎。小的地方是这样,大的地方也一样;明亮的地方是这样,隐蔽细微的地方也一样。外在的,内在的,明显的,隐蔽的,没有什么不谨慎,这才能算得上“意念诚实”。 余力学文 君子慎其独,非特显明之处是如此,虽至微至隐,人所不知之地,亦常慎之。小处如此,大处亦如此,显明处如此,隐微处亦如此。表里内外,精粗隐显,无不慎之,方谓之“诚其意”。 ——朱熹《朱子语类·大学三》 朱熹认为在什么情况和环境下,更能看出一个人慎独自律的优良品质? 第25课 慎其独也 “虽至微至隐,人所不知之地,亦常慎之。”我们在成长过程中是如何做的? 试一试 联系生活中的小事,讲一讲。 扬州大学附属中学徐砺寒同学骑车上学途中,不小心撞坏了一辆轿车。他在原地等了近半个小时,仍不见车主回来,便在车上留下附有联系方式的纸条。如果是你,会怎么做? 学以致用 第25课 慎其独也 待在原地,等车主回来,一定负责到底。以实际行动体现“慎独自律”。 通过“公生明,廉生威”所蕴含的为官之道,结合当今中国的廉政建设,说一说怎样才能做一个百姓爱戴的好官。下节课交流。 课后作业 第25课 慎其独也 展开更多...... 收起↑ 资源预览