资源简介

人类的聚居地——聚落
【教学内容】
本节内容是对前面所学知识的理解和应用。本节课由聚落与环境、聚落与世界文化遗产两部分内容组成。
聚落的形成与地理环境联系密切，它是人类居住活动所创造的最为典型的人文环境。本节教材在叙述了“什么是聚落”，“乡村聚落和城市聚落差异”的基础上，从“学习对生活有用的地理”的理念出发，进一步探究影响聚落形成和发展的主要自然环境因素。通过图文的形式，叙述目前世界上聚落的分布大势，以及受自然环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物的差异等。最后，教材从人与环境和谐发展的角度，侧重于世界文化遗产的保护，树立人地协调发展的地理环境观。
【课程标准】
1.运用图片藐视城市景观和乡村景观的差异。
2.列举说出聚落与自然环境的关系。
3.懂得保护世界文化遗产的意义。
【教学目标】
（1）了解聚落的主要形式，能区分城市与乡村的差异。
（2）能列举说出聚落的位置、形态、分布于自然环境的关系。
（3）能够分析民居与自然环境和人类活动的关系。
（4）通过教师引导分析不同地区的建筑物特点与地理环境的关系，让学生学习生活中的地理，增强学生的学习兴趣。
【教学重点】
城市和乡村的景观差异。
影响聚落形成与发展的主要因素。
【教学难点】
聚落与自然环境的关系。
【教学方法】
合作探究、小组讨论、引导启发式教学法
【教学工具】
多媒体课件、磁卡
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动
一、创设情境。 视频导入： （一）播放视频：地球夜景视频。 （二）提问：刚才我们看到的时而星星点点，时而簇拥成团有亮光的地方是什么？ 有亮光的地方是我们人类的聚居地。 （三）人类的聚居地会有哪些值得我们探究的地方？为什么代表人类聚居地的亮光会在一些地方簇拥在一起，而极地地区却没有亮光？ 带着这些问题，我们学习人类的聚集地——聚落。 1．学生观看视频，认真分析所看到的地理事物。 2．回答问题：城市。
环节一：聚落的形态 展示聚落图片。教师引导学生将聚落分类。通过看到的景观图片将聚落分成城市聚落和乡村聚落。 教师提问：乡村聚落和城市聚落有什么区别？ 活动一：乡村与城市聚落有哪些差异？ 基于学生的答案总结城市聚落和乡村聚落的区别。通过对比我们知道了城市与乡村的差异还是很大，不知道同学们是更喜欢生活在城市里还是乡村里呢？ 讨论：城市在发展过程中会出现哪些问题呢？ 1．学生观看教师展示的聚落图片。观察聚落的不同。 2．通过图片对比分析城市聚落的乡村聚落的不同。
环节二：影响聚落形成的因素 过渡：每一个城市的空间布局都是各有千秋、千姿百态的，那让我们一起欣赏几张城市的景观图吧。为什么每张图片的城市布局不一样呢？那是因为城市在选址于布局是会受到自然环境等因素的影响。 我们先来做一个游戏吧！老师手中有几张卡片，每张卡片上都有一个影响城市形成的因素，现在我将它随机发放到各个小组。待会我会给大家播放一组图片，如果你觉得图片上的内容体现的是你手中卡片上的要素，就请你替大家把它贴到黑板上。（多媒体播放图片） 展示一组城市夜光图，阅读图片，学生判断影响聚落形成的主要因素。 活动二：看图说出下图中有利于聚落形成的有利条 件 2、①②③三个聚落中最有可能优先发展为城市的是，你选择的理由是什么？ 总结影响聚落形成和发展的有利条件。一般来讲，一个有利于聚落形成和发展的环境需要是：水源充足，土壤肥沃，地形平坦，气候适宜，自然资源丰富。当然，有些时候交通，宗教，政治等人文因素也影响到了聚落的发展。 1.学生分析为什么会在这些地方出现城市。 2.学生通过图片分析，总结出影响聚落形成的主要因素。
环节三：民居与自然环境的关系 活动三：展示一组特色的民居，包括高脚屋、西亚民居、窑洞、冰屋等民居。 组织学生通过讨论这些特色民居的建筑特点与自然环境的关系。读图，想一想，东南亚民居与北非民居有什么特色？这与当地的自然环境有什么关系？ 其实这些建筑巧夺天工，一方面得益于我们人类聪明睿智，更多的是环境给我们的指导。环境影响聚落，聚落适应环境。 讨论思考高脚屋、西亚民居、窑洞、尖顶瓦屋、冰屋环境对民居的影响。
过渡 那么，如果聚落的形成和发展无视自然环境发展，那将会产生什么可怕的后果呢？ 楼兰古国的消亡，说明如果忽视自然环境的发展，那自然界可能也会给予人类惨痛的教训。所以必须建立起和谐的人地关系，才有利于人类的可持续发展。 正因为不同地区、不同时期的聚落建筑风格各异，所以前人留下了很多独具特色的文化遗产。
环节四：：聚落与世界遗产。 世界文化遗产是人类宝贵的财富，它体现了不同历史时期某个城市、某个民族、某个国家的文化精神，反映出当时的社会制度、民俗风情、经济科技等到的发展水平以及其与环境的关系等。文化遗产具有极高的历史、文化、经济、科研价值，保护世界文化遗产的重要意义在于：为我们研究人类各个时期的文化精神、社会制度、民族风情等有着重大的意义。特别为我们人类如何去协调人地关系，合理地改造自然等，提供宝贵的资料！ 欣赏世界遗产聚落风采图片集。懂得珍惜世界遗产。
总结 两会期间，习总书记提出了中国梦的构想
中国梦，是一个美丽的梦，是一个富饶的梦，是一个安宁的梦。
我们重庆的城市发展梦，又何尝不是一个美丽的，富饶的，安宁的梦呢我想它更应该是一个甜蜜的梦，甜蜜了我们所有重庆人，更会甜蜜每一个热爱自然环境的人。
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