【核心素养目标】人教版《综合学习与实践》六下 第12课《水果市场调查》课件+教案

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【核心素养目标】人教版《综合学习与实践》六下 第12课《水果市场调查》课件+教案

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人教版《综合学习与实践》六年级下册 教学设计
课题 第12课 水果市场调查 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 六
教材分析 该课时教材编排了“生活在线-八仙过海-活动无限”的系列学习活动,旨在让学生通过了解水果的名称和产地,培养学生调查搜集整理分析能力、动手能力和实践的能力。通过活动引导学生认识到不同的水果价格一般不同的原因,在调查过程中培养口语表达和人际交往能力。让学生制定调查计划,去市场调查,整理分析结果,跟踪调查结果,撰写分析报告。通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会互相合作。教材编排合理,教学环节注重实践与理论相结合,教材内容贴近学生生活实际,符合六年级学生认知特点。
学习目标 价值体认:通过了解水果的名称和产地,培养调查搜集整理分析能力、动手能力和实践的能力,获得有积极意义的价值体验。责任担当:通过活动认识到不同的水果价格一般不同的原因,在调查过程中培养口语表达和人际交往能力,并对自己的调查结果负责。问题解决:制定调查计划,去市场调查,整理分析结果,跟踪调查结果,撰写分析报告,提高解决问题的能力。创意物化:通过小组活动,学会分享共同的劳动成果,学会互相合作,提高创意物化的能力。
重点 通过活动使学生认识到不同的水果价格一般不同的原因,在调查过程中培养口语表达和人际交往能力。
难点 让学生制定调查计划,去市场调查,整理分析结果,跟踪调查结果,撰写分析报告。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示图片(水果)有水果营养丰富、美味可口。可是你留意过水果的价格吗 不同的水果价格一般不同,就是同一种水果由于品种不同、产地不同,价格也有差别。但是,你知道吗 同一品种、同一产地的同一种水果的价格也不是固定不变的。让我们一起开展一次水果市场调查,去实际考察一下。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。
讲授新课 一、生活在线(一)说一说你吃过下面这些水果吗 你能说出它们的名称和产地吗 1、香蕉主要产地在我国的广西、广东、福建、云南、台湾、贵州、重庆、四川等地方,且香蕉适宜生长在湿润且温暖的环境中,并且香蕉不耐寒,忌霜雪。2、柿子产地主要集中在中国的南方和北方,其中广西、陕西、河北、河南、山东、山西和湖北等省份和地区都有著名的柿子产区。3、杏子原产于中国新疆,是中国最古老的栽培果树之一, 杏树产中国各地,多数为栽培,尤以华北、西北和华东地区种植较多,少数地区逸为野生,为低山丘陵地带的主要栽培果树。在新疆伊犁一带野生成纯林或与新疆野苹果林混生,海拔可达3000米。世界各地温带地区也均有栽培。4、桔子我国很多地方都产桔子,其中以浙江台州、福建四明、江西南丰、湖北宜昌、江苏苏州、湖南石门所产的桔子相对比较有名。5、草莓我国草莓主要产地分布在辽宁、河北、山东、江苏、上海、浙江等东部沿海地区,近几年四川、安徽、新疆、北京等地区发展也很快。重点草莓产区有辽宁丹东、河北保定、山东烟台、上海郊区、四川双流、江苏连云港等。6、桑葚我国桑葚的产地在新疆、四川、云南、山西、陕西、湖南、河北、山东等地。7、番茄中国番茄的主要产地包括新疆、山东、辽宁、江苏、四川、河南、湖北、广东等地。
8、山竹产地主要分布在福建、广东、云南、台湾等地,其中台湾和广东是我国山竹的主产区,由于气候等因素,我国山竹产量不是很多,主要依靠进口。9、苹果主要产地有山东烟台、陕西、甘肃天水、山西临猗、河北怀来、四川蒲江、河南灵宝、云南昭通、江苏徐州、青海东部果洛州。(二)写一写我认识的水果有:生:苹果、苹果、梨、橘子、芒果、桃子、柚子、柠檬、葡萄、菠萝、西瓜、哈密瓜。生:草莓、李子、樱桃、荔枝、橙子、椰子、蓝莓、枇杷、杏、桑葚、枣、猕猴桃。生:……(三)听教师说我们要想了解水果的价格,就要进行市场调查,常用的调查方法有:①实地调查②上网查找③社会采访二、八仙过海(一)调查员以小组为单位,分工负责调查不同水果销售点(例如,超市、水果专卖店、水果摊、水果批发市场等)出售的水果名称、品种、产地和价格。把调查的结果记录下来。水果价格调查表从“水果价格调查表”中你得出的结论是:橙子(水果)价格最贵,原因是:不是本地产品,运费较高苹果(水果)价格最便宜,原因是:水果丰收,产量较多,而且是当地产品(二)分析师把小组的调查表集中起来进行整理,每人整理一两种水果的调查结果。水果价格分析表(元/公斤)从“水果价格分析表”中你得出的结论是:该水果在新疆吐鲁番(地点)价格最贵,原因是:产地较远,不好运输;在陕西巴(地点)价格最便宜,原因是:西红柿的产地,又是当季水果(三)露一手同一品种的水果,在不同时期价格也会变动。你可以固定一个水果销售地点,以一种水果(例如,西瓜)为例,进行跟踪调查,看看它的价格随时间的变化情况。水果价格跟踪调查表(元/公斤)(四)写一写根据你跟踪调查的结果,写出分析报告。分析报告:同一种品种、同一种产地的同一种水果的价格也不是固定不变的,会根据。研究人:XXX(五)听教师说不同地水果价格一般不同,就是同一种水果由于品种不同、产地不同,价格也有差别。同一种品种、同一种产地的同一种水果的价格也不是固定不变的。水果的价格和产地、上市时间等情况而发生变化。三、活动无限(一)探究室你看到下面这条消息,有什么想法?请你分析其中的原因。西瓜丰收缘何“瓜贱伤农” 7月16日《人民日报》报道:山西运城和安徽亳州等地西瓜“无市无价”,“西瓜丰收瓜农愁”,还有甘肃、湖北、陕西等地的媒体也报道了类似新闻。 ——《人民网》2006.7.24生:有可能品种老化,上市时间集中,造成供过于求,所以价格下落。生:瓜农在种植时没有对市场了解,使用种植的面积过大,造成供过于求。生:……(二)小建议对解决“瓜贱伤农”问题有什么好的建议?生:加强信息收集,了解西瓜市场,通过多种途径销售西瓜。生:提高西瓜的品质,种植受消费者喜欢的西瓜品质,也可以种植可以提前上市品种,错开集中上市。生:……(三)听教师说影响水果价格的因素影响水果价格的因素包括:气候和天气。极端的天气条件,如干旱、冷害、冰雹等,可能导致水果减产或品质降低,进而影响价格。市场供需关系。市场上的供求变化直接影响了水果价格,供过于求时价格下跌,供不应求时价格上升。水果的品种和品质。不同品种的水果因口感、外观等因素价格不同,高品质水果通常价格更高。水果的规格。水果的大小和品相也会影响其价格,大规格和高品相的水果往往价格更高。产地和运输成本。不同产地的水果价格不同,运输成本也会影响价格,距离原产地较远的地区价格相对较高。季节性因素。某些水果在特定季节产量大,价格低,而在非季节价格高。政策和经济环境。政府政策、农业补贴等可能影响种植面积和成本,进而影响市场价格,国内外经济环境的变化也会影响消费能力和市场需求,从而影响水果价格。包装、仓储和运输成本。易损坏的水果需要特殊的包装和运输方式,这会增加成本,从而影响价格。消费者的认知和偏好。消费者对某些水果的认可度高,需求大,可能导致价格上涨。 讨论研究,了解水果的产地讨论交流,了解水果动的因素讨论交流,了解“瓜贱伤农”的原因并提出建议。 通过了解水果的名称和产地,培养学生调查搜集整理分析能力、动手能力和实践的能力。通过活动使学生认识到不同的水果价格一般不同的原因,在调查过程中培养口语表达和人际交往能力。 让学生制定调查计划,去市场调查,整理分析结果,跟踪调查结果,撰写分析报告。
课堂练习 和同桌一起交流自己小区的水果价格。 完成练习 巩固所学内容
课堂小结 不同的水果价格一般不同,就是同一种水果由于品种不同、产地不同,价格也有差别。同一品种、同一产地的同一种水果的价格也不是固定不变的。用今天学习的方法去验证一下吧。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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水果市场调查
人教版六年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
生活在线
03
八仙过海
04
07
课堂练习
06
目录
09
课后总结
08
活动无限
05
作业布置
板书设计
教学目标
价值体认:通过了解水果的名称和产地,培养调查搜集整理分析能力、动手能力和实践的能力,获得有积极意义的价值体验。
责任担当:通过活动认识到不同的水果价格一般不同的原因,在调查过程中培养口语表达和人际交往能力,并对自己的调查结果负责。
问题解决:制定调查计划,去市场调查,整理分析结果,跟踪调查结果,撰写分析报告,提高解决问题的能力。
创意物化:通过小组活动,学会分享共同的劳动成果,学会互相合作,提高创意物化的能力。
新知导入
水果营养丰富、美味可口,价格也不是固定不变的。
新知讲解
生活在线
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
香蕉
主要产地在我国的广西、广东、福建、云南、台湾、贵州、重庆、四川等地方,且香蕉适宜生长在湿润且温暖的环境中,并且香蕉不耐寒,忌霜雪。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
柿子
产地主要集中在中国的南方和北方,其中广西、陕西、河北、河南、山东、山西和湖北等省份和地区都有著名的柿子产区。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
杏子
原产于中国新疆,杏树产中国各地,多数为栽培,尤以华北、西北和华东地区种植较多,少数地区逸为野生,为低山丘陵地带的主要栽培果树。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
桔子
我国很多地方都产桔子,其中以浙江台州、福建四明、江西南丰、湖北宜昌、江苏苏州、湖南石门所产的桔子相对比较有名。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
草莓
我国草莓主要产地分布在辽宁、河北、山东、江苏、上海、浙江等东部沿海地区,近几年四川、安徽、新疆、北京等地区发展也很快。重点草莓产区有辽宁丹东、河北保定、山东烟台、上海郊区、四川双流、江苏连云港等。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
桑葚
我国桑葚的产地在新疆、四川、云南、山西、陕西、湖南、河北、山东等地
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
番茄
中国番茄的主要产地包括新疆、山东、辽宁、江苏、四川、河南、湖北、广东等地。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
山竹
产地主要分布在福建、广东、云南、台湾等地,其中台湾和广东是我国山竹的主产区,由于气候等因素,我国山竹产量不是很多,主要依靠进口。
新知讲解
说一说
你吃过下面这些水果吗?你能说出它们的名称和产地吗?
苹果
主要产地有山东烟台、陕西、甘肃天水、山西临猗、河北怀来、四川蒲江、河南灵宝、云南昭通、江苏徐州、青海东部果洛州。
新知讲解
写一写
我认识的水果有:
苹果、苹果、梨、橘子、芒果、桃子、柚子、柠檬、葡萄、菠萝、西瓜、哈密瓜。
草莓、李子、樱桃、荔枝、橙子、椰子、蓝莓、枇杷、杏、桑葚、枣、猕猴桃。
新知讲解
听 老 师 说
调查方法
①实地调查
②上网查找
③社会采访
新知讲解
八仙过海
新知讲解
以小组为单位,分工负责调查不同水果销售点(例如,超市、水果专卖店、水果摊、水果批发市场等)出售的水果名称、品种、产地和价格。
把调查的结果记录下来。
调查员
新知讲解
水果价格调查表
调查员
序号 水果名称 品种 产地 价格(元/公斤)
1
2
3
4
5
调查地点: 调查时间: 调查人:
苹果
红富士
山东烟台
5元/公斤
香蕉
南宁香蕉
广西南宁
6元/公斤
菠萝
金钻凤梨
中国海南省三亚市
7元/公斤
橙子
湖北秭归脐橙
湖北省宜昌市秭归县
9元/公斤
……
从“水果价格调查表”中你得出的结论是: (水果)价格最贵,原因是: ; (水果)价格最便宜,原因是: 。
橙子
不是本地产品,运费较高
苹果
水果丰收,产量较多,而且是当地产品
XXX
新知讲解
把小组的调查表集中起来进行整理,每人整理一两种水果的调查结果。
水果价格分析表(元/公斤)
分析师
水果名称 水果名称 品种 产地
水果销售地点和价格
平均价格
整理人: 整理时间:
从“水果价格分析表”中你得出的结论是:该水果在 (地点)价格最贵,原因是: ;在 (地点)价格最便宜,原因是: 。
XXX
XXX
西红柿
普罗旺斯西红柿
山东烟台
新疆
30元/公斤
陕西
16元/公斤
新疆吐鲁番
35元/公斤
山东
36元/公斤
……
……
新疆吐鲁番
产地较远,不好运输
陕西
西红柿的产地,又是当季水果
新知讲解
同一品种的水果,在不同时期价格也会变动。你可以固定一个水果销售地点,以一种水果(例如,西瓜)为例,进行跟踪调查,看看它的价格随时间的变化情况。
露一手
水果名称 水果名称 品种 产地
水果销售地点及价格
西瓜
水果价格跟踪调查表(元/公斤)
特小凤西瓜
海南
1月
26元/公斤
3月
15元/公斤
5月
9.9元/公斤
7月
3元/公斤
……
……
新知讲解
根据你跟踪调查的结果,写出分析报告。
写一写
分析报告
研究人: 。
年 月 日
同一种品种、同一种产地的同一种水果的价格也不是固定不变的,会根据。
要学会分析问题,才能找出其中的规律。
XXX
新知讲解
听 老 师 说
不同地水果价格一般不同,就是同一种水果由于品种不同、产地不同,价格也有差别。
同一种品种、同一种产地的同一种水果的价格也不是固定不变的。
水果的价格和产地、上市时间等情况而发生变化。
新知讲解
活动无限
新知讲解
你看到下面这条消息,有什么想法?请你分析其中的原因。
探究室
西瓜丰收缘何“瓜贱伤农”
7月16日《人民日报》报道:山西运城和安徽亳州等地西瓜“无市无价”,“西瓜丰收瓜农愁”,还有甘肃、湖北、陕西等地的媒体也报道了类似新闻。
——《人民网》2006.7.24
新知讲解
探究室
有可能品种老化,上市时间集中,造成供过于求,所以价格下落。
瓜农在种植时没有对市场了解,使用种植的面积过大,造成供过于求。
你看到这条消息,有什么想法?请你分析其中的原因。
新知讲解
你对解决“瓜贱伤农”问题有什么好的建议?
小建议
加强信息收集,了解西瓜市场,通过多种途径销售西瓜。
提高西瓜的品质,种植受消费者喜欢的西瓜品质,也可以种植可以提前上市品种,错开集中上市。
新知讲解
听 老 师 说
影响水果价格的因素包括:
气候和天气。
市场供需关系。
水果的品种和品质。
产地和运输成本。
季节性因素。
政策和经济环境。
包装、仓储和运输成本。
消费者对某些水果的认可度高,需求大,可能导致价格上涨。
课堂练习
和同桌一起交流自己小区的水果价格。
课堂总结
不同的水果价格一般不同,就是同一种水果由于品种不同、产地不同,价格也有差别。同一品种、同一产地的同一种水果的价格也不是固定不变的。用今天学习的方法去验证一下吧。
板书设计
水果市场调查
了解水果名称和产地
调查水果价格
解决“瓜贱伤农”建议
作业布置
和爸爸妈妈一起调查超市中的水果价格。
谢谢
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