资源简介

2023-2024学年度下学期八年级第一次月考试题
化学试卷
考生须知：
1、本试卷满分为70分，考试时间为60分钟。
2、答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3、请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答聚无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5、保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 H-1 N-14 K-39 Cl-35.5
一、选择题(每小题只有一个正确选项，1题-5题，每小题2分，共30分)
1．化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。下列有关事实不属于化学知识应用的重要作用的是
A．生产农药和化肥 B．合成药物抑制细菌病毒
C．开发新能源和新材料 D．转基因技术应用
2．不规范的实验操作可能会影响化学实验的结果，下列实验操作中正确的是（ ）
A．向试管中加入液体
B．用胶头滴管吸液体
C．给盛有液体的试管加热
D．量取液体体积
3．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列实验不是基于保护实验者健康角度的注意事项是
A．镁条燃烧垫陶土网 B．试管口不对着自己或他人
C．硫燃烧时集气瓶内留水 D．瓶口扇动闻气体
4．下列过程中主要发生物理变化的是
A．检验氢气的纯度
B．氧化汞受热分解
C．活性炭净化水
D．黑色氧化铜通氢气加热变紫红
5．下列物质的用途错误的是
A．水用于农业园林灌溉 B．浓氨水用于分子运动探究
C．液氧用作燃料 D．氮气用于食品防腐
6．下列有关说法错误的是
A．通过过滤降低水的硬度 B．生活中垃圾分类投放不同垃圾箱
C．带电的原子团也叫离子 D．纯净物组成固定，只有一个化学式
7．下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是
物质的应用 表达式 反应类型
A 电解水 分解反应
B 用镁做照明弹 氧化反应
C 汞与氧气反应 化合反应
D 硫在氧气中燃烧 化合反应
A．A B．B C．C D．D
8．下列关于资源、能源的叙述正确的是
A．人类可利用的淡水资源占地球总水量不足1%
B．空气的成分按体积计大约是：氮气和氧气共占99%，稀有气体占1%
C．海洋蕴藏丰富的化学资源，目前测定海水中含有的物质有80多种
D．地壳中含量最多的金属元素是铁元素，而人体中含量最多的金属元素是钙元素
9．下列有关叙述错误的是
A．一些元素在不同化合物中可显不同的化合价
B．元素的化学性质与其原子的最外层电子数目关系密切
C．中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定做出卓越贡献
D．催化剂能加快化学反应的速率，且本身的质量和性质在反应前后不变
10．下列事实的解释正确的是
选项 事实 解释
A 酒精溶液属于混合物 由不同种分子构成
B 过氧化氢分解成水和氧气 分子可分，原子不可分
C 夏天钢轨之间的缝隙变小 分子之间间隔遇热变大
D 水结冰后体积变大 水分子的体积变大
A．A B．B C．C D．D
11．下列关于粒子结构示意图的说法正确的是
A．只有①②两种粒子达到相对稳定结构 B．③④两种原子的化学性质相似
C．③所示的原子在发生化学反应时，容易失去电子形成阴离子 D．②④是具有稳定结构的原子
12．区分下列各组物质的方法正确的是
选项 需区分的物质 方法
A 软水和硬水 取适量的水样分别滴加适量的肥皂水，振荡、观察
B 人呼出气体和空气 集气瓶取样分别伸入带火星的木条
C 大理石粉末和碳酸钠粉末 取适量样品分别加入适量的稀盐酸，观察是否冒气泡
D 木炭粉和二氧化锰粉末 观察颜色
A．A B．B C．C D．D
13．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，下列生成氧气的图像正确的是
A． B．
C． D．
14．除去下列各组物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法均正确的是
选项 物质 杂质(少量) 所选试剂 操作方法
A H2O 臭味物质 明矾 过滤
B KCl KClO3 少量的MnO2 加热
C CO2 O2 足量的澄清石灰水 洗气
D FeSO4溶液 CuSO4 足量的铁粉 过滤
A．A B．B C．C D．D
15．某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法正确的是
物质 X Y Z W
反应前质量/g 32 51 未测 6
反应后质量/g 60 17 11 12
A．反应中X与W的质量变化之比是60：12 B．该反应的表达式可表示为：
C．物质Z一定是该反应的催化剂 D．物质Y一定是化合物
二、非选择题(16题-23题，共40分)
16．按要求回答下列问题：
(1)写出化学用语
①5个氦原子 。
②氢氧化钙 。
(2)指出下列符号中“2”的含义：
①Mg2+ 。
② 。
(3)化学式H2O的一个意义①宏观 ，②微观 。
17．请阅读下列短文，回答问题
单晶硅为信息技术和能源开发提供了基础材料，单晶硅是带有金属光泽的灰黑色固体，硬度大，不溶于水。常温下化学性质比较稳定，硅的生产过程是在高温条件下，利用单质碳还原二氧化硅，同时生成可燃性气体。
(1)单晶硅属于 （填“单质”或“化合物”），其物理性质 。
(2)硅的生产过程发生反应表达式 ，反应前后硅元素化合价的变化是 。
18．下图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题。
(1)若在C图中将相关粒子图形补充完整，应该补充
E. F.
(2)图A中的物质属于 (填物质类别)；
(3)从微观角度说出B到C变化的实质 。
(4)此化学变化遵循质量守恒定律，其微观原因是：在化学变化中，反应前后 都不变。
19．回答问题
(1)初中化学有很多实验，若按照实验目的可将实验分为：探究物质组成的实验，探究物质反应前后质量关系的实验、物质检验的实验等。我们可以将实验中D与 (选填“A”、“B”或“C”)归为一类，分类依据是 。
A B C D
(2)下列四种物质中①KClO4、②Cl2、③HCl、④HClO，按氯元素的化合价由低到高顺序排列的是 ，其中KClO4化学名称是 。
20．实验室现有高锰酸钾、过氧化氢溶液、火柴、药匙、棉花、等用品和以下仪器。
(1)若补充仪器 和 (填名称)，并利用上述药品和部分仪器可制取氧气；
(2)制取该气体发生反应的符号表达式为 。
(3)用排水法收集氧气，气体能从水中导管口逸出的原因是：由于试管内气体 ，且产生气体 ，使试管内 ，大于外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。
(4)仪器试管的一般用途是 。
21．A、B、C、D、E、F是八年级化学中常见的化学物质，其中B是供给人类呼吸的气体，C和E是两种金属单质，F是一种蓝色溶液，用“一”表示两种物质可以发生化学反应。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应关系已略去，请回答下列问题：
(1)写出物质的化学式：A B 。
(2)C与F反应生成E的实验现象： 。
(3)D转化E为反应的化学方程式是 。
22．人体摄入钙、铁、锌不足会引起多种疾病。下图为某产品的说明书，请根据产品说明回答下列问题。
产品名称：××牌钙铁锌口服液 保健功能：补充钙、铁、锌 功效成分及含量每支(20mL)含：钙100mg、铁2.0mg、锌1.30mg 原料：乳酸钙、葡萄酸钙、葡萄糖酸亚铁、葡萄糖酸锌
(1)葡萄糖酸钙的化学式为C12H22O14Ca，葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，则葡萄糖酸亚铁的化学式为 。
(2)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 。
(3)葡萄糖酸钙中元素质量比C：Ca= 。
(4)每支口服液中葡萄糖酸锌的质量为 mg。
23．学完质量守恒定律后，小虹和小桥同学想用实验验证“参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和”，进行了如下科学探究活动，请回答下列问题及填写相关空白。
【验证结论】参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
【制订计划】小虹同学设计的实验装置和所用的药品如图A所示，小桥同学设计的实验装置和药品如图B所示。
【实验方案A】小虹同学在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一小堆干燥的红磷。在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个小气球，并使玻璃管下端能与红磷接触。将带有玻璃管的橡胶塞安装在锥形瓶上并放在托盘天平上用砝码平衡。然后取下锥形瓶，将橡胶塞上的玻璃管放到酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用胶塞将锥形瓶塞紧，并引燃红磷，随后观察到锥形瓶内红磷燃烧了，瓶上气球的变化是： ；此过程中玻璃管的作用是引燃红磷和 ；冷却后再重新放到天平上，天平指针指向分度盘中央，此反应中小气球在调节装置内气压，防止胶塞弹开的同时，还有一个目的是使装置 。
【实验结论一】小虹同学通过上述实验得出和质量守恒定律一样的结论。
【实验方案B】小桥同学取下小烧杯并将其倾斜使小试管中的过氧化氢溶液进入小烧杯中，实验过程中发生反应的符号表达式是 。反应进行一段时间后，再把小烧杯放回托盘天平上，天平平指针 （填“偏左”“偏右”“指向分度盘中央”）。
【实验结论二】小桥认为该反应不遵守质量守恒定律故不能验证质量守恒定律，请判断他的结论是否正确： （填“是或否”）。
【交流评价】小虹认为小桥在验证质量守恒定律时，实验装置应密闭，这样就能验证质量守恒定律了。
【拓展延伸】将化学实验图像化也是帮助我们深入理解原理的好方法。若用右侧图像来记录小虹同学的实验，则纵坐标不可以表示 。（填字母）
A．装置内氧元素的质量 B．装置内物质总质量
C．装置内的氧分子总数 D．装置内的原子总数
试卷第2页，共9页
1．D
【详解】A、利用化学知识生产农药和化肥，合理使用农药和化肥，可以使粮食增产，该选项不符合题意；
B、利用化学知识研制合成药物，有利于人体健康，该选项不符合题意；
C、利用化石知识可以研制新材料、开发新能源，有利于改善人类的生存条件，该选项不符合题意；
D、转基因技术应用属于生物知识的应用，该选项符合题意。
故选D。
2．D
【详解】A、向试管中倒入液体，瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放，标签朝向手心，错误；B、挤压胶头，赶出滴管中的液体，再将滴管末端伸进液体内部，松开手，液体被吸进滴管，错误；C、试管中的液体不能超过试管容积的，错误；D、先向试管中倒入液体，当快接近所取液体的量时，改用滴管逐滴滴加液体，视线与凹液面的最低处保持水平，正确。故选D。
3．A
【详解】A、镁条燃烧放热，垫陶土网是为了防止烫坏实验台，选项错误；
B、加热液体时，试管口不对着自己或他人，以免液体沸腾喷出烫伤实验者，选项正确；
C、硫燃烧生成有毒且有刺激性气味的二氧化硫，集气瓶内留水可以吸收二氧化硫，保护实验者，选项正确；
D、有些药品有刺激性气味，会刺激呼吸道，闻药品气味时，采用招气入鼻法，可保护实验者，选项正确。
故选A。
4．C
【详解】A、检验氢气的纯度，利用了氢气的可燃性，有新物质生成，属于化学变化，选项错误；
B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，选项错误；
C、用活性炭净水仅仅利用的是活性炭的物理吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，选项正确；
D、黑色氧化铜通氢气加热变紫红，生成铜和水，属于化学变化，选项错误。
故选C。
5．C
【详解】A、水可用于农业园林灌溉，该选项用途正确；
B、浓氨水具有挥发性，能使酚酞溶液变红，可用于分子运动探究，该选项用途正确；
C、液氧具有助燃性，而不是可燃性，不能作燃料，该选项用途不正确；
D、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，该选项用途正确。
故选C。
6．A
【详解】A、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能降低水的硬度，故A错；
B、垃圾分类处理，所以生活中垃圾分类投放不同垃圾箱，故B正确；
C、带电的原子或者原子团都叫做离子，所以带电的原子团也叫离子，故C正确；
D、纯净物组成固定，只有一个化学式，故D正确。
故选A。
7．D
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应的方程式为，该反应为一种物质分解生成两种物质的反应，符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，选项错误；
B、镁燃烧生成氧化镁，该化学方程式书写完全正确，该反应由两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，选项错误；
C、汞和氧气反应生成氧化汞，反应的方程式为，方程式未配平，该反应为多种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，选项错误；
D、硫燃烧生成二氧化硫，方程式书写正确，该反应为多种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，选项正确。
故选D。
8．A
【详解】A、地球上的水资源主要为海水，淡水资源占地球总水量不足1%，该选项叙述正确；
B、空气的成分按体积计大约是：氮气约占78%，氧气约占21%，共约占78%+21%=99%，稀有气体约占0.94%，该选项叙述不正确；
C、海洋蕴藏丰富的化学资源，目前测定海水中含有的元素有80多种，而不是物质，该选项叙述不正确；
D、地壳中含量最多的金属元素为钙元素，人体中含量最多的金属元素为钙元素，该选项叙述不正确。
故选A。
9．D
【详解】A、某些元素在不同化合物中可显不同的化合价，如一氧化碳、二氧化碳中碳元素的化合价分别为+2、+4，该选项叙述正确；
B、元素的化学性质与其原子的核外电子排布，尤其是最外层电子数关系密切，该选项叙述正确；
C、中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，该选项叙述正确；
D、催化剂能改变反应速率，可能加快，也可能减慢，同时反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，该选项叙述不正确。
故选D。
10．A
【详解】A、酒精溶液中含有水分子和酒精分子，属于混合物，该选项解释正确；
B、过氧化氢分解为水和氧气的过程中，为化学变化，而化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新分子，则过程中分子可分，原子不可分，该选项解释不正确；
C、铁是由原子构成，夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间的间隔遇热变大，该选项解释不正确；
D、水结成冰的过程中，分子不变，而分子间的间隔变大，则体积变大，该选项解释不正确。
故选A。
11．D
【详解】A、相对稳定结构就是最外层电子数为8，只有一层电子的为2的结构，图中①②④三种粒子达到相对稳定结构，说法错误；
B、元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相等的原子，化学性质相似，特殊情况除外，例如③④两种原子最外层电子数相等，但化学性质不同，因为③表示的原子最外层电子数为2<4，容易失去，④表示的原子为稳定结构，故两者化学性质不相似，说法错误；
C、③所示的原子最外层电子数为2<4，在发生化学反应时，容易失去电子形成阳离子，说法错误；
D、②④质子数=核外电子数，均为原子；且②的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；④的最外层电子数为2，只有一层电子，属于相对稳定结构；说法正确。
故选D。
12．A
【详解】A、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项正确；
B、带火星的木条在呼出气体或空气中均不能燃烧，则无法鉴别，该选项不正确；
C、大理石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙、碳酸钠均能和盐酸反应生成二氧化碳气体，则不能鉴别，该选项不正确；
D、木炭粉和二氧化锰粉末均为黑色，不能通过颜色鉴别，该选项不正确。
故选A。
13．B
【详解】高锰酸钾在加热条件下分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气起始质量为0，由于横坐标是加热时间，开始的一段时间，不会有氧气产生，所以曲线不经过原点，反应后氧气增加，待反应结束后，氧气质量不再增加，符合的图像是B。
故选B。
14．D
【详解】A、明矾溶于水能形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质使其沉降，不能除去其中的臭味物质，该选项不正确；
B、氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气，但二氧化锰为新杂质，该选项不正确；
C、二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应，除去了主要物质，该选项不正确；
D、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁反应，过滤能除去铜和过量的铁，该选项正确。
故选D。
15．D
【详解】A、分析表格数据中，X和W的质量增加了，X增加的质量为，W增加的质量为，即反应中 X 与 W 的质量变化之比是，说法错误；
B、Y的质量在反应中是减少的，且减少的质量为，又因为X和W增加的质量的和等于Y减少的质量，结合质量守恒定律可以得知，Y为反应物，生成物只有X和W，不含Z，即反应表达式可以表示为，说法错误；
C、由于反应中，Y为反应物，W和X为生成物，Z可能是催化剂，或者是不参与反应的杂质，说法错误；
D、结合B选项的分析，该反应符合“一变多”规律，属于分解反应，因此，Y作为反应物一定是化合物，说法正确。
故选D。
16．(1) 5He Ca(OH)2
(2) 1个镁离子带2个单位正电荷 氧化镁中镁元素的化合价为+2价
(3) 水(这种物质)、水由氢元素和氧元素组成 1个水分子、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
【详解】（1）①元素符号前的数字表示原子个数，则5个氦原子表示为5He；
②氢氧化钙由氢氧根离子和钙离子构成，氢氧根显-1价，钙元素显+2价，化合物中正负化合价的代数和为0，氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2；
（2）①元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则Mg2+中右上角的数字“2”表示1个镁离子带2个单位正电荷；
②元素的化合价标在化学式中该元素的正上方，则中上方的数字“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价；
（3）化学式的意义：可以表示该物质；表示该物质的元素组成；表示该物质的一个分子；表示一个分子的原子构成；
故化学式H2O的一个意义为：水、水由氢元素和氧元素组成；1个水分子、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
17．(1) 单质 (通常状态下)有金属光泽灰黑色固体，硬度大，不溶于水
(2) 由+4价变为0
【详解】（1）硅中只含一种元素，属于单质；
由短文可知，硅的物理性质有：带有金属光泽的灰黑色固体，硬度大，不溶于水。
（2）由短文可知，碳和二氧化硅在高温条件下反应生成硅和可燃性气体，根据元素守恒可知，生成的可燃性气体为一氧化碳，反应的符号表达式为：；
二氧化硅中，氧元素的化合价为-2价，设硅元素的化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则x+（-2）×2=0，解得x=+4，而单质中硅元素化合价为0，则反应前后硅元素由+4价变为0价。
18．(1)F
(2)混合物
(3)每1个氧原子和2个氢原子结合成1个水分子
(4)氢原子和氧原子的种类、数目和质量
【详解】（1）氢气和氧气在一定条件下生成水，由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类及数目不变可知，在C应补充1个水分子，故选：F；
（2）图A中含有两种分子，则所示物质属于混合物；
（3）由微观反应示意图可知，B到C变化的实质为：每1个氧原子和2个氢原子结合成1个水分子；
（4） 化学变化都遵循质量守恒定律，其微观原因是：在化学变化中，反应前后的原子的种类、数目、质量都不变。
19．(1) A 都是物质检验的实验
(2) ③②④① 高氯酸钾
【详解】（1）A为验证氧气的实验，B为验证质量守恒定律，C为探究水的组成的实验，D为检验二氧化碳的实验，则AD可归为一类，均为检验物质的实验。
（2）KClO4中，钾元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氯元素化合价为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+7，氯气中氯元素化合价为0，HCl中氯元素化合价为-1价，HClO中，设氯元素化合价为y，则+1+y+（-2）=0，解得y=+1，则按氯元素的化合价由低到高顺序排列的是③②④①；
KClO4的名称为高氯酸钾。
20．(1) 铁架台 酒精灯
(2)
(3) 温度升高 气体增多 压强增大
(4)用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
【详解】（1）加热高锰酸钾可制取氧气，该反应为加热固体的反应，发生装置选加热固体的装置，氧气密度比空气大，能溶于水，收集装置选向上排空气法或排水法，则所需仪器有试管、铁架台、导管、酒精灯、集气瓶，则还需补充酒精灯和铁架台。
（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。
（3）用排水法收集气体时，由于加热时温度升高，且产生的气体增多，则试管内的压强增大，大于外界压强，在压强差的作用下，气体逸出。
（4）试管可用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
21．(1) H2O O2
(2)银白色固体表面有紫红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色
(3)
【分析】根据题干分析，B是供给人类呼吸的气体，则B是氧气；F是一种蓝色溶液，则F是一种铜的盐溶液；C和F之间可以发生反应，C是金属单质，则C可以是金属铁；又因为F可以转化为E，这个过程可能发生了金属与金属盐溶液的置换反应，比如：铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，则E是金属铜，D能生成E，且D能和B反应，A能源B、D互相转化，故A是水，D是氢气，水通电分解产生氢气和氧气，氢气还原氧化铜生成铜，代入验证，推理正确。
【详解】（1）由分析可知，A是水，B是氧气，化学式为H2O，O2；
（2）由分析可知，C可以是金属铁，F是一种铜的盐溶液，E是金属铜，铁丝放在铜的盐溶液中，观察到银白色固体表面有紫红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色；
（3）由分析可知，D是氢气，E是金属铜，氢气加热条件下还原氧化铜生成铜和水，反应的方程式为。
22．(1)C12H22O14Fe
(2)430
(3)18：5
(4)9.1mg
【详解】（1）葡萄糖酸钙的化学式为C12H22O14Ca，葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，钙元素和锌元素的化合价均为+2价，葡萄糖酸亚铁中铁元素的化合价为+2价，则葡萄糖酸亚铁的化学式为C12H22O14Fe；
（2）葡萄糖酸钙的相对分子质量为；
（3）根据化学式可知，葡萄糖酸钙中元素质量比C：Ca=；
（4）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数 ，所以一支口服液中葡萄糖酸锌的质量。
23． 先变大后变小，比原来更小（或先变大后变瘪） 导出气体 密闭
偏右 否 C
【详解】实验方案A
由于红磷燃烧时放热是装置内气体受热膨胀，则气球变鼓，随着反应停止温度下降气球再次变小，但由于氧气被消耗，则气球会变得比反应前更小，故填：先变大后变小，比原来更小（或先变大后变瘪）；
此过程中玻璃管的作用是引燃红磷和导出气体，起到调节气压的作用 ；
反应中小气球在调节装置内气压，防止胶塞弹开的同时，还有一个目的是使装置密闭；
实验方案B
过氧化氢溶液进入小烧杯中，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，符号表达式是：；
反应进行一段时间后，再把小烧杯放回托盘天平上，由于有氧气生成因此烧杯内物质总质量减少，则天平平指针偏右；
实验结论二小桥认为该反应不遵守质量守恒定律故不能验证质量守恒定律，这种说法是错误的，因为此装置不是密封的且生成物质有气体，因此质量不同，所有的化学反应都遵循质量守恒定律；
拓展延伸
A、反应前后元素种类和质量不变，因此装置内氧元素的质量不变，选项正确；
B、装置内物质总质量不变，选项正确；
C、随着反应的发生氧分子逐渐增多最终反应停止后不再增多，选项错误
D、反应前后原子的种类和个数不变，装置内的原子总数不变，选项正确；
故选：C。
答案第2页，共9页
答案第1页，共9页

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