资源简介

8.3法治社会 教学设计
【核心素养】
政治认同：自觉认同、理解、支持和拥护我国的法治社会建设。
科学精神：理解法治社会的内涵和做法和意义。
法治意识：树立法制意识，自觉学法、信法、用法。
公共参与：积极参与法治社会建设，为建设法治国家贡献力量。
【教学重点】
法治社会的内涵。
【教学难点】
如何建设法治社会。
【教学方法】
合作探究法、讲授法、情境探究法。
【教学过程】
一、导入新课
播放视频《加快建设法治社会主要有哪些重点》。
二、新课讲授
议题一：法治社会的内涵
议学情境：
播放视频《高铁霸座屡禁不止铁路部门需重拳出击》。
展示材料：
铁路部门应加大对高铁霸座行为的打击力度，通过加强巡查、提升执法效能等措施，及时制止霸座行为，并对违法者依法予以处罚。同时，加大霸座行为的曝光力度，通过媒体和社交平台广泛宣传霸座行为的严重后果，引导社会舆论形成对霸座行为的共同抵制。
高铁霸座问题的根源之一是公共场所文明素养的缺失。学校、家庭和社会各界应加大对文明行为的宣传教育力度，倡导尊重他人、守规矩等良好行为习惯。
高铁霸座问题的解决也需要铁路部门提供良好的服务管理。铁路工作人员应接受专业的服务培训，具备处理纠纷和矛盾的能力，能够妥善处理霸座等不文明行为，维护良好的旅行秩序。
同时，铁路部门应建立健全的投诉处理机制，及时回应旅客的合理诉求。
只有加强法规执行，提升公民文明素养，加强服务管理和舆情引导，才能从根本上解决高铁霸座问题。
议学任务：结合上述视频和材料，法治社会应该是什么样的社会？
学生讨论回答：
教师总结：
1、法治社会的含义：
法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
法治意识：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求人人尊法学法守法用法。
法治实施：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。
实施效果：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现多种方式解决纠纷。
2、法治社会的具体表现：
（1）全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。（法治意识——信法）
表现：在法治社会中，人人尊法学法守法用法，
全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人应遵守的基本规范。
知识拓展：全社会对法治普遍信仰的条件？
第一，制立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。
第二，公正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵。
第三，严格执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。
第四，注重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。
2、法治社会的具体表现：
（2）宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（法治实施——守法）（法律的生命力在于实施）
表现：无论是私人生活领域还是在公共生活领域，法律要求得以普遍的遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪得到有效遏制。
知识拓展：区分和解、调解、仲裁、诉讼
和解：当事人在自愿互谅的基础上，就已经发生的争议进行协商并达成协议，自行解决争议的一种方式。
调解：通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。
仲裁：双方当事人协议将争议提交由非司法机构的第三仲裁机构(具有公认地位的)进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，通俗理解就是让大家来评评理。
诉讼：诉讼俗称“打官司”，在纠纷主体参与下,由法院解决纠纷的活动，是解决纠纷的最后途径。
议题二：建设法治社会
议学材料:
播放视频《依法治理烈性犬管理》。
展示材料：
犬是人们选择饲养的热门宠物之一，给许多人的生活增添不少乐趣。但有些种类的犬生性凶猛、攻击性强，可能给犬主和他人带来人身安全威胁。近年来，烈性犬伤人事件屡有发生，对此，读者、专家纷纷呼吁，应多措并举，将法律法规已经明确的禁养限制落到实处，维护人民群众生命财产安全。
2021年8月，山东聊城市一只狼青犬和一只马犬半个月内咬伤两名幼童；2023年11月，湖南邵阳市一名10岁男孩被一只阿拉斯加犬咬伤，男孩头后枕、右耳和右肩部受伤严重……近年来，烈性犬伤人事件屡有发生，引起社会广泛关注。
对此，江西南昌市公安局治安管理支队四大队二级警长周鹏表示，有的烈性犬性情不稳定、不易驯服、攻击性强；有的虽然对犬主温顺、忠诚，但对陌生人尤其是老人、小孩等保持敌意，“当它们感到受威胁或性情失控时，就会展现出强大的攻击性，仅靠拴绳难以对其形成有效约束”。
针对各地养犬条例内容差异、禁养犬只认定不统一等问题，冯帆建议，国家层面应考虑制定出台相关法律法规，或给出指导意见，推动建立禁养犬只认定、违法惩处、相关部门责权划分等统一标准。
议学任务：结合上述视频和材料，如何文明养犬？怎样建设法治社会？
学生讨论回答：
教师总结：
1.建设法治社会的措施：
（1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。
①原因：法治社会建设需要全社会共同参与。
②要求：
必须在全社会弘扬社会主义法治精神，
建设社会主义法治文化，
深入开展法治宣传教育，
增强全社会法治观念，
推动全社会树立法治意识。
（2）提高社会治理法治化水平
①多元主体：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。
②社会规范：发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。
名词点击：
社会治理是指政府、社会组织、企事业单位、社区以及个人等多种主体通过平等的合作、对话、协商、沟通等方式，依法对社会事务、社会组织和社会生活进行引导和规范，最终实现公共利益最大化的过程。(多元共治)
（3）建设完备的法律服务体系
具体要求：
①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设
②完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律援助。
知识拓展：
法律援助是指由政府设立的法律援助机构为经济困难或特殊案件的当事人无偿提供法律服务的一项法律保障制度，是一项扶助贫弱、保障社会弱势群体合法权益的社会公益事业。
受援对象一般为经济困难者、残疾者、弱者，或者经人民法院指定的特殊对象。
（4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制
具体要求：
①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，
②引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。
③完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。
2.建设法治社会的意义：
(1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现社会和谐。
知识归纳：法治国家、法治政府、法治社会的关系
【课堂小结】
【易混易错】
1.法治社会意味着全社会对道德普遍信仰，实施德治成为全社会的一致追求。
矫正：法治社会意味着全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。
2.建设法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。
矫正：建设法治社会能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾。
3.建设法治社会应该完善依法行政制度体系。
矫正：建设法治社会要求建设完备的法律服务体系。
4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
矫正：要强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。
【课堂训练】
1．在2024年“三八”妇女节之际，为进一步营造Q市广大家庭学法的浓厚氛围，市、县妇联联合公检法司等多家单位，深入村社，开展“巾帼普法乡村行”主题普法宣传活动。开展这一普法宣传活动是基于（ ）
①法治社会是构筑法治国家的基础
②法治社会是全面依法治国的重点任务
③它能确保全社会树立法治意识
④它能助推社会治理法治化水平的提高
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．药品说明书是载明药品重要信息的法定文件，事关用药安全。然而某些药品说明书堪称“专业术语集合”，对老年人很不友好，导致有些老年人凭感觉琢磨着吃药。去年9月1日，无障碍环境建设法正式施行，明确要求药企对药品说明书删繁就简压缩内容。药品说明书要“看得懂”，是基于( )
①药品说明书是选用药品的法定指南
②达成构建国与民互信新型关系的目的
③老年人存在说明书需通俗易懂的诉求
④让人民感受到无障碍环境和法治温度
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．《条例》第三条规定，县级以上地方人民政府及其有关部门依据各自职责做好未成年人网络保护工作。从政府角度来讲，做好未成年人网络保护工作必须（ ）
①完善决策信息和智力支持系统，增强决策透明度和公众参与度
②坚持多元互动，提高工作决策的科学性和民主性
③坚持依法行政，维护政府网上权威
④缩减政府职能，迎合未成年人需要
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．随着数字技术的迅猛发展，网络预约、线上购票已深入人们生活的方方面面。但看似智能简便的流程，却是部分人群的“数字鸿沟”。近日，文化和旅游部有关负责人表示，将推动旅游景区保留人工窗口。保留人工窗口的做法（ ）
①是建设保障权利、和谐有序的社会主义法治社会的题中之义
②是通过在服务便利化上做减法，让数字便利关照更多人的生活
③不仅仅适用于文化和旅游领域，而且也值得其他领域借鉴
④体现了政府部门“致广大而尽精微”,践行以以民为中心的思想
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．近年来，C市某区坚持以创建先锋街坊、铜心街坊、幸福街坊等为目标，以“五方”驱动为抓手，即政府主导推动、部门协同治理、社区统筹落实、小区自治管理、法治有力保障，以网格为最小治理单元，聚政府、部门、社区和居民之力，全面提升社区治理专业化、精细化水平。上述材料表明，该区通过（ ）
①完善基层行政体系提高治理效能
②优化基层管理形成社会治理合力
③创新基层自治形式建设法治社会
④多元参与构建基层治理新的模式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．阅读材料，回答问题。
材料一：党的十九大报告明确了全面推进依法治国、建设法治中国新的历史方位。我们必须贯彻新思想、分析新矛盾、把握新形势、瞄准新目标、肩负新使命，奋力开启法治中国建设新征程，开创依法治国工作新局面，努力建设社会主义法治社会。
材料二：习近平强调：“增强全民法治观念，推进法治社会建设。”人民是法治建设的主体，是法治国家的主人。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。只有人人参与的法治，全民守法才具有坚实的社会基础。只有将法治观念植根于民心，人人尊法学法守法用法，法治中国才能形神兼具，行稳致远。
结合材料，谈谈你对法治社会的理解；并分析我国“增强全民法治观念，推进法治社会建设”的意义。
答案：CDADD
6.法治社会：
①法治社会是全面推进依法治国的重要要求。
②法治社会是指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
③法治社会意味着全社会对法治普遍信仰、宪法和法律得到有效实施和普遍遵守、社会纠纷依法得到解决。
意义：
①建设法治社会有利于维护广大人民群众的利益。
②能够更好地形成全社会学法信法、用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。
③能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现和谐社会。

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