项目2任务2.6 植物病害的诊断 课件(共24张PPT)-《植物保护技术》同步教学(高教版第三版)

资源下载
  1. 二一教育资源

项目2任务2.6 植物病害的诊断 课件(共24张PPT)-《植物保护技术》同步教学(高教版第三版)

资源简介

(共24张PPT)
植物病害的诊断
植物病害的田间诊断 和 室 内 诊 断
D i a g n o s i s o f p l a n t d i s e a s e s
一、植物真菌病害的诊断
二、植物细菌病害的诊断 三、植物病毒病害的诊断
四、植物病害田间和实验室 的诊断
》 课堂导入
能够认真细致观察植物病害部位的形态;
具有耐心细致和团队协作;
弘扬刻苦钻研和敬业奉献精神。
能举例说明常见真菌性病害病状和病症的区别;
能对常见植物病害进行准确分类;
能使用不同的方法进行不同病害的诊断。
掌握真菌性病害的病状和病症,并区分二者的区别;
掌握细菌性病害、病毒性病害的典型症状;
掌握植物不同病害在田间和实验室的不同诊断方法。
学习目标
知识目标
能力目标
素质目标
由能引起植物发病 的病原物所引起的 病害称为侵染性病 害。
由不适宜的环境因 素所引起的病害称 为非侵染性病害或 生理病害。
植物在生长发育和贮藏 运输过程中, 由于遭受 到有害生物或非生物因 素的侵袭,使正常的生 理机能受到破坏或干扰, 使其经济价值受到影响 的现象。
植物病害
侵染性病害
植物病害
非侵染性病害
新课导入
病毒性
病害
真菌性
病害
植 物
侵染性
病 害
细菌性
病害
新课导入
70~80%
真菌性病害种类占植物侵
染性的比例为70~80%。
一、真菌性病害的诊断
新课讲授
病状: 是指发病植物本身表现出来的异常状态。
坏死
蚕豆轮纹病
萎蔫
茄子黄萎病
畸形
桃缩叶病
腐烂
苹果轮纹病
1.真菌性病害的病状
变色
辣椒疫病
粉状物
小麦散黑穗 病
粒状物
辣椒菌核病
锈状物
小麦锈病
病症:是病原物在寄主植物发病部位上形成的特征。
霉状物
黄瓜霜霉病
2.真菌性病害的病症
二、细菌性病害的诊断
主要症状包括:
腐 烂
畸 形
坏 死
萎 蔫
马铃薯疮痂病
桃细菌性穿孔病
黄瓜细菌性角斑病
坏死: 表现为斑点, 病斑初期呈水渍状斑点。
二、细菌性病害的诊断
甘蓝软腐病
洋葱腐烂病
白菜软腐病
腐烂:植物组织腐烂,发出臭味。
二、细菌性病害的诊断
茄子枯萎病
黄瓜细菌性枯萎病
番茄枯萎病
萎蔫:植株或部分呈失水状态, 甚至枯死。
二、细菌性病害的诊断
月季根瘤病
苹果毛根病
桃树根瘤病
畸形:植株全株或局部器官发生异常。
二、细菌性病害的诊断
花叶
变色 黄化
坏死 枯斑
畸形 叶片皱缩
三、病毒性病害的诊断
主要症状包括:
病毒性 病 害
果实畸形
菜豆花叶病毒病
小麦黄矮病毒病
烟草花叶病
三、病毒性病害的诊断
变色
大白菜病毒病 茄子病毒病
马铃薯Y病毒病
三、病毒性病害的诊断
坏死
黄瓜病毒病
苹果病毒病
西葫芦病毒病
三、病毒性病害的诊断
畸形
植物病害的诊断是了解 病害、研究病害、控制 病害发生的前提。
正确诊断病害,确定病 原种类, 才能根据病原 特点和病害发生规律提 出有效的防治方法, 减 少病害造成的损失。
识别植物受害是病 害还是伤害, 是侵 染性还是非侵染性 病害。
对室外诊断不能确 定是哪种具体病原 的病害就需要实验 室诊断。
四、植物病害田间和实验室的诊断
植物病害的诊

病害实验室诊

病害田间诊断
识别
调查和访问
初步诊断
重点是识别植物受害是病害还是伤害;
识别是侵染性病害还是非侵染性病害。
侵染性病害初步诊断出是什么类 型病原所引起的。
1.病害田间诊断
非侵染性病害通过调查和访问初步确定是什么原因。
目的
根据特有病状、病症诊断 真菌:霉状物、锈状物、粉状物、颗 粒状物等; 细菌:菌脓、菌膜、细菌胶粒等; 病毒病:花叶。
观察是否连片发生;
病株附近是否有健株;
临近地块发生情况;
不同品种间是否有差异。
了解前茬作物种植情况;
近年来施肥用药情况和其他管 理措施;
结合症状的差别和有无病变过 程。
根据田间特有症状确定病害种类
小麦锈病
玉米瘤黑粉病
1.病害田间诊断
调查了解情况
方法
看分布
看症状
对于室外不能确定 是哪种具体病原的 病害。
对于新发生的病害
和一些不太熟悉的 病害。
实验室诊断
以免造成误诊 影响防治效果
2.病害实验室诊断
目的
将病害进行分离培养 获得分离物;
将分离物接种到正常 且相同种的植株上;
接种后的植株发病, 发病症状与病害症状 相似;
再进行分离可获得与 原来分离物相同的分 离物,最终确定病原。
没有直接找到病症和 病原的真菌病害
可从田间采取新鲜发 病组织
清水清洗
进行保湿培养1-2天
适当时间镜检,确定 病原种类。
通过适当制片,镜检
真菌:霉状物、锈状物、 粉状物、颗粒状物等;
细菌:在病健交界处取 小块寄主组织,观察是 否有菌溢;
一些有制备血清的病 害,可用血清鉴定。
病毒病害可通过电子 显微镜直接观察病毒 形态。
2.病害实验室诊断
柯赫氏法则鉴定法
血清和电镜法
显微镜检查法
方法
保湿培养法
将病害进行分离培养 获得分离物;
将分离物接种到正常 且相同种的植株上;
接种后的植株发病, 发病症状与病害症状 相似;
再进行分离可获得与 原来分离物相同的分 离物,最终确定病原。
没有直接找到病症和 病原的真菌病害
可从田间采取新鲜发 病组织
清水清洗
进行保湿培养1-2天
适当时间镜检,确定 病原种类。
通过适当制片,镜检
真菌:霉状物、锈状物、 粉状物、颗粒状物等;
细菌:在病健交界处取 小块寄主组织,观察是 否有菌溢;
一些有制备血清的病 害,可用血清鉴定。
病毒病害可通过电子 显微镜直接观察病毒 形态。
2.病害实验室诊断
柯赫氏法则鉴定法
血清和电镜法
显微镜检查法
方法
保湿培养法
感 谢 各 位 的 聆 听
T h a n k y o u f o r l i s t e n i n g

展开更多......

收起↑

资源预览