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名校调研系列卷·九年级第二次模拟测试　道德与法治（人教版）
参考答案
一、１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｄ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｄ　１１．Ｃ　１２．Ｃ　１３．Ｄ
二、１４．（１）尊重社会公德。或遵守宪法和法律。
（２）①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权
利。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集
体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③每个人合法的自由和权利都应当受
到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和
权利。（答出一点即可）
（３）学会换位思考。
１５．（１）宪法是立法法的立法基础和立法依据，立法法是根据宪法制定的，不得与宪法
的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（２）全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。或全过程人民民主是最广
泛、最真实、最管用的民主。或全过程人民民民主充分彰显社会主义国家性质，充
分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创
造活力进一步激发。（其他答案言之合理也可）
（３）政治文明建设。
１６．（１）网络为文化传播搭建新平台。或网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（２）受教育权和平等权。
（３）例：拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；对自己的发明创造成果及时申请
专利保护；发现侵犯知识产权的行为及时举报等。（符合题意即可）
１７．（１）我国是统一的多民族国家。
（２）团结友爱。
（３）如：酥油茶、青稞酒、打糕等。
１８．（１）国家行政机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（２）全国各族人民大团结的力量。
（３）相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
（４）应当以开放和包容的心态促进文明的交流互鉴。
（５）法律由国家制定或认可的。
（６）树立远大理想，勇担时代责任；努力学习，把自己培养成为德智体美劳全面发展
的社会主义建设者和接班人；积极参加公益活动，服务社会，奉献社会等。
－ Ｎ－
书
名校调研系列卷·九年级第二次模拟测试　历史（人教版）
参考答案
一、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ｂ　１０．Ｄ
二、１１．（１）西域都护　（２）市舶司　（３）锦衣卫　（４）驻藏大臣　（５）军机处
１２．（１）自强　（２）武汉长江大桥　（３）辽宁舰
１３．（１）思想建党、政治建军　（２）赎买政策　（３）和平统一、一国两制
１４．（１）大化改新　（２）文艺复兴　（３）非暴力不合作运动　（４）纳米比亚独立
三、１５．（１）河姆渡遗址。曲辕犁。（２）开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（３）《史记》。天下第一行书。（４）活字印刷术。（５）创新推动社会进步；创新是一个
民族发展进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力等。（符合题意即可）
１６．（１）鸦片战争。《马关条约》。中华人民共和国的成立。（２）家庭联产承包责任制。
世界贸易组织。（３）全方位、多层次、立体化的外交布局。（４）落后就要挨打，我们
要努力振兴中华；没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能发展中国；改革开
放是强国之路等。（符合题意即可）
１７．（１）《罗马民法大全》。自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。（２）第二次工业
革命。（３）德国正式签署无条件投降书。欧洲联盟。（４）要加强民主法制建设；要
注重发展科技；走和平发展之路；加强同周边国家的合作和交流，以合作促发展，以
合作促共赢等。（符合题意即可）
四、１８．（１）拉开了变法维新运动的序幕。中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转
折点。（２）义和团。（３）抗日战争。上甘岭战役。（４）铁人。籼型杂交水稻。（５）树
立崇高理想，勇担社会责任，增强维护国家利益的责任感和使命感；立志成才，努力
学习科学文化知识，为将来建设祖国打下基础等。（符合题意即可）
１９．（１）实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。（２）有系统的问和答。
（３）马克思、恩格斯。（一位即可）（４）《物种起源》。（５）Ｄ（６）社会主义革命。（７）杰
出人物对历史的发展起着推动作用，推动了历史的发展、社会的进步；杰出人物的
活动对历史进程有重大影响等。（符合题意即可）
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