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(共33张PPT)
声现象
第一讲
内蒙古中考真题及拓展
2
考点清单
图说物理
知识精讲
1
声现象
声的利用
声波与电
磁波的异同
噪声的危
害和控制
声音的特性
声音的产
生与传播
超声波
次声波
噪声
噪声的等级
音调
产生
传播
响度
音色
正常人耳听
到声音的条件
声速
控制噪声
知识精讲
考点清单
一、声音的产生与传播
1、产生：声音是由物体______产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发 声也停止，但传声未停止.如图所示，发声体依次为______、______ 、______ 、______.
振动
声带
橡皮筋
空气柱
鼓面
2、传播
(1)条件：声音的传播需要______ ，传声的介质包括气体、液体和固体，真空______(选填“能”或“不能”)传声.
(2)形式：声音在介质中以______的形式传播.
3、正常人耳听到声音的条件：a.发声体振动(产生声音)；b.有传声介质(能传播声音)；c.频率适合(在20~20000 Hz之间)；d.响度足够大、人离发声物体距离较近(能引起人耳鼓膜振动).
注：物体振动，人耳不一定能听到声音.
介质
不能
波
4、声速
(1)影响因素
①介质：声音在不同介质中传播快慢不同，一般来说v固____v液____v气 .
②温度：声速还与温度有关，15 ℃时空气中的声速是________m/s
(2)回声
①定义：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射，反射回来的声音再进入人耳.
②区分回声与原声的条件：回声与原声时间间隔大于0.1s.
③应用：回声测距s＝______ ，其中v 表示声音的传播速度；t为发出声波
信号至收到反射信号间隔的时间.
>
>
340
二、声音的特性
特性 音调 响度 音色
定义 声音的高低 声音的大小 声音的品质
决定因素 发声体振动的频率：频率越______，音调越高 a.发声体振动的振幅：振幅越大，响度越______； b.与声源的距离：距离越近，响度越大； c.声音的分散程度：越分散，响度越小 发声体的材料、结构等
高
大
特性 音调 响度 音色
改变方法 a.弦乐器：琴弦绷得越紧、长度越短、越细，音调越高 ； b.管乐器：空气柱越短，音调越高； c.打击乐器：鼓皮绷得越紧，音调越高 a.打击乐器 (弦乐 器)：用力越大，响度越大； b.管乐器：吹奏的力度越大，响度越大 改变发声体的材料、结构等
特性 音调 响度 音色
波形图 ______图振动得更快，频率更高，______更高 ______图振幅更大，响度更______ 波的______不同，即______不同
甲
音调
甲
大
形状
音色
特性 音调 响度 音色
下列事例中，描述音调的是______；描述音色的是______；描述响度的是_______. a.尖锐刺耳；b.万籁俱寂；c.震耳欲聋；d.声纹锁；e.模仿动物发声(口技表演)；f.男(女)高(低)音；g.声如洪钟；h. 引吭高歌；i.用话筒(喇叭)讲话；j.闻其声知其人；k.调节收音机音量大小；l.分辨不同乐器的声音；m.不同的音符 区别 a.音调与响度无关，音调越高，响度不一定越大 b.音色只与发声体本身有关，不受音调和响度影响 c.声音在传播过程中音调和音色不变，响度随距离的增大而减小 afm
dejl
bcghik
三、声的利用
1、超声波
(1)定义：频率高于______Hz的声.
(2)特点：方向性好、穿透力强.
(3)利用
①传递信息：B超、声呐、超声探伤、超声导盲、倒车雷达等.
②传递能量：超声波清洗、超声波粉碎结石等.
20 000
2、次声波
(1)定义：频率低于______Hz的声.
(2)特点：很容易绕过障碍物，传播距离远.
(3)利用
①传递信息：地震、海啸、龙卷风预警等.
②传递能量：次声波武器.
20
四、声波与电磁波的异同
声波 电磁波
不同点 产生 发声体振动 迅速变化的电流
传播条件 需要介质，不能在真空中传播 不需要介质，可以在真空中传播
传播速度 15℃时空气中的声速约为340m/s 真空中的传播速度最快，约3×108 m/ s
相同点 (1)都是波；(2)都可以传递信息和能量；(3)都可以在空气中传播；(4)都可以发生反射 五、噪声的危害和控制
1、噪声
(1)从物理学角度讲：发声体做无规则振动时发出的声音．
(2)从环境保护角度讲：妨碍人们正常休息、学习和工作的声音．如：图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、邻居电视机过大的声音、半夜的钢琴声等．
2、噪声的等级：以______为单位表示声音强弱的等级．
分贝
3、控制噪声
(1)防止噪声的产生，在________控制，如：摩托车的消声器、禁止鸣笛、公共场合禁止喧哗等．
(2)阻断噪声传播，在____________减弱，如：“隔音墙”、公路旁的绿化带、音乐厅用吸音材料, 做墙壁等．
(3)防止噪声进入人耳，在________减弱，如：戴耳塞、捂耳朵等．
声源处
传播过程中
人耳处
微点诊断
判断下列说法的正误．
(1)只要物体振动，我们就一定能听到声音(　　)
(2)人们小声说话时，声音的音调一定低(　　)
(3)水中的鱼儿被行人的声音吓跑，说明水可以作介质传声(　　)
(4)超声波的传播速度为3×108 m/s(　　)
(5)声音从空气传入水中时传播速度不变(　　)
(6)鼓手敲击鼓面的速度越快，鼓声传播的速度越快(　　)
×
×
√
×
×
×
(7)端午节赛龙舟时鼓手可以通过鼓声指挥划船说明声音可以传递能量
(　　)
(8)优美的音乐一定不属于噪声(　　)
(9)考场周围禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声(　　)
(10)噪声强度显示仪是用来降低噪声的(　　)
×
×
×
×
图说物理
命题点：声音的产生与传播
1. 如图所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐
渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐______，最
后听不到声音；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到
的闹铃声又逐渐_______(前两空均选填“变大”、“变
小”或“不变”)，由此说明声音的传播需要________，
真空_______(选填“能”或“不能”)传播声音．
(RJ八上P28图2.1－5)
变小
变大
介质
不能
(RJ八上P34图2.2－3)
命题点：探究声音特性的影响因素
2. 如图所示的装置，用正在发声的音叉轻轻触碰乒乓球，乒乓球会被多次弹开；乒乓球被弹开的角度越大，说明音叉振动的________(选填“频率”或“幅度”)越大，故发出声音的________(填声音的特性)越大．
幅度
响度
(RJ八上P37图2.2－8)
命题点：声音的产生及特性
3. 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．哨音是由___________振动产生的；上下推动活塞，可以改变哨音的________，向上推活塞时，哨音的该特性会变_______.
管内空气柱
音调
高
命题点：声的利用
4. 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬
声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃
动．扬声器的纸盆由于________发出声音，烛焰的晃动说
明声音能够传递________．
【生活实践】
5. 设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给孕妇腹中胎儿打印了1∶1的3D模型；B超可以发出频率________(选填“大于”或“小于”)20 000 Hz的声波，利用了该波能传递________.
(RJ八上P40图2.3－5)
振动
能量
大于
信息
(RJ八上P44图2.4－4)
命题点：噪声的控制
6. 如图所示的标识，从控制噪声的途径上来说，它是在________控制噪声，请列举出与此方法相同的例子：___________________________________.
声源处
公共场合禁止大声喧哗(合理即可)
内蒙古中考真题及拓展
命题点
1
声音的产生与传播(呼和浩特2考，包头3考，赤峰4考．多在声学综合题中考查)
1. 2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是(　　)
A. 月球上声音传播速度快
B. 月球上只能传递超声波
C. 月球上是真空，不能传声
D. 月球上航天员声带无法振动发声
C
拓展训练
2.高考期间考场周围禁止鸣笛，因为喇叭______而产生的鸣笛声，会通过________传到人耳，干扰考生考试．
3. 雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为
v光__________v声；声音和光都是以波的形式传播的，其中________不能在真空中传播．
振动
空气
大于(或>)
声音
命题点
2
声音的特性(呼和浩特2考，包头2考，赤峰4考．多在声学综合题中考查)
4. 同学们上网课时，很容易辨别出是哪位老师的声音，这主要是根据声音的(　　)
A. 音调
B. 音色
C. 响度
D. 频率
B
5. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．有关编钟的说法正确的是(　　)
A. 敲击编钟时发出的声音是由编钟振动产生的
B. 编钟发出的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
C. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的音调
不同
D. 编钟发出的声音与其他乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同
A
6. 下列关于声现象的说法中正确的是(　　)
A. 调节电视机的音量是为了改变声音的音调
B. “闻其声知其人”是根据声音的响度来区分
C. 宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流
D. 超声波粉碎结石是利用声波具有能量
D
拓展训练
7. 小红用二胡演奏《二泉映月》时，手指不断变化按压琴弦的位置，这样做的目的是改变弦发出声音的(　　)
A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
C
8. 毛主席在《水调歌头·重上井冈山》中写到“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”，下列有关声音的说法中正确的是(　　)
A. 莺的歌唱声是通过空气传入人耳的
B. 流水声传入人耳不需要时间
C. 清脆的鸟鸣声比低沉的流水声音调低
D. 鸟鸣声和流水声的音色相同
A
命题点
3
声学综合题(呼和浩特3考，赤峰5考)
9. 在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，经对比，以下说法正确的是(　　)
A. 甲的响度大于乙的响度
B. 声音甲每秒的振动次数大于
声音乙每秒的振动次数
C. 甲在空气中传播速度大于乙
在空气中传播速度
D. 甲、乙两种声音都属于噪声
声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz
甲 50 2 000
乙 100 500
B
10. 关于声现象，下列说法正确的是(　　)
A. 超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体
B. 城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱
C. 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高
D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波，利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失
A
11.如图所示，有关声和电磁波的应用，下列分析正确的是(　　)
A. 甲是摩托车的消音器，其作用是在接收处减弱噪声
B. 乙是手按在小提琴上一根弦的不同位置，其目的是改变音色
C. 丙是利用卫星系统进行导航，其信息传递的媒介与“B超”相同
D. 丁是利用声呐探测海深，其原理与蝙蝠在夜间正常飞行的原理相同
D
拓展训练
12.智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作．以下说法中错误的是
(　　)
A. 用户对智能音箱发布指令“大点儿声”，目的是改变声音的音调
B. 智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音
C. 智能音箱能根据语言指令来完成指定操作，说明声音可以传递信息
D. 人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音，根据的是声音的音色
A

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