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2024年浙江省中考题型变化和调整
教育部《义务教育课程方案（2022年版）》设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，各地应当促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。结合浙江实际，确定语文、数学、英语、科学、社会（含道德与法治、历史与社会，下同）和体育与健康等6门科目为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。信息科技、艺术、劳动以及科学实验等暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。综合素质评价是高中阶段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市教育局决定。
根据教育部工作部署，结合浙江实际，从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门科目实行省级统一命题，卷面总分值为620分。具体考试科目、卷面分值、考试形式、考试日期、考试时间见下表：
“社会”于2024年、2025年设置过渡期，同时命制开卷考试试卷和闭卷考试试卷，由省级统一命题，分值均为100分。原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。2026年起，全省统一采取闭卷考试。
“英语”总分值120分，其中笔试100分、听力20分。英语听力部分可以采用人机对话考试替代，分值为20分，由设区市教育局自行选定，并自主命题。选择英语人机对话考试的地区，笔试部分使用省级统一命题试卷，笔试考试时长85分钟（16:10—17:35）。
“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定，考试日期不迟于5月底，分值在30—50分之间。
初中学业水平考试省级统一命题依据义务教育课程标准，严格遵循以下原则。
（一）落实立德树人根本任务。考试命题工作要坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。
（二）依据课程标准科学命题。取消初中学业水平考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不超标命题或随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题等作为考试内容。
（三）发挥引导教育教学作用。命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主、合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。
（四）提升试题科学化水平。科学合理设置试卷难度，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

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