资源简介

(共45张PPT)
第三章 相互作用——力
第三节 牛顿第三定律
力的作用是相互的。相互作用的力其大小有什么关系？
例如，大人跟小孩掰手腕，很容易就把小孩的手压在桌面上。那么，他们施加给对方的力，大小相等吗？
用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力 F，同时弹簧发生形变，手也就受到弹簧的拉力 F'（图 3.3-1）
我们常说，地面上及地球附近的物体受到地球的吸引（重力）。其实，地球也受到它们的吸引，地球和物体之间的作用也是相互的（图 3.3-2）
两块磁铁之间的作用
异名磁极互相吸引
F
F
1
2
左对右的力
施力物体：B
受力物体：A
B
右对左的力
施力物体：A
受力物体：B
A
两块磁铁之间的作用
同极互相排斥
F
F
1
2
A
B
左对右的力
施力物体：B
受力物体：A
右对左的力
施力物体：A
受力物体：B
结论：当一个物体对另一个物体施加了力 ，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力 。施力物体同时也是受力物体。两个物体之间的作用总是相互的。物体间相互作用的这一对力，通常叫作作用力和反作用力。我们可以把其中任何一个力叫作作用力 ，另一个力叫作反作用力
情景一：“鸡蛋碰石头”
以卵击石
课堂引入
情景二：船靠岸遇见落水
课堂引入
情景背后
1、两个物体之间力的作用是相互的。
2、施力物体同时也是受力物体。
3、物体间的相互作用力总是成对出现，物理上通常把这一对力叫作用力和反作用力。
F 和 F’ 互为作用力和反作用力
作用力
反作用力
作用力
反作用力
甲
乙
甲
乙
一、作用力与反作用力
探究作用力与反作用力的关系
方法一、用弹簧秤显示作用力与反作用力
猜想1：作用力和反作用力的大小，方向和作用效果关系？
B
A
B受到A向右的拉力F1
A受到B向左的拉力F2
方法二、用力传感器探究
大小相同
方向相反
作用在两个物体上
作用效果不能相互抵消
猜想2：作用力与反作用力在作用时间上的关系？
作用力与反作用力总是同时产生、同时消失、同时发生变化。
作用力与反作用力一定是同种性质的力
弹力
摩擦力
磁力
（2）作用力是摩擦力，反作用力也是 。
（1）作用力是弹力，反作用力也是 。
（3）作用力是磁力，反作用力也是 。
猜想3：作用力与反作用力的性质的关系？
探究作用力与反作用力的关系
是
是
是
1、作用力与反作用力同时存在吗？
是
是
是
是
是
是
是
是
是
思考与讨论：
具有同时性
结论1：作用力与反作用力同时存在、同时变化、同时消失
相
同
F
F’
2、作用力与反作用力的性质关系？
思考与讨论：
结论2：作用力与反作用力的性质总是相同
弹力
弹力
两个弹簧测力计
相同
相同
3、作用力与反作用力的大小关系？
思考与讨论：
相
等
相同
相同
结论3：作用力与反作用力的大小总是相等
4、作用力与反作用力的方向关系？
思考与讨论：
相
反
结论4：作用力与反作用力的方向总是相反
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
(Newton,1643-1727)
二、牛顿第三定律
2.作用力和反作用力性质和特征
1.牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示
作用力与反作用力方向相反。
对牛顿第三定律的理解
3.牛顿第三定律的适用范围
牛顿第三定律是个普遍规律。所阐明的作用力与反作用力的关系不仅适用于静止的物体之间，也适用于相对运动的物体之间，这种关系与作用力的性质、物体质量大小、作用方式(是否接触)、物体运动状态及参考系的选择均无关。
对牛顿第三定律的理解
小明的困惑:
小明说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反，它们也应该互相平衡！”你认为小明的观点对吗？
如图，小灯
泡被绳子吊
在天花板上
静止，找出
灯和绳子之
间的作用力
与反作用力
以及平衡力
作用力与反作用力
灯对绳子的拉力
绳
子
对
灯
的
拉
力
灯的重力
（异物）
三、作用力、反作用力与平衡力的关系
作用在两个相互作用的两个物体上
一定是同性质的力
同时产生同时消失
等大反向
作用在同一物体上
不一定是同性质的力
不一定同时产生同时消失
等大反向
作用在同一物体上
效果抵消，合力为零
不一定相同
不一定同时产生，但同时变化，同时消失
作用在不同物体上
不可抵消，不能求合力
一定相同
同时产生，同时变化，同时消失
大小相等，方向相反，作用在一条直线上
甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致乙受伤，法院判决甲支付乙医药费，甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿第三定律，乙对我也有相同大小的力，所以，乙并没有吃亏”。如果你是法官，你将怎样反驳他的说法？
学以致用(一)：法官
运动场上,两队运动健儿在进行拔河比赛.双方队员尽力拉,两边的指挥用力挥旗,观众也大声呼喊：“加油!加油!”经过一场紧张的拉锯战,甲队终于得胜。有人以为,哪个队得到胜利,就是哪个队的拉力大？你认为呢？
学以致用(二):拔河
视频解读——拔河
四、物体的初步受力分析
1.受力分析
把指定物体（研究对象）在特定的物理环境中找出来，并画出受力分析图
2.判断力是否存在的方法
运动情况
力的产生条件
作用力和反作用力的关系
3. 受力分析的步骤
（1）研究对象：研究对象可以是单个物体或物体的一部分，也可以是几个物体组成的系统
（3）画图：一般将作用点画在重心
（2）分析顺序：按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序，逐个审查确认。若是多个物体，一般是从上到下，从外到内，从简单到复杂的顺序分析各个物体。
（4）复查：每个力的施力物体是谁？受力情况是否与运动情况吻合？不能多画也不能少画一个力。
例：如图所示，A、B叠放在一起处于静止状态，取A、B做为一个整体，分析A、B及整体的受力情况。
A
B
B
A
mBg
mAg
NAB
N地A
NBA
mBg
mAg
NAB
N地A
NBA
4.整体法 隔离法
内力：
整体内几个物体之间的相互作用力。
外力：
整体之外的物体对整体内几个物体的作用力。
技巧：
整体法受力分析不分析内力，只需要找到整体受到的外力
课堂小结
特征
牛三
性质
两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的
“－”号表示,作用力与反作用力方向相反。
学以致用(一):法官
学以致用(二):拔河
【典例1】关于马拉车，下列说法正确的是（　　）
A．马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力
B．马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力
C．无论车如何运动，马拉车的力大小总是等于车拉马的力
D．只有当马拉车不动或马拉车匀速前进时，马拉车的力大小才等于车拉马的力
典例分析
【正确答案】C
【典例2】(多选)2019年9月29日，中国女排在2019年女排世界杯成功卫冕，夺下队史上的排球三大世界赛事第10冠，为国庆70周年献上一份大礼。如图所示为我国著名排球运动员朱婷扣球的情景。在排球比赛中，运动员用手掌将排球奋力击出。关于排球与运动员手掌之间的作用力，下列说法正确的是（　　）
A．排球对运动员手掌的作用力大于运动员手掌对排球的作用力
B．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力大小相等
C．排球对运动员手掌的作用力比运动员手掌对排球的作用力产生稍晚
D．排球对运动员手掌的作用力和运动员手掌对排球的作用力同时消失
典例分析
【正确答案】BD
【典例3】2020年7月23日，搭载着中国首颗火星探测器天问一号的长征五号重型运载火箭在海南文昌发射场顺利发射升空。火箭点火升空时，喷出的燃气以很大的速度从火箭喷口喷出，火箭获得推力而升空，如图所示，则（　）
A．火箭获得的推力来自空气
B．火箭对喷出燃气的作用力与喷出燃气对火箭
的作用力是一对作用力和反作用力
C．喷出的燃气对火箭的作用力与火箭的重力是一对作用力和反作用力
D．喷出的燃气对火箭的作用力与火箭的重力是一对平衡力
典例分析
【正确答案】B
【典例4】如图甲所示，将一个力传感器固定在滑块上，另一个力传感器钩住它向右拉滑块，观察到这对拉力随时间变化的曲线如图乙所示，下列说法正确的是(　　)
A．作用力大时，反作用力小
B．作用力和反作用力的大小总是相等
C．反作用力总是在作用力出现后才产生的
D．图乙所示的曲线，只有在滑块静止或做匀速运动时才能得到
典例分析
【正确答案】B
【典例5】如图所示 ，将一根刨光的圆木柱固定在一个木制的圆盘底座C上，将两个内径略大于圆木柱直径、质量均为m的磁环A、B套在圆木柱上，且同名磁极相对，结果磁环A悬浮后静止。已知重力加速度为g。这时磁环B对底座C的压力FN的大小为（　　）
A．FN=mg B．FN=2mg
C．FN>2mg D．mg典例分析
【正确答案】B
【典例6】如图，把两个劲度系数均为50N/m的弹簧测力计A、B连接在一起，放在光滑水平面上，B的一端固定，用手沿水平方向拉A，当A的示数为2.0N时，B的示数及B的弹簧伸长量分别为（　　）
A．4.0N，8cm B．4.0N，4cm
C．2.0N，8cm D．2.0N，4cm
典例分析
【正确答案】D
【典例7】如图所示，用玻璃杯装入适量的水置于台秤上，测得台秤示数G0=15N；再用弹簧测力计悬挂一个重力G=10N的金属块，使金属块一部分浸在台秤上的玻璃杯中（水没有溢出）。若弹簧测力计的示数变为FT=6N，则台秤的示数变为（　　）
A．15N B．19N C．21N D．25N
典例分析
【正确答案】B

展开更多......

收起↑