资源简介

(共63张PPT)
光现象
第2讲
知识梳理
2
考点清单
重难点突破
实验突破—科学探究素养提升
3
实验1 探究光反射时的规律
宁夏近年真题及拓展
1
图说物理
实验2 探究平面镜成像特点
光现象的辨识(10年4考)
命题点
1
1. (2020宁夏3题3分)2020年6月21日，我国部分地区发生日食现象，如图是某地市民在发生日食现象时，在地面上看到的阳光透过树叶间隙呈现的月牙形状．下列四个选项中所涉及的物理原理与该市民看到的现象原理相同的是(　　)
B
宁夏近年真题及拓展
2. (2022宁夏24题3分)下列诗句中蕴含的光学知识，说法正确的是(　　)A. “湖光映彩霞”是光的折射现象B. “风吹草低见牛羊”是光的直线传播现象C. “潭清疑水浅”是光的反射现象D. “海上生明月”是光的折射现象
B
3. (2023宁夏23题3分)如图所示，下列现象属于光的反射现象的是(　　)
D
平面镜成像特点(2021.28)
命题点
2
4. (2021宁夏28题2分)检查视力时要求被检查者与视力表相距5 m．某同学在学校医务室检查视力，由于空间有限，用如图方式检查，她应距平面镜______m.她在平面镜里看到的视力表是______(选填“实”或“虚”)像.
2.2
虚
拓展训练
5. (2020绥化)小明站在穿衣镜前3 m处，以1 m/s的速度匀速靠近穿衣镜，下列说法正确的是(　　)A. 穿衣镜中小明的像逐渐变小B. 以穿衣镜为参照物小明总是静止的C. 穿衣镜中小明的像是虚像D. 2 s后小明走的距离是1 m
C
光学作图(2023.15)
命题点
3
考向1　平面镜成像作图(2023.15)
6. (2023宁夏15题2分)阅读下面的短文，按要求解决问题：
2022～2023年的中国上演了一出“嫦娥”登月大戏．和以往不同，“嫦娥”这次登陆地在月球背面．月球背面电磁环境非常干净，无法直接接收来自地球的信号，所以在登月之前，先要发射一颗中继卫星保障通讯.2022年5月21日，“嫦娥四号”的“开路先锋”鹊桥中继卫星发射升空进入距月球约6.5万公里的环月使命轨道.2023年1月3日早上 “嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地冯·卡门撞击坑的预选着陆区．
地球、月球、中继卫星的位置如图甲所示，这样地球上的测控站就可以通过鹊桥中继卫星与“嫦娥四号”探测器进行通讯了．把中继卫星假想成一个平面镜，搭载控制信号的微波传播特点接近光. 请你在图乙中画出地面测控站A点与“嫦娥四号”探测器B点的通讯路径．
B'
O
拓展训练
7. (2021郴州)如图所示，物体AB放置在平面镜MN前．请根据平面镜成像的特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像，并保留作图痕迹．
B'
A'
8. (2020枣庄)如图所示，利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，请你通过作图画出平面镜，并在图中标出反射角的度数．
60°
考向2　光的反射作图(近10年未考)
拓展训练
9. (2021徐州)如图所示，一束光射到平面镜上，请画出它的反射光线．
10. (2021娄底)画出经图示平面镜组(两镜面互相垂直)反射后的反射光线.
考向3　光的折射作图(近10年未考)
拓展训练
11. (2021吉林)如图所示，在图中画出光线AO从水中射入空气时折射光线的大致位置．
12. (2020成都)如图所示，请画出激光束从三棱镜折射入空气时，法线的位置和折射光线的大致位置．
命题点
4
探究平面镜成像的特点(10年4考)
13. (2020宁夏40题7分)小明利用如图甲所示的实验器材，做“探究平面镜成像的特点”实验：
(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是________________________．
(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是__________，这是为了比较______________；实验中点燃蜡烛A的目的是____________________.
便于确定像的位置
完全相同
像与物的大小
使蜡烛A的像更清晰
(3)小明完成实验后，在老师的帮助下对上述实验进行了改进，如图乙所示，他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上，把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C、D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处，通过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像，透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像，他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为_________________________.(4)请你说出实验改进后的优点(至少说出两点)：______________________
__________________________________．
贴膜玻璃反射的光线多一些
便于探究像和物与平面镜的位置关系；便于比较物与像的大小
14. (2022宁夏38题4分)如图所示是小军“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
(1)实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不
仅能观察到A蜡烛的像，也便于______________．
(2)在实验中点燃A蜡烛，在水平桌面上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，原因是____________________.
确定像的位置
玻璃板与桌面不垂直
(3)小军解决上述问题后，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；移去后面的B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)．(4)为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来进行的实验操作是_____________________________________________________________．
虚
保持玻璃板的位置不变，多次改变A、B蜡烛的位置进行观察
光现象
光的反射定律
与折射规律
光源、常见光
源、光线、光速
成像原理
成像特点
定义、产生原因
举例
应用
球面镜
色光的三原色
平面镜成像
三种光现
象的辨识
镜面反射
和漫反射
镜面反射
漫反射
光的反射
光的折射
光的直线传播
光的反射
光的折射
看不见的光
红外线特性
紫外线特性
光的色散
知识梳理
【版本导航】人教：八上第四章P68～P76、P81～P88
考点清单
一、光源：所有能够发光的物体叫做光源，可以分为人造光源和自然光源.
二、常见光源：太阳、萤火虫、发光的电灯、点燃的蜡烛等．
三、光线：用来表示光传播的径迹和________的带有箭头的直线，光线的引入利用了理想模型法．
四、光速：光既可以在空气、水、玻璃等介质中传播，也可以在真空中传播．光速用字母c表示，在通常情况下，真空中的光速可以近似取c＝________m/s.
方向
3×108
五、三种光现象的辨识
光现象 介质 传播方向 实例归类
光的直线传播 同种均匀介质 ________ 下列实例和应用涉及的光现象中，属于光的直线传播的是________；属于光的反射的是________；属于光的折射的是______．
a.沙湖芦苇在水中的倒影；b.升旗仪式排队时，向前看齐；c.盘山公路转弯处的凸面镜； d.汽车的后视镜；e.水中的筷子看起来弯折；f.路灯下的人影；g.海市蜃楼；h.茂密树林下的圆形光斑；i.日食的形成；j.黑板晃眼看不清字；k.牙医用反光镜诊断口腔疾病；l.演员对着镜子画脸谱；m.屏幕上的手影；n.小孔成像.
光的 反射 _____ 介质 改变
光的 折射 不同介质或同种不均匀介质 _______射入时方向不变，斜射入时方向改变
不变
不同
垂直
bfhimn
acdjkl
eg
六、光的反射定律和折射规律
图示 两角关系
光的反射 反射角______入射角
光的折射 当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角______入射角；当入射角增大时，折射角______；垂直入射时，光线不发生偏折．(光斜射入某种介质时，空气中的角始终是“大角”)
等于
小于
增大
图示 三线共面 两线分居 光路特点
光的反射 反(折)射光线、 入射光线和法线在______平面内 反(折)射光线与入射光线分居______两侧 光路_____
光的折射
法线
可逆
同一
七、镜面反射和漫反射
现象 定义 图示 视觉特点 举例 共同点
镜面反射 反射面______；平行光反射后仍然平行 从特定区域内观察物体很亮，从其他区域观察物体很暗 光污染、平面镜成像、黑板反光 都遵循光的反射定律，光路可逆
漫反射 反射面____(凹凸不平)；平行光反射后向着不同方向射出 能从不同方向看到不发光的物体 从不同方向看到黑板上的字或电影屏幕上的影像
光滑
粗糙
八、平面镜成像
1、成像原理：光的________.
2、平面镜成像特点：物像等大、等距、像和物体的连线与镜面垂直、成虚像.
a.像的大小与物体的大小______
b.像和物体到平面镜的距离_____ 像与物体关于
c.像和物体的连线与镜面________ _________对称
d.平面镜成______像
记忆：等大、等距、成虚像、轴对称
反射
相等
相等
垂直
平面镜
虚
3、应用：潜望镜、生活中的穿衣镜等
4、球面镜
(1)凸面镜对光有________作用，起到扩大视野的作用；应用：汽车后视镜、路口反光镜等．
(2)凹面镜对光有________作用；应用：手电筒、探照灯、太阳灶的反光装置等．
发散
会聚
九、光的色散
1、定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫做光的________．
2、产生原因：不同颜色的光的折射程度不同．
3、举例：彩虹、牛顿用三棱镜分解光、阳光
下肥皂泡上的彩色条纹等．
4、色光的三原色(三基色)：红、________、蓝.
色散
绿
十、看不见的光
1、红外线特性：热效应强；应用：遥控器、红外线夜视仪等．
2、紫外线特性：能使荧光物质发光、能杀死微生物；应用：验钞机、灭菌灯等．
易错辨析
判断下列说法是否正确，并说明理由．(1)光在任何情况下都沿直线传播(　　)理由：____________________________________________________(2)小孔成像时，像的形状与小孔的形状相同(　　)理由：____________________________________________________
(3)在光的反射现象中，入射角等于反射角(　　)理由：____________________________________________________
(4)人面镜时，镜中的像与人的距离变大(　　)理由：____________________________________________________
×
×
×
×
光只有在同种均匀介质中才沿直线传播
像的形状与物的形状相同，由物的形状决定
应该说在光的反射现象中，反射角等于入射角
人面镜时，镜中的像与人的距离变小
图说物理
1. 如图所示，小红能够看到地上的课本，是因为课本______(选填“吸收”或“反射”)的光进入眼睛；小红可以从不同方向看到课本，是因为光在课本表面发生了 ______(选填“镜面反射”或“漫反射”).
(RJ八上P73图4.2－1)
反射
漫反射
2. 在平静的水面，国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳．大剧院在水中的倒影是________(选填“虚”或“实”)像，若大剧院上一盏灯距水面10 m，则水中灯的像与灯相距_______m.
(RJ八上P77图4.3－1)
虚
20
3. (1)如图甲所示，起初碗看起来是空的，沿碗壁缓缓向碗中加水，加到一定量就会发现碗里藏着一个硬币，如图乙所示．起初看不到硬币，这是因为光在同种均匀介质中____________．加水后又能看到硬币这是因为光发生了________现象．碗底的硬币看上去要比实际的位置______(选填“高”或“低”)一些．
(RJ八上P83图4.4－5)
沿直线传播
折射
高
(RJ八上P82图4.4－4)
【生活实践】
(2)如图是小明和爷爷一起坐船到湖中叉鱼的情景，看到的水中的鱼是由光的________形成的鱼的________(选填“实像”或“虚像”)，有经验的渔民会瞄准看到鱼的________(选填“上”或“下”)方叉鱼.
折射
虚像
下
重难点突破
作图规范
(1)作图时必须使用直尺、铅笔等工具规范作图；(2)光线要标箭头，表示光线的传播方向；(3)实际光线(入射光线、反射光线及折射光线)用实线且不能断开，辅助线(虚像、法线、光的反向延长线等)用虚线；(4)法线与界面垂直；像、物连线与平面镜垂直，均标注直角符号； (5)所画光线应符合光的反射定律、折射规律
(注：若要标注反射角度数时，需要标出入射
角i和反射角r，如图1)；
图1
(6)画平面镜时，用短斜线表示非反射面(如图2)．
图2
例1 　(2021盐城)在图中画出入射光线对应的反射光线．
例2　(2021淄博)“珍爱生命，注意安全”是我们应具备的安全意识，由于光的折射，池水看起来比实际的浅，夏季要特别注意防范溺水事故，用A、A′分别表示池底和看到的“池底”.请在图中画出人眼看到池底的光路图.
O
例3 　(2021雅安)一束光射向平静的水面，如图所示．请在图中画出反射光线、进入水中光线的大致方向．
例4 　(2020南通)如图，请作出入射光线在玻璃砖AC面上的反射光线和大致的折射光线．
例5 　(2021上海)根据平面镜成像物点，在图中画出物体AB.
B
A
例6 　(2021兰州)小美去鞋店买鞋，如图所示是她站在镜前试鞋的情景.请面出小美的眼睛A点看到鞋面B点在平面镜中所成像的完整光路图.
B′
实验突破—科学探究素养提升
实验
1
探究光反射时的规律(近10年未考)
例1 　小明所在的实验小组利用下图中的实验装置探究光反射时的规律.纸板ENF可以绕ON折转.
一题多设问
(1)除图中实验器材外，本实验还需用到的测量器材是_____________.(2)实验中选用可折转且表面粗糙硬纸板的作用是_____________________
(写出一个即可).
(3)实验时应先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板ENF______放在平面镜上，为了使光线能在纸板上显示出来，应该采取的操作是______(选填“A”或“B”).
A. 让光束垂直纸板射到O点
B. 让光束贴着纸板射到O点
设计与进行实验
量角器
清晰地显示光路(或探究入射光线、法线、反射光线是否在同一平面内)
竖直
B
(4)实验时，小明让入射光沿EO方向射到O点，经平面镜________，在纸板NOF上看到了反射光OF，将纸板NOF向后折一定的角度，如图乙所示，在NOF上________(选填“能”或“不能”)观察到反射光，这说明入射光线、反射光线、法线________(选填“在”或“不在”)同一平面内.(5)将纸板NOF复位，继续探究光路是否可逆，接下来的操作应该是______________________________________________________________.(6)为了便于测量和研究，需要把光路
记录在纸板上，你的方法是________
________________________________.
反射
不能
在
让光沿FO方向射到O点，观察反射光是否沿OE方向射出
用笔在纸板上作出两条光线的位置标记
分析与论证
(7)多次改变入射光线的角度，并用不同颜色的笔记录每次光路的径迹，发现反射光的位置也不断在改变，并且始终位于ON两侧，这说明反射光线与入射光线__________________.
(8)取下纸板，测量出入射角和反射角的大小，并将数据记录在下表中.
①在分析数据时，发现表格中有一组数据有问题，请问是第几次实验并说明原因：_________________________________________________.
实验次数 1 2 3 4
入射角/° 20 30 40 50
反射角/° 20 30 50 50
分居法线两侧
第3次实验，将反射光线与平面镜的夹角当成反射角
②去掉错误数据后可以得出结论：_________________________________.
交流与评估
(9)(2021贵港改编)同组的小强在实验时让光线沿着EO射向镜面，在纸板NOF上得到了反射光线OF，测出EO、OF与法线的夹角均为40°，于是小强直接得出结论：反射角等于入射角，老师认为小强得出的结论不合理，原因是___________________________________________________.
在光反射现象中，反射角等于入射角
只进行一次实验，结论具有偶然性
实验次数 1 2 3 4
入射角/° 20 30 40 50
反射角/° 20 30 50 50
创新设问
(10)(装置改进)(2020桂林改编)小明实验结束后同小组的同学讨论，认为将白色纸板更换成如图丙所示带有角刻度的纸板实验更好一些，你认为这样做的优点是______________________.
丙
可以直接读出角度
探究平面镜成像特点（10年3考）
实验
2
图示法过实验
1．实验原理：光的________2．实验器材：(1)刻度尺(测量物与像到平面镜的距离)；(2)两支完全相同的蜡烛A、B(便于比较像与物的________与位置关系)；(3)用玻璃板代替平面镜(便于确定像的________)；(4)薄玻璃板的优点(避免出现________)
反射
大小
位置
重影
3．实验方法：等效替代法(1)用未点燃的蜡烛代替____________，比较像与物的大小关系(2)用未点燃的蜡烛代替点燃的蜡烛的像，比较像与物到平面镜的距离4. 探究平面镜成像的特点：
实验结论：(1)平面镜所成像与物的大小________；(2)像和物体到平面镜的距离________；(3)像与物的连线与镜面________
点燃的蜡烛
相等
相等
垂直
5. 探究平面镜所成像的虚实：将______放到点燃的蜡烛的像的位置，观察到的现象是______ _．说明_____________
____________6. 实验操作要点：(1)实验应在________环境下进行(2)观察像的大小时，眼睛应在________一侧透过玻璃板观察．
光屏
光屏上不能承接到点燃蜡烛的像
平面镜所成的像为虚像
较暗　
蜡烛A
一题多设问
例2　在探究平面镜成像特点的实验中，小强同学利用如图1的器材进行实验.
(1)实验中应选用图1中的________两支蜡烛进行
实验，还需要增加的测量工具为________，为了
探究平面镜成像的虚实，要有______.(2)为了更清晰地观察像，实验最好选用厚度为________(选填“5 mm”或“2 mm”)的________(选填“茶色”或“无色透明”)玻璃板进行实验，其原因是_________________________________________________________
_.
图1
A、B
刻度尺
光屏
2 mm
茶色
茶色玻璃板便于观察到像，确定像的位置，且薄的玻璃板可以避免出现重影
(3)实验时先将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板_____________________，并沿着玻璃板画一条线，线表示玻璃板的位置.(4)小强在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察到玻璃板后面的像，拿一支外形相同__________
(选填“点燃的”或“未点燃的”)的蜡烛B
比较像与物的关系，实验中点燃蜡烛A的
目的是_____________________.
垂直桌面放在白纸中央
透过　
未点燃的
使蜡烛成像更清晰
图1
图1
(5)小强竖立着蜡烛B在玻璃板后面移动，从________(选填“多个”或“同一”)角度观察，直到看上去蜡烛B跟____________(选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”)完全重合，在白纸上记下蜡烛A、B的位置.
多个
蜡烛A的像
(6)多次移动蜡烛A，用蜡烛B找到并记录像的位置，观察到蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，蜡烛B需要向_______(选填“远离”或“靠近”)玻璃板的方向移动才能与蜡烛A的像再次重合，且蜡烛A的像的大小_______(选填“变大”“变小”或“不变”).(7)接下来移开蜡烛B，把光屏放在蜡烛A的像
的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看
不到蜡烛A的像，这是为了探究___________
____________.
靠近
不变
平面镜所成像的虚实
图1
分析与论证
(8)小强在白纸上记录了物与像对应点的位置(如图2所示)，用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中：
序号 蜡烛A到平面镜的距离/cm 蜡烛A的像到平面镜的距离/cm 蜡烛A的像与蜡烛A的大小关系
1 8 8 相等
2 12 12 相等
3 16 16 相等
图2
实验表明，平面镜所成像的大小与________的大小相等，像和物体到平面镜的距离________．像和物体的连线与镜面________．平面镜所成像的大小与物体到平面镜的距离_______(选填“无关”或“有关”).
物体
相等
垂直
无关
序号 蜡烛A到平面镜的距离/cm 蜡烛A的像到平面镜的距离/cm 蜡烛A的像与蜡烛A的大小关系
1 8 8 相等
2 12 12 相等
3 16 16 相等
图2
(9)(2021荆州改编)实验中，玻璃板后的蜡烛在纸面上无论怎样移动，都无法让它与玻璃板前方蜡烛的像完全重合，其原因可能是：________________________.
(10)(2021绵阳)有同学在实验过程中，观察到点燃蜡烛的像好像总是“悬浮”在纸面上方．造成该现象的原因可能是________．(选填序号)A. 玻璃板太厚B. 玻璃板未垂直桌面，且偏离点燃蜡烛一侧C. 玻璃板未垂直桌面，且偏向点燃蜡烛一侧
交流与评估
玻璃板没有垂直放置
C
图1
(11)如图3，为了研究像与物左右位置的关系，小明将四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，其中能够达到实验目的的是________.
图3
A
(12)(生活实践)在白天照镜子的时候，为了更清楚的看清楚自己的脸，应该______________(选填“镜子面对窗户”或“脸面对窗户”)，这是因为____________________________________________________________________________.
脸面对窗户
脸面对窗户使自己的脸更亮一些，反射光线更多，进入人眼的光线更多，像会更清晰
创新设问
(13)(创新装置)(2022连云港改编)在利用如图4所示的实验装置进行实验时，小强用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置．他具体的操作是：_________________________________________________________，该实验装置与图1的实验装置相比，优点是________________________.
图4
图1
将铅笔B放在平面镜后，使B与A的像看起来是一个完整的铅笔
成像更清晰
(14)(提出问题)(2023盐城改编)同桌小明在用棋子做该实验的过程中，将棋子B(图中未画出)放到玻璃板后，使它与棋子A较亮的像重合，并测量棋子A的右端到平面镜MM′的距离lA和棋子B的左端到平面镜NN′的距离lB(测量时如图5所示)．将得到的实验数据记录在下表中.
序号 1 2 3 4
lA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50
lB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
图5
分析数据可得：像到反射面的距离______(选填“小于”或“大于”)物到反射面的距离．实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很感兴趣．他想探究影响这一差值大小的因素．请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：___________________________________________________.
大于
像与物到反射面的距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系
序号 1 2 3 4
lA/cm 5.40 7.15 9.80 12.50
lB/cm 5.20 6.96 9.61 12.32
图5

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