资源简介

生物圈中的人---新陈代谢
一、复习目标
1、通过自主活动，重点分析讲解,掌握新陈代谢相关重点知识。
2、通过自主练习,小组讨论,理解消化吸收、人体与外界的气体交换、
血液循环、尿液的形成相关知识。
3、通过本节课复习，可以进一步认同结构与功能相适应的生物学观点。
二、学习过程
（一）自主活动（将下列提纲迅速完成，并重点识记。）
1.三大营养物质的消化
请在（ ）中填写参与消化的消化液，在[ ]中填入消化的部位
2.小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点分别有哪些？
消化：①长：小肠长约6米。
②小肠内有 、 、 三种消化液
吸收：①长：小肠长约6米
②大：小肠内表面有大量的 和 ，大大的增加了小肠的吸收面积。
③薄： 都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
④多：小肠绒毛中有丰富的毛细血管。
3.呼吸的过程中各个结构是如何变化的？
吸气时，肋间肌和膈肌______，胸骨、肋骨向上向外运动，使胸腔容积增大，肺随之
______，肺内的气压相应________，外界气体进入肺。呼气则相反。
4.呼吸的四个环节，以及各环节完成的原理？
1） 肺泡与外界的气体交换 ，通过 实现
2） 肺泡内的气体交换 ，通过 实现。
3） 气体在血液中的运输 ，通过血液循环实现
4） 组织里的气体交换 ，通过 实现。
5.体循环和肺循环的路线及血液变化？
体循环： → 主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管（血液由 血变 血）
→各级静脉→ →右心房
肺循环： →肺动脉→肺部毛细血管（血液由 血变 血）→ →左心房
6.动脉、毛细血管及静脉的功能、分布、管壁特点、管腔特点、血流速度
血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 血流方向
动脉 将心脏中的血液输送到全身各处 大多分布在身体较深的部位 较厚，弹性大 管腔较小
静脉 把血液从全身各处送回心脏 有的分布较深，有的分布较浅 较薄，弹性小，内有 瓣 管腔大 慢
毛细血管 连接最小的动脉和最小的静脉 数量多，分布广 非常薄，只由一层上皮细胞构成 管腔 最慢
7.尿的形成包括哪两个过程？
（1）
（2）
8.人体主要的排泄途径及排出物质
排泄途径 多余的水分 无机盐 尿素 二氧化碳
皮肤排出汗液 √ √ √ ×
呼吸排出气体
肾脏排出尿液
（二）学以致用，自主练习
1．如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（　　）
A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解成葡萄糖
C、X分泌的胆汁内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D、x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
2、右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换
3.某人患肾炎，臀部肌肉注射消炎药后 ，消炎药过血液循环到达病灶，至少经过心脏的次数是（）
A.1次 B.2次 C 3次 D 4次
4.下图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答：
（1）图中方框标出的结构称为 。
经①过程后，血浆成分中不会减少的
是 。
（2）经过①②过程后，血液中对人体有害的
代谢废物 等基本被清除
（3）B比A中显著增多的物质是 ，该物质主要由血液中的 运输。
（三）总结提升
7.如图是人体生理活动过程示意图，请据图
回答问题：（1）完成b过程的主要场所是 ；其内表面有
使其吸收面积大大增加。
（2）在进行生理过程d时，肺内气压 。（选填：增大/缩小）
（3）e、f表示的生理过程是 。
（4）在经过A 、B两个生理过程后，②内血液成分明显减少的除氧气外还有 。
（5）图中属于排泄途径的有 ．（填写标号，多写少写错写均不得分。
三、随堂小练
1.以下是对某些血管和血液成分的叙述，正确的是( )
A.医生为病人抽血时，针头刺入的是动脉 B.静脉血管管壁的内面都有静脉瓣
C.伤口流血时，使其止血的是白细胞 D.血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分
2. 在我们手背上能看到的“青筋”是一些血管，这些血管不具备的特点是
A.管壁较薄，弹性小 B.管壁的内面有瓣膜
C.管内血液由近心端流向远心端 D.管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红
3.右图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是A．小肠皱襞 ；甘油、氨基
B．小肠绒毛 ；脂肪微粒、水
C．小肠绒毛 ；维生素C、脂肪酸
D．十二指肠 ；葡萄糖、无机盐
4.一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大200多倍，且结合以后不易与血红蛋白分离，煤气中毒就是指一氧化碳中毒，呼吸过程的障碍首先发生在( )
A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.组织里的气体交换
5..如图表示血液流经人体内，某器官前后四种物质
相对含量的变化情况，由此可以判断该器官是（　　）
A．小肠 B．肺
C．肾脏 D肝脏
6.马拉松比赛中，运动员奋力拼搏，个个满脸通红、大汗淋漓。这体现了皮肤的哪些功能？（ ）
A.保护和调节体温 B.排泄和感受外界刺激 C.调节体温和排泄 D.排泄和保护(共18张PPT)
复习 人体的新陈代谢
生物体从外界获取生活必需物质，通过物理、化学作用变成生物体有机组成部分，供给生长发育，同时产生能量维持生命活动，并把废物排出体外的新物质代替旧物质的过程。
复习目标
1、通过自主活动，重点分析讲解, 掌握新陈代谢相关重点知识。
2、通过自主练习,小组讨论, 理解消化吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿液的形成相关知识。
3、通过本节课复习，可以进一步认同结构与功能相适应的生物学观点。
（一）自主活动
1、请同学们将导学案中自主活动部分填完
2、填完后将重点识记
3、自主活动为5分钟，注意把握时间
1.
（一）自主活动
3.收缩 扩张 下降
4.1）呼吸运动 2） 扩散作用 4）扩散作用
5. 左心室 动脉血 静脉血 上下腔静脉
右心室 静脉血 动脉血 肺静脉
6.快 静脉 最小
7 .肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
肾小管的重吸收作用
2. ②胆汁、胰液、肠液 ②环形皱襞和小肠绒毛
③小肠绒毛壁和毛细血管壁
8. √ ×× √
√ √ √×
（二）重难点释疑
1.消化系统
1．如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（　　）
A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解成葡萄糖
C. X分泌的胆汁内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D. X是大肠，是吸收a、b、c的主要场所
（二）重难点释疑
A
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
（气体交换的场所）
食物气体
（二）重难点释疑
（气体进出的通道）
2.呼吸系统
肺泡与外界的气体交换
气体在血
液中的运输
组织里的气体交换
肺泡内的气体交换
气体交换的4个环节
气体在血
液中的运输
（呼吸运动）
（气体的扩散）
Ο
CO
Ο
CO
3.循环系统
肺循环
体循环
2、右图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C.与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换
3.某人患肾炎，臀部肌肉注射消炎药后 ，消炎药过血液循环到达病灶，至少经过心脏的次数是（）
A.1次 B.2次
C. 3次 D . 4次
A
B
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
该种物质是什么？
血细胞和大分子蛋白质
水、无机盐、尿素、葡萄糖
原尿形成的场所是 。
肾小囊腔
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
原尿
4.泌尿系统
全部葡萄糖
部分无机盐
大部分水
重吸收作用
从肾小管末端流出的是什么？
尿液
水、无机盐、尿素
尿液形成的场所是 。
肾小管
肾小管的重吸收作用
4.下图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答：
（1）图中方框标出的结构称为 。经①过程后，血浆成分中不会减少的是 。
（2）经过①②过程后，血液中对人体有害的
代谢废物 等基本被清除
（3）B比A中显著增多
的物质是 ，
该物质主要由血液中
的 运输。
肾小体
大分子蛋白质
尿素（和尿酸）
二氧化碳
血浆
（三）总结提升
5. 如图是人体生理活动过程示意图，请据图回答问题： （1）完成b过程的主要场所是 ；其内表面有 使其吸收面积大大增加。
（2）在进行生理过程d时，肺内气压 。（选填：增大/缩小）
（3）e、f表示的生理过程是 。
（4）在经过A 、B两个生理过程后，②内血液成分明显减少的除氧气外还有 ；
（5）图中属于排泄途径的有 ．（填写标号，多写少写错写均不得分。）
增大
环形皱襞和小肠绒毛
小肠
肺泡内的气体交换
肾小球和肾小囊内壁的滤过作用
②
尿素、
无机盐
d、g、h
注：通过其特殊之处判断是
哪个系统的功能。判断方法：
①呼吸系统与体外的物质联系是
双向的②消化系统最初由体外进入体内的，
物质联系单向③泌尿系统和皮肤最终将体内物质单向排出体外
你是怎样判断是那个系统的？
1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C
随堂小练
感谢聆听

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