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第六章《亚洲的位置和范围》导学案
姓名： 班级： 时间：
【新课标要求】
。运用地图和相关资料， 学会描述某大洲的地理位置， 并依据大洲地理位置特点， 判断大洲所处热量带和降
水的空间分布概况；
。了解亚洲的位置、范围、地理分区以及自然环境对人类活动的影响；
【学习目标】
。知道描述区域地理位置的方式、方法和关键词；
。能够看图说出亚洲的地理位置，并判断亚洲所处热量带；
。对比亚洲、北美洲地理位置的异同；
。说出亚洲是世界第一大洲的证据，并理解其带来的影响；
。认识亚洲的六个分区，并说出当地的自然环境和人文特点；
【重难点】
。重点：亚洲的地理位置及其影响；分析其他大洲的位置和范围特点的方法；
。难点：各分区的自然环境对当地人们的生产和生活的影响。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读 P2，图 6.1 亚洲在世界中的位置，完成下题
1.大洲的地理位置，可以从 、 和 等方面加以描述。
2.亚洲绝大部分地区位于 半球和 半球。
3.找出与亚洲相邻的大洲，说出他们分别位于亚洲的什么方向。
活动二：读 P3，图 6.2 亚洲的范围，完成下题
1.亚洲东临 洋、南邻 洋、北临 洋，不与 洋接壤。
2.亚洲包括 大陆的大部分以及周边岛屿。
3.亚洲最北约达 ，最南约达 ，所跨 最广。
4.最西约达 ，最东约达 ， 距离最长。
活动三：读 P4，图 6.5 七大洲面积比较，完成下题
1.亚洲是 最大的洲； 是面积最小的洲。
2.亚洲= 洲+ 洲。
活动四：读 P4，图 6.5 亚洲的地理分区，完成下题
1.按地理方位， 亚洲分为 亚、 亚、 亚、 亚、 亚和 亚 6 个地区。
。 。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：亚洲地理位置特点带来的影响
跨纬度最广：
东西距离最长：
探究二：读 P3 图 6.3 北美洲地理位置和范围，比较亚洲和北美洲的地理位置，完成下面表格
亚洲 比较对象 北美洲
东西半球中的位置
南北半球中的位置
濒临的大洋
面积
所跨的纬度范围
所跨的经度范围
共同点：都位于 半球、 都濒临 洋、 洋、
【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：分析其他大洲的位置和范围特点的方法
1.半球位置：应看大洲的主体部分位于哪个半球。如亚洲大部分位于 半球。
2.海陆位置： 应正确使用方位词。如亚洲 临太平洋， 临北冰洋。
3.经纬度位置：应关注四至点的经纬度， 查找赤道/回归线/极圈等纬线，看穿过大洲什么部位，以何温度
带为主。如 （纬线）穿过亚洲南部， （纬线）穿过北部，地跨 、 、 、三带。
突破二：亚洲的自然环境和人文活动的关系
2023 年 10 月 7 日， 巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯） 宣布对以色列采取代号“阿克萨洪水 ”的军事 行动， 并表示已向以色列境内发射了至少 5000 枚火箭弹。以色列随即宣布进入战争状态， 对加沙地带哈马
斯目标发起代号“铁剑 ”的行动。这是自 1973 年赎罪日战争以后，时隔 50 年以色列再度向哈马斯宣战。
截至当地时间 2023 年 11 月 20 日， 流离失所者增至 170 万人， 联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处 在加沙地带的避难所里收容约 90 万名流离失所者。截至当地时间 2023 年 12 月 11 日，本轮冲突已导致巴
以双方超 1.96 万人死亡。
巴以冲突中的两国，巴勒斯坦和以色列分别位于亚洲的哪个分区？改分区的主要自然环境有什么特征，
其生活的居民有什么特征？
分区： 。
气候类型及特征： 。
居民衣着： 。
居民住宿特征： 。
重点提示：衣食住行皆与当地自然环境有关，可多从自己生活经验入手分析！
【随堂检测】
1．关于亚洲的地理位置,完全无误的是( )
①亚洲地跨东、西、南、北四个半球
②亚洲是跨经度最广的大洲
③亚洲地跨寒、温、热带
④亚 洲西北方向与北美洲的分界线是白令海峡
⑤亚洲东、南、西三面直接濒临大洋
⑥亚洲占据着亚欧大陆的大部分，且大部分位于中纬度地区
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
2．下列关于亚洲的说法正确的是( )
A．全部位于北半球，是世界上面积最大的大洲
B．是世界上跨纬度最广的大洲，大部分位于北温带，没有寒带
C．北、东、南三面依次环绕着北冰洋、太平洋和印度洋
D．地势西高东低，许多大江大河向东流，最终注入太平洋
亚洲和北美洲有很多异同点。思考并完成下面小题。
3．从纬度位置看，亚洲和北美洲大部分都位于( )
A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带
4．从海陆位置看，亚洲和北美洲都濒临( )
A．北冰洋 印度洋 B．印度洋 太平洋 C．北冰洋 太平洋 D．太平洋 大西洋
5．关于亚洲和北美洲的叙述，说法正确的是( )
A．是跨经度最广的大洲
B．亚洲和北美洲的分界线是苏伊士运河
C．亚洲位于东半球和北半球
D．北美洲全部位于北半球
读“世界部分地区简图 ”完成下面小题。
6．下列大洋中不与亚洲直接相临的是( )
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．亚洲大部分位于( )
A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带
8．亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和国际日期变更线，这“三线 ”穿过的海峡是
( )
A．白令海峡 B．麦哲伦海峡 C．土耳其海峡 D．马六甲海峡
【自我评价】
评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力第六章《亚洲的位置和范围》导学案
姓名： 班级： 时间：
【新课标要求】
。运用地图和相关资料，学会描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降 水的空间分布概况；
。了解亚洲的位置、范围、地理分区以及自然环境对人类活动的影响；
【学习目标】
。知道描述区域地理位置的方式、方法和关键词；
。能够看图说出亚洲的地理位置，并判断亚洲所处热量带； 。对比亚洲、北美洲地理位置的异同；
。说出亚洲是世界第一大洲的证据，并理解其带来的影响；
。认识亚洲的六个分区，并说出当地的自然环境和人文特点；
【重难点】
。重点：亚洲的地理位置及其影响；分析其他大洲的位置和范围特点的方法； 。难点：各分区的自然环境对当地人们的生产和生活的影响。
【课前预习——你相当可以】
活动一：读 P2，图 6.1 亚洲在世界中的位置，完成下题
1.大洲的地理位置，可以从 半球位置 、 海陆位置 和 经纬度位置 等方面加以描述。 2.亚洲绝大部分地区位于 北 半球和 东 半球。
3.找出与亚洲相邻的大洲，说出他们分别位于亚洲的什么方向。
活动二：读 P3，图 6.2 亚洲的范围，完成下题
1.亚洲东临 太平 洋、南邻 印度 洋、北临 北冰 洋，不与 大西 洋接壤。 2.亚洲包括 亚欧 大陆的大部分以及周边岛屿。
3.亚洲最北约达 81°N ，最南约达 11°S ，所跨 纬度 最广。 4.最西约达 26°E ，最东约达 170°W ， 东西 距离最长。
活动三：读 P4，图 6.5 七大洲面积比较，完成下题
1.亚洲是 面积 最大的洲； 大洋洲 是面积最小的洲。 2.亚洲= 非 洲+ 南极 洲。
活动四：读 P4，图 6.5 亚洲的地理分区，完成下题
1.按地理方位，亚洲分为 东 亚、 西 亚、 南 亚、 北 亚、 中 亚和 东南 亚 6 个地区。
【课中探究——和小伙伴一起】
探究一：亚洲地理位置特点带来的影响
跨纬度最广： 东西距离最长：
南北季节差异大 。 东西相距遥远，时间差异大 。
探究二：读 P3 图 6.3 北美洲地理位置和范围，比较亚洲和北美洲的地理位置，完成下面表格
亚洲 比较对象 北美洲
东半球
北半球
太平洋、印度洋、北冰洋
4400 万平方千米
81°N~11°S
170°W~26°E
东西半球中的位置
南北半球中的位置
濒临的大洋
面积
所跨的纬度范围
所跨的经度范围
西半球
北半球
北冰洋、太平洋、大西洋
2400 万平方千米
81°N~10°N
56°W~168°W
共同点：都位于 北 半球、 都濒临 太平 洋、 北冰 洋、 【重难点突破——加油加油，你能行！】
突破一：分析其他大洲的位置和范围特点的方法
1.半球位置：应看大洲的主体部分位于哪个半球。如亚洲大部分位于 东 半球。
2.海陆位置：应正确使用方位词。如亚洲 东 临太平洋， 北 临北冰洋。
3.经纬度位置：应关注四至点的经纬度，查找赤道/回归线/极圈等纬线，看穿过大洲什么部位，以何温度 带为主。如 赤道 （纬线）穿过亚洲南部， 北极圈 （纬线）穿过北部，地跨 热 、 温 、 寒 、三带。
突破二：亚洲的自然环境和人文活动的关系
2023 年 10 月 7 日，巴勒斯坦伊斯兰抵抗运动（哈马斯）宣布对以色列采取代号“阿克萨洪水 ”的军事 行动，并表示已向以色列境内发射了至少 5000 枚火箭弹。以色列随即宣布进入战争状态， 对加沙地带哈马 斯目标发起代号“铁剑 ”的行动。这是自 1973 年赎罪日战争以后，时隔 50 年以色列再度向哈马斯宣战。
截至当地时间 2023 年 11 月 20 日，流离失所者增至 170 万人，联合国近东巴勒斯坦难民救济和工程处 在加沙地带的避难所里收容约 90 万名流离失所者。截至当地时间 2023 年 12 月 11 日，本轮冲突已导致巴 以双方超 1.96 万人死亡。
巴以冲突中的两国，巴勒斯坦和以色列分别位于亚洲的哪个分区？改分区的主要自然环境有什么特征， 其生活的居民有什么特征？
分区： 西亚 。
气候类型及特征： 热带沙漠气候为主；终年高温少雨 。
居民衣着及原因： 白色宽大袍子、带头巾；白色可以反射较强太阳光线，长袍可阻挡强劲的风沙 。
居民住宿特征： 降水稀少，房子多为平顶； 。
重点提示：衣食住行皆与当地自然环境有关，可多从自己生活经验入手分析！
【随堂检测】
1．关于亚洲的地理位置,完全无误的是( )
①亚洲地跨东、西、南、北四个半球
②亚洲是跨经度最广的大洲
③亚洲地跨寒、温、热带
④亚 洲西北方向与北美洲的分界线是白令海峡
⑤亚洲东、南、西三面直接濒临大洋
⑥亚洲占据着亚欧大陆的大部分，且大部分位于中纬度地区
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
【答案】C
【详解】南极洲是跨经度最广的大洲，②错误；亚洲东北方向与北美洲的分界线是白令海峡，④错误； 亚洲西面没有直接濒临大洋，⑤错误。所以排除②④⑤,①③⑥说法正确，选 C。
2．下列关于亚洲的说法正确的是( )
A．全部位于北半球，是世界上面积最大的大洲
B．是世界上跨纬度最广的大洲，大部分位于北温带，没有寒带 C．北、东、南三面依次环绕着北冰洋、太平洋和印度洋
D．地势西高东低，许多大江大河向东流，最终注入太平洋
【答案】C
【详解】赤道穿过亚洲，跨南北半球，A 错误；亚洲是世界上跨纬度最广的大洲，大部分位于北温带， 跨寒温热三带，B 错误；亚洲北、东、南三面依次环绕着北冰洋、太平洋和印度洋， C 正确；亚洲地势中部 高，四周低，D 错误。故选 C。
亚洲和北美洲有很多异同点。思考并完成下面小题。
3．从纬度位置看，亚洲和北美洲大部分都位于( )
A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带
4．从海陆位置看，亚洲和北美洲都濒临( )
A．北冰洋 印度洋 B．印度洋 太平洋 C．北冰洋 太平洋 D．太平洋 大西洋
5．关于亚洲和北美洲的叙述，说法正确的是( )
A．是跨经度最广的大洲
B．亚洲和北美洲的分界线是苏伊士运河 C．亚洲位于东半球和北半球
D．北美洲全部位于北半球
【答案】3．B 4．C 5．D
【解析】3．从纬度位置看，北极圈穿过亚洲和北美洲的北部，北回归线穿过亚洲和北美洲的南部，因 此亚洲和北美洲地跨北寒带，北温带和热带。大部分在北温带，故选 B。
4．从海陆位置看，亚洲和北美洲都共同濒临太平洋和北冰洋，分界线是白令海峡，故选 C。
5．跨经度最广是南极洲，A 错误。从海陆位置来看，亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋、北冰洋和 印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东北隔白令海峡与北美洲相望，B 错误。亚洲是世界第一大洲， 地跨南北半球、东西半球，主要位于东半球和北半球，C 错误；北美洲全部位于北半球，D 正确。故选 D。
【点睛】亚洲面积约 4400 万平方千米，是世界第一大洲， 从半球位置来看，亚洲主要位于东半球和北 半球;从纬度位置来看，亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南;从海陆位置来看，亚洲东、北、南 三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望。
读“世界部分地区简图 ”完成下面小题。
6．下列大洋中不与亚洲直接相临的是( )
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．亚洲大部分位于( )
A．热带 B．北温带 C．南温带 D．北寒带
8．亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和国际日期变更线，这“三线 ”穿过的海峡是 ( )
A．白令海峡 B．麦哲伦海峡 C．土耳其海峡 D．马六甲海峡
【答案】6．B 7．B 8．A
【解析】6．亚洲占据了亚欧大陆的东部，北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋， 大西洋不 和亚洲直接相临，该题选 B。
7．亚洲北部约达 81°N，南部达 11°3 ′S，跨南北半球，同时跨寒、温、热三带，主要位于北温带 （23.5°N-66.5°N）；热带（23.5°N-23.5°S）、北寒带（66.5°N-90°N）面积较小，无南温带
（23.5°S-66.5°S），该题选 B。
8．亚洲与北美洲的洲界线是白令海峡；俄罗斯与美国的国界线是白令海峡，白令海峡西岸属于俄罗斯， 东岸属于美国；国际日期变更线它北起北极，通过白令海峡、太平洋，直到南极。可见“三线 ”穿过的海 峡是白令海峡，A 正确。
【点睛】亚洲地理位置：①半球位置：大部分位于北半球和东半球；②纬度位置：北部深入北极圈内， 南部延伸到赤道以南。地跨热带、北温带和北寒带，大部分位于北温带（中纬度）。③海陆位置：东、北、
南三面分别濒临太平洋、北冰洋和印度洋， 西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。
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评价内容 评价等级 评价目的
优 良 中
课前 我能做到认真预习，完成导学案内容 能否积极主动学习
我能积极与同学讨论完成探究题目 能否善于合作
课中 我能认真听老师发言，听同学们发言 能否认真专注
我能主动指出同学的错误，并改正 能否敢于否定
遇到问题时，我能积极主动举手 能否主动参与
发言时，我声音洪亮，自信 能否清晰表达
我能认真完成课堂笔记，并订正学案 培养总结能力
我整堂课得到老师表扬和鼓励 能否欣赏自我
课后 我善于反思，能自主复习和背诵 能否进行反思
我能及时解决课堂遗留问题 培养解决问题能力

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