资源简介

吉美版综合实践活动四年级上册《4 妈妈的生日》
一、教学目标
1. 知识与技能：
- 学生能了解生日的含义、庆祝方式及其文化背景，学会策划一场简单而有意义的生日派对。
- 学生能运用艺术创作、手工制作、烹饪等技能，为妈妈准备生日礼物和装饰品。
2. 过程与技能：
- 通过小组讨论、任务分工、实践操作，学生能锻炼团队协作、沟通协调和问题解决的能力。
- 学生能通过调查访谈、资料搜集，深入了解妈妈的兴趣爱好、心愿，为个性化庆祝活动提供依据。
3. 情感态度与价值观：
- 培养学生感恩父母、关爱家人的意识，体验亲情的温暖与价值。
- 通过策划、筹备、实施生日庆祝活动，提升学生的责任意识和自主能力。
二、教学重点
- 掌握生日庆祝的基本要素（如主题、场地、装饰、礼物、活动等）及其策划方法。
- 能够结合妈妈的喜好和特点，设计并制作个性化的生日礼物和装饰品。
三、教学难点
- 深入理解生日庆祝的意义，将感恩、关爱的情感融入庆祝活动的各个环节。
- 在团队协作中，有效沟通、合理分工，确保生日庆祝活动的顺利进行。
四、教学过程
环节一：导入新课
活动设计：播放一段温馨的家庭生日庆祝视频，引导学生观察并思考：“视频中的家庭是如何为家人庆祝生日的？你们为家人庆祝过生日吗？”
教师引导：
- 引发学生对生日庆祝活动的兴趣和回忆，引出课题：“今天，我们将共同探讨如何为最亲爱的妈妈策划一场难忘的生日派对，让爱在每一个细节中流淌。”
环节二：新知探究
活动一：生日大揭秘
活动设计：借助PPT、绘本、故事等形式，讲解生日的由来、意义、世界各地的庆祝习俗，以及庆祝生日的基本要素。
教师引导：
- 通过互动问答，确保学生理解生日庆祝的核心理念和基本构成。
- 强调生日不仅是庆祝个人成长的时刻，更是表达爱意、增进亲情的重要契机。
活动二：妈妈的心愿清单
活动设计：学生分组进行角色扮演，模拟采访妈妈，了解她的兴趣爱好、近期心愿等信息，记录成“妈妈的心愿清单”。
教师引导：
- 教授采访技巧，如倾听、提问、记录等，指导学生真实、全面地了解妈妈的需求和期待。
- 鼓励学生分享采访心得，共同探讨如何将妈妈的心愿融入生日庆祝活动中。
环节三：实践活动
活动一：生日派对策划师
活动设计：学生分组合作，根据所学知识和“妈妈的心愿清单”，策划一场主题鲜明、内容丰富的生日派对，包括场地布置、活动安排、菜单设计等。
教师引导：
- 提供策划模板、参考案例，指导学生进行合理规划、创新设计。
- 对各组策划方案进行点评，提出改进建议，强调个性化和可行性。
活动二：DIY生日礼物与装饰
活动设计：学生根据派对主题和妈妈的喜好，动手制作生日礼物（如手工艺品、照片集、贺卡等）和装饰品（如气球、花环、桌布等）。
教师引导：
- 教授相关手工技能，如折纸、绘画、编织等，鼓励学生发挥创意，制作独一无二的作品。
- 观察、指导学生操作，确保安全，赞扬其独特构思，激发创作热情。
环节四：成果展示与评价
活动设计：各小组通过口头汇报、实物展示、情景模拟等方式，呈现各自的生日派对策划方案、DIY礼物与装饰，全班同学及教师进行评价。
教师引导：
- 评价标准应涵盖策划的创新性、实用性，礼物与装饰的美观度、心意表达，以及团队协作、沟通效果等方面。
- 鼓励学生互相学习，借鉴优秀创意，提升生日庆祝活动的整体质量。
环节五：课堂小结与延伸
教师引导：
- 总结本节课的主要学习内容，强调生日庆祝活动是传递爱、表达感恩的重要载体，提醒学生珍惜家庭时光，常怀感恩之心。
- 布置课后作业：与家长协商，尝试按照策划方案为妈妈庆祝生日，记录并分享庆祝过程与感悟。
- 鼓励学生在生活中多关心家人，用实际行动传递爱与关怀。
五、教学反思与调整
在教学过程中，通过理论学习与实践活动相结合的方式，引导学生深入了解生日庆祝的文化内涵，提升其策划组织能力，同时培养其感恩、关爱家人的美好品质，使其在实践中感受亲情的温暖与力量。

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