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课 时 教 学 笔 记
第 5周第 1 课时 授课时间： 2024 年 月 日
课题 “开心农场”挑战季 内容 综合 课型 新授
教学 目标 1、欣赏多种农场和蔬菜基地，感受种植者和栽培者的智慧和辛苦。 2、为认领的“小农田”设计种植方案。 3、能在活动中发现问题，培养初步解决问题的能力。
重点 欣赏多种农场和蔬菜基地，感受种植者和栽培者的智慧和辛苦。 难点 为认领的“小农田”设计种植方案。 关键 能在活动中发现问题，培养初步解决问题的能力。
教学 准备 教师 多媒体课件
学生 教材
环节时间 教学内容 师生活动 复 案
一、导入 二、观察 三、探究 四、制作 五、改进 六、展示 观察欣赏多种农场和蔬菜基地，思考农场和蔬菜基地是怎么种植和培养的。 蔬菜选择与种植技巧： 1. 根据季节选择蔬菜：不同的蔬菜有着不同的生长季节和对环境的要求。根据当地的气候和季节性特点，选择适合种植的蔬菜品种。例如，春季适宜种植叶菜类如菠菜、油麦菜；夏季适宜种植瓜果类如西瓜、黄瓜；秋季适宜种植根茎类如萝卜、胡萝卜等。 2. 种子购买与播种：购买优质的种子或幼苗，确保其健康和适应力。在播种前，了解每种蔬菜的生长需求和种植方法，并按照指导进行适时的播种。一般来说，种子的播种深度为种子直径的两倍左右，覆土后轻轻按压，保持适宜的湿度。 3. 管理与养护：蔬菜的管理与养护是种植过程中非常重要的环节。需要定期除草、松土，保持土壤的湿润，但避免积水和过度浇水。同时，注意及时施肥，可以选择有机肥料或液体肥料，并根据蔬菜的生长情况进行适量施肥。 4. 防治病虫害：蔬菜往往容易受到一些常见的病虫害侵袭，如蚜虫、白粉虱等。及时发现并处理病虫害问题，可以采用有机方式进行防治，如喷洒生物农药或使用生物防治剂。 5. 收获和保存：根据不同蔬菜的生长周期，及时进行收获。在收获时，注意使用适当的工具，避免对植株造成伤害。收获后，根据蔬菜的特性进行处理和储存，保持其新鲜和食用价值。 引导学生观察和分析种植了什么蔬菜，什么蔬菜容易种植和栽培，如何种植才能美观。 探究任务： 小组合作，为认领的农田设计种植方案。 设计：小组讨论，设计制作草图。 提醒学生根据土地本身特点合理设计，注意蔬菜搭配。 准备： 制作的工具和材料 1、课前检查学生工具和材料的准备情况，以保证活动顺利进行。 2、学生制作时强调安全操作的重要性。 按照设计草图进行。 根据方案，选择蔬菜种子。 注意事项： 在学生制作过程中要强调安全操作的重要性。 指导学生关注作品的整体效果，使其既有艺术价值又有实用价值。 改进自己的设计方案。 教师要引导学生在种子选择上做改进。 展示作品，交流在设计中遇到的问题和解决的办法。 引导学生针对设计和制作中出现的实际问题进行交流和讨论。
板 书 设 计
课 后 反 思

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