【初中语文 学生佳作】初四学生作品《就这样被打动》(素材)

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【初中语文 学生佳作】初四学生作品《就这样被打动》(素材)

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【学生佳作】初四学生作品《就这样被打动》
中考真题
题目:就这样被打动
要求:
①文体不限;
②不少于600字(诗歌不少于30行);
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨
题目“就这样被打动”,中心词是“打动”,“这样”起到了限制作用,“就”在“这样”前面起强调作用,考生看到题目的一瞬间,可能觉得这篇作文很简单,其实不然,这里考生需要注意的是“打动”一词。在《新华字典》里“打动”的基本释义如下:
1.使感动,使感受仁慈、怜悯或同情的感情。如:她的悲痛深深地打动了他们。
2.使产生友好同情的感情(如怜悯、感谢、悔恨、体贴等)。如:我为他的朋友们的忠诚所打动。
在写作时,考生要注意区分好“感动”和“打动”,如果把“打动”与“感动”等同,就理解得窄了。比如销售人员的话打动了我,这就与“感动”没有任何关系了。但估计很多考生就是要把“被感动”作为主要的情感倾诉角度了。
其次是“这样”,考生要交代清楚被打动的原因——“这样”。你为什么被打动?被什么打动了?文章的中心落脚于“打动”,但文章的主体应该放在“这样”上面。“这样”要具体,要浓墨重彩,充分展开,不可以蜻蜓点水点到为止,写具体写充分之后再有“打动”便可起到画龙点睛的妙用,文章自然水到渠成,精彩无比。
这个题目,依旧沿袭初中作文写作“我手写我心”的宗旨,依旧强调“我”的体验与感受。这个题目,可取材的范围很广。大气磅礴的家国情怀,细致人微的日常发现,深得体会的阅读收获……可以说“万物皆可写”。审题上“不设限”,写好这个题目,拼就拼在选材和语言上了,选材新颖,语言有特点的文章会胜出。
学生佳作
01
就这样被打动
朱自清在看见父亲爬上月台买橘子的背影时被打动,史铁生在真正来到北海看花想起母亲时被打动。人们一生中总有许多被动的瞬间,而我在日常生活中被你为我做的件件小事打动。
那是再不能更寻常的一天,天灰蒙蒙的,似乎马上要落雨,放学后的我慢悠悠地走进家门。厨房中传来阵阵切菜声,我并没有像往常一样直冲进去询问晚上吃什么,闪躲进房间,反锁了门。
桌上的台灯微亮,伴随敲打窗户的雨声,我趴在桌沿,将头埋进臂弯。你轻敲几声门,细语盈盈——“饭好了,趁热吃吧。”我没有动身,只是有气无力地应了一声。
你似乎觉察到了我情绪的反常,却依旧柔声细语:“我做了你最爱吃的番茄面。”我的心中忽然有一道暖流穿过,禁不住一激灵。我终于起身,开门,发现你一直在门口等候,我分明望见你眼中担忧而体贴的眼波流转。
你轻牵我的手,握紧,将我引至餐桌。热腾腾的面在空中散发着番茄酸甜与葱蒜炝锅完美交融的香气,钻入我的鼻腔,直达我的肺腑。你没有多余的问话,只是给我一个柔软而紧致的拥抱,递给我筷子,提醒我小心烫。瞬间,我感觉被你的温存包裹,内心的忧愁消减大半。
我安心坐下来吃面,刚出锅的面冒着热气,像是杨柳风,轻抚我的脸庞。红艳艳的番茄碎儿、黄澄澄的鸡蛋、白莹莹的面条,我夹起一绺面,小口小口的吸溜,往日再熟悉不过的滋味在我的舌尖绽放——软糯,顺滑,沁香,入口柔,一线喉。我细嚼慢咽,进而狼吞虎咽,这面让我感到无比满足与慰藉,我的心弦被强力拨动,眼眶渐渐湿润,不知是热气的蒸腾还是泪水的漫溢。
曾以为我会被伟大的著作、生动的电影或是动人的爱情所打动,可真正打动我的却是你在生活中为我做的点点滴滴,是你带给我的温暖与热情、支持与鼓励。你用行动传达了满怀真挚的爱。我就这样被你打动了,我的母亲!
“谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱蕴藏在生活的一汤一饭中,我就这样被那碗有滋有味的番茄面所打动。
教师点评
这篇文章细节生动,作者通过描绘一个雨天回家的场景,展现了母亲用一碗番茄面传达出的深深关爱。文中的母亲形象温柔体贴,无声的行动中流露出对作者的关心与担忧。整篇文章情感饱满,令人动容,展现了母爱的伟大与无私。
02
就这样被打动
沉沦已久的内心,忽有风吹过,掀起波澜,为之动容,因你的出现。
总觉天地之间只剩我与世界,习惯于闭上眼睛脱离,费尽心思探究人与宇宙的关联,直到伸出手,才发觉无法触碰。与世界缺乏情感的连接,好像下一秒钟就能够抽身,头也不回地离开。只是碰巧,遇到一份喋喋不休的麻烦。
碰上你的时候也许是个明媚的午后,或是一个沾满露水的清早。记忆早已经模糊不清,像沾了水的老照片,斑驳,又好像记录下了什么。还算清晰的是那时你满是怨恨,嘟囔着心底的委屈与不满。我偶然路过你的心事,却不知为何停了脚步。
你似乎察觉有人,视线在你转头时对上,我下意识要躲开,却被你叫住。后来,我们一起坐在河边,听着你将满腹苦水倾倒给我。我好像听不懂你的情绪,只觉得你是这世间最苦涩的一滴泪。也未曾觉察到,我竟蓦地对这世界多了些许情感的认识。从你滔滔不绝的话语里,我尝试理解喜欢与厌恶,眷恋与释然。
鬼使神差般,我开始踏着石板路,频繁地走向那片河岸。听着你分享与世界的许多事,黑白的世界开始有了色彩。色彩的含义,因你有了真正的定义。我开始理解你的情绪,这种行为名为共情。换言之,我被此打动了。
分别那天,我循着走过多次的路,走到那个也听过你心事的河岸。你曾经坐过的草地上留着一张字条,上面压着一支折叠的叫不出名字的野花,它大抵来自你口中后巷的花丛。
那张字条被我扔入了河流,随着河水漂流到了无人知晓的远方,亦如你我萍水相逢一场。你我之后,再无人知。还没迈出离开的脚步,鼻尖先是一酸,眼眶一红,眼泪竟先落了地。
自那之后,世界与我之间再无你来连接,而我对世界的情感却在此刻悄然而生,或许从我开始理解你的那刻,你就已经打动我的内心。
你如风一般闯入我的生活,又如流水般离去,你诉说你的过往,我就轻易被你打动,如同哗然的火山,再不能平息。
教师点评
这篇作文以真挚的情感和细腻的笔触,描述了作者与一位陌生人的相遇和分别,展现了人与人之间深刻的情感联系。通过生动的场景描写和心理刻画,作者将情感变化层层递进,让读者感同身受。文章语言优美,富有感染力,表达了作者对世界的重新认识和对人生的思考。

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