资源简介

课时备课卡
课题名称 课题三 走进化学实验室 （第二课时）
日期 课时 1 课型 新授 备课教师
课标摘录及课标分解 课标摘录：物质的加热及仪器的连接和洗涤 课标分解： 学生学什么： 酒精灯的使用方法，并会加热物质，掌握常见仪器的连接方法，洗涤玻璃仪器的的基本操作步骤。 2.学到什么程度：掌握酒精灯的使用方法，掌握给物质的解热，连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。 3.学生怎么学：通过教师的演示，总结酒精灯的使用方法，结合具体实验学会给固体液体的加热方法；演示常见仪器的连接方法，通过做手握试管的方法检查装置的气密性。最后师生共同完成仪器的洗涤，并总结注意事项。
学 习 目 标 1.了解酒精灯的使用方法，掌握给物质的加热的具体操作。 2、学会连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。 3. 通过装置气密性的操作和原理的学习，能对实验装置进行改造和优化，培养科学探究与创新意识
评 价 任 务 评价任务体系
1.（对应目标1）通过教师的演示，总结酒精灯的使用方法，学生能描述实验注意事项。 (
评价任务
) (
设计方案
说出原理
) (
结合实际生活问题，解答。
) (
总结注意事项，和操作要领。
) (
解释应用雄、总结
) (
归纳总结
) (
设计实验
)
2.（对应目标2）结合实验，掌握给物质加热的方法和注意事项，掌握连接常见仪器的技巧，会判断玻璃仪器洗涤干净的标准。
3.（对应目标3）根据装置气密性的操作和原理，能对实验装置进行改造和优化。
板书设计
物质的加热和仪器的连接与洗涤 物质的解热 二、仪器的连接 酒精灯 检查装置的气密性原理： 固体加热 三、仪器的洗涤 液体加热
教后评价反思
教学过程
教学环节 评价任务 教学活动
导入 老师提问两个问题：1、生活中我们常用电水壶烧水，那么，在实验室中是如何给液体加热的？ 饭后我们都会及时清洗餐具，那么，你知道如何清洗试验结束后的仪器吗？
知识点一： 物质的加热 评价任务一：1、了解酒精灯的使用方法，。 2、，掌握给物质的加热的具体操作 评价标准： 1、准确说出酒精灯使用前，使用时使用后的注意事项。2、能说出给固体液体加热的方法和注意事项 评价预设： 酒精灯的加热不用外燃的原因。 2、酒精灯熄灭的方法会不正确3、实验现象不能正确描述。 1：结合课本P20-P23，完成下列问题： 1．总结酒精灯使用的注意事项： （1）绝对禁止 添加酒精； （2）绝对禁止； （3）熄灭时 。 （4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用扑灭。 2、物质的加热 结合自主学习，观看教师的演示实验：给液体加热，并组内操作。 进行探究，记录实验现象。 实验内容现象向氢氧化钠的试管中，滴加硫酸铜溶液加热上述反应后的物质
交流讨论： 1.盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？ 2. 加热试管里的液体时，注意什么问题？ 3.在给物质加热过程中，造成试管破裂的原因有哪些？ 通
知识点二： 仪器的连接与洗涤 评价任务二： 1、学会连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。 2. 通过装置气密性的操作和原理的学习，能对实验装置进行改造和优化，培养科学探究与创新意识 评价标准： 1、准确说出玻璃管与带孔橡胶塞，胶皮管的连接方法。 2、正确说出在容器口塞橡胶塞的方法 3、正确说出玻璃仪器洗涤干净的标准。 3、 根据检查气密性的原理，掌握气密性检查的方法。 评价预设： 1、对仪器的检查气密性的原理理解不清楚。 2、 向试管中塞塞子的方法会不正确。 自主学习：1、仪器连接 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞： 先将玻璃管口（水可以起到润滑作用），然后对准橡胶塞上的孔稍用力边转动边插入。 （2）连接玻璃管和胶皮管： 先用水将玻璃管口，然后稍用力就可以把玻璃管插入胶皮管。 （3）在容器口塞橡胶塞： 不能将用力塞进橡胶塞，以免压破容器，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。 2. 洗涤玻璃仪器 （1）先，再，振荡后把水倒掉，再注入水，反复几次。若内壁附有不易洗掉的物质，要用。可或试管刷，但用力要轻柔，以防损坏试管。 （2）如果有难溶性的物质，可以加入少量或等物质，再用水冲洗。 （3）洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也，表示仪器已洗干净。 实验探究： 一、结合自主学习，观看教师的演示实验：连接各种仪器，并组内操作。 动手实验：连接一套如图所示的装置。 交流讨论： 如何检查上述装置的气密性？ 二、结合自主学习，观看教师的演示实验：洗涤玻璃仪器，并组内操作。 交流讨论：实验结束注意什么问题？
【归纳小结】 1、酒精灯的使用口诀 2、仪器连接口诀：左定，右动，水润湿，慢转动。
评价任务： 学生限时训练4分钟，红笔改错，组内交流答案，小组长讲解，老师点拨。 跟踪练习： .1. 使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ） A．向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯容积的2/3 B．不向燃着的酒精灯内添加酒精 C．给试管内的液体加热时，要不时的上下移动试管使试管受热均匀 D．熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，不用时可以不盖灯帽 2．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ） 3. 下列连接仪器的方法不正确的是（ ） A．玻璃管口用水润湿，对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动将其插入 B．把容器拿在手中，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口 C．玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管 D．把容器放在桌上，然后用力将橡皮塞塞入容器口 4.写出下列错误操作可能导致的不良后果。 (1)用嘴吹灭酒精灯__________________________________________。 (2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_______________________。 (3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心_____________。 (4)给试管加热时，试管外壁附有水珠_________________________。
课堂小结
当堂检测 评价任务： 学生限时训练5分钟， 1、本部分练习题需要记忆的内容较多，主要让学生在理解的基础上记忆，难度不大，要求全部学生过关。 2.基础巩固全做，能力提升选作。 老师公布答案学生红笔改错，组内交流完成订正。老师点拨。 1. 下列酒精灯的使用方法正确的是（ ） A、 用嘴吹灭燃着的酒精灯B、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 2．用试管夹夹持试管的正确方法是（ ） （1）打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 （2）打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 （3）夹住后，拇指要放在短柄上 （4）夹住后，拇指不要放在短柄上 A．（1）（4） B．（2）（4） C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（3）（4） 3．下列实验操作错误的是（） 4．玻璃仪器洗净的标志是（ ） A．用热的纯碱溶液洗涤过B．用蒸馏水洗过多次 C．洗涤后的仪器已经透明了D．仪器内壁的水附着均匀了 5．检验装置的气密性的操作，正确的操作顺序是( ) ①将导管的一端伸入水中 ②将仪器连接 ③用手紧握试管 ④观察 导管口有无气泡冒出 A．①②③④B．②①③④C．②①④③ D．①②④③ 6．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格： （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________； （2）加热后的试管，不能立即______________________，以免炸裂试管； （3）把玻璃管插入带孔橡胶塞，应先___________，然后对准橡胶塞上的孔稍用力转动即可插入。 （4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。课题2 走进化学实验室（第二课时）
说明：约10——15分钟的题量，分为必做题和选做题，本题案1—6题为必做题，第7题为选做题，可根据各自课时的需要灵活选做。（其中必做题属于中低档题，比较基础，用于巩固夯实本课时所学内容；选做题是提供给基础好的学生进行培优拔高，提高能力.）
1. 下列酒精灯的使用方法正确的是（ ）
A、 用嘴吹灭燃着的酒精灯B、用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯
C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭
2．用试管夹夹持试管的正确方法是（ ）
（1）打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部
（2）打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部
（3）夹住后，拇指要放在短柄上
（4）夹住后，拇指不要放在短柄上
A．（1）（4） B．（2）（4）
C．（1）（2）（3） D．（1）（2）（3）（4）
3．下列实验操作错误的是（）
4．玻璃仪器洗净的标志是（ ）
A．用热的纯碱溶液洗涤过B．用蒸馏水洗过多次
C．洗涤后的仪器已经透明了D．仪器内壁的水附着均匀了
5．检验装置的气密性的操作，正确的操作顺序是( )
①将导管的一端伸入水中 ②将仪器连接 ③用手紧握试管 ④观察 导管口有无气泡冒出
A．①②③④B．②①③④C．②①④③ D．①②④③
6．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；
（2）加热后的试管，不能立即______________________，以免炸裂试管；
（3）把玻璃管插入带孔橡胶塞，应先___________，然后对准橡胶塞上的孔稍用力转动即可插入。
（4）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）。
能力拓展
7．化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：
①写出a的名称________；
②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是________________。
(2)采用图2所示操作可能造成的后果是 ___________________；
(3)图3采用的收集气体的方法是_________，这种方法能说明该气体的物理性质是________。检查图3左侧装置的气密性方法是_______________________。
(4)将图3左侧装置中带导管的单孔橡皮塞换成图4中的A，请说出检查装置气密性的方法_____________________________________。课题3 走进化学实验室（第二课时）
【学习目标】
1.了解酒精灯的使用方法，掌握给物质的加热的具体操作。
2、学会连接仪器装置，洗涤玻璃仪器等化学基本实验操作。
3. 通过装置气密性的操作和原理的学习，能对实验装置进行改造和优化，培养科学探究与创新意识
【学习过程】
一、老师提问两个问题：
1、生活中我们常用电水壶烧水，那么，在实验室中是如何给液体加热的？
饭后我们都会及时清洗餐具，那么，你知道如何清洗试验结束后的仪器吗？
二、结合课本P20-P23，完成下列问题：
1．总结酒精灯使用的注意事项：
（1）绝对禁止 添加酒精；
（2）绝对禁止；
（3）熄灭时 。
（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用扑灭。
2.仪器连接
（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞：
先将玻璃管口（水可以起到润滑作用），然后对准橡胶塞上的孔稍用力边转动边插入。
（2）连接玻璃管和胶皮管：
先用水将玻璃管口，然后稍用力就可以把玻璃管插入胶皮管。
（3）在容器口塞橡胶塞：
不能将用力塞进橡胶塞，以免压破容器，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。
3. 洗涤玻璃仪器
（1）先，再，振荡后把水倒掉，再注入水，反复几次。若内壁附有不易洗掉的物质，要用。可或试管刷，但用力要轻柔，以防损坏试管。
（2）如果有难溶性的物质，可以加入少量或等物质，再用水冲洗。
（3）洗涤标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既，也，表示仪器已洗干净。
三、合作探究
探究点1：物质的加热
结合自主学习，观看教师的演示实验：给液体加热，并组内操作。
进行探究，记录实验现象。
实验内容 现象
向氢氧化钠的试管中，滴加硫酸铜溶液
加热上述反应后的物质
交流讨论：
1.盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？
2. 加热试管里的液体时，注意什么问题？
3.在给物质加热过程中，造成试管破裂的原因有哪些？
探究点2：连接仪器装置
结合自主学习，观看教师的演示实验：连接各种仪器，并组内操作。
动手实验：连接一套如图所示的装置。
交流讨论：
如何检查上述装置的气密性？
探究点3：洗涤仪器
结合自主学习，观看教师的演示实验：洗涤玻璃仪器，并组内操作。
交流讨论：实验结束注意什么问题？
【归纳小结】
1、酒精灯的使用口诀
2、仪器连接口诀：左定，右动，水润湿，慢转动。
跟踪练习：
1. 使用酒精灯时，下列操作错误的是（ ）
A．向酒精灯内添加酒精要用漏斗，且酒精不超过酒精灯容积的2/3
B．不向燃着的酒精灯内添加酒精
C．给试管内的液体加热时，要不时的上下移动试管使试管受热均匀
D．熄灭酒精灯用灯帽盖灭火焰，不用时可以不盖灯帽
2．下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（ ）
3. 下列连接仪器的方法不正确的是（ ）
A．玻璃管口用水润湿，对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动将其插入
B．把容器拿在手中，把橡胶塞慢慢转动塞进容器口
C．玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管
D．把容器放在桌上，然后用力将橡皮塞塞入容器口
4.写出下列错误操作可能导致的不良后果。
(1)用嘴吹灭酒精灯__________________________________________。
(2)试管中液体加热，试管底部与灯芯接触_______________________。
(3)取用细口瓶中的液体，细口瓶的标签没有正对手心_____________。
(4)给试管加热时，试管外壁附有水珠_________________________。

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