资源简介

(共21张PPT)
看图写算式：
写两道除法算式：
分铅笔
10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人,
还剩1支。
10支铅笔，每人分4支，可以分给2人,
还剩2支。
10支铅笔分给小朋友，每人分4支，可以分给几人？
10支铅笔，每人分5支，可以分给2人,
正好分完
10支铅笔分给小朋友，每人分5支，可以分给几人？
展示结果：
5
3
2
1
2
2
—
把10支铅笔平均分，两种情况：
1.正好分完
2.分后有剩余
—
正好分完
有剩余
有剩余
正好分完
总结规律：
把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？
把一些物体平均分后还有剩余，这个过程可以用有余数的除法算式来表示，其中剩余的部分就是余数。
10 ÷ 3 ＝ 3 (人)…… 1 (支)
10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
… 余数
认识有余数的除法
读作：10除以3等于3余1。
… 余数
… 除 数
… 商
… 被除数
认识有余数的除法
10 ÷ 3＝ 3 …… 1
意义：10支铅笔，每人分3支，可以分给3人，还剩1支。
为什么商的单位是“人”而余数的单位是“支”呢？
10 ÷ 3＝ 3（人）…… 1（支）
余数是总数中的一部分，所以余数的单位和被除数的相同。
读作：10除以4等于2余2。
意义：10支铅笔，每人分4支，可以分给2人，还剩2支。
知识点2：余数与除数的关系
先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。
12÷4＝ （个）
13÷4＝ （个）…… （根）
14÷4＝ （个）…… （根）
15÷4＝ （个）…… （根）
16÷4＝ （个）
3
3
3
3
4
0
1
2
3
0
3
3
3
3
4
1
2
3
5.□÷7＝○······△中，△最大是（ ）。

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