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《8.1牛顿第一定律》学案 1课时
课型：新授课 序号：4
一、学习目标
1.通过斜面小车实验，说出阻力对物体运动的影响并能够说出牛顿第一定律的内容。（重点）
2.通过举例说明一切物体都具有惯性。并能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。（重难点）
学习过程
学习大任务：滑板在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终就会停下来。生活中有类似的现象吗？
合作探究
【学习任务一】阻力对物体运动的影响及牛顿第一定律
学习要求：1.小组合作，利用桌上的实验仪器设计并正确进行实验，并将实验数据正确的记录在学案相应的表格中
2.分析实验数据，说出阻力对物体运动的影响
3.通过推理论证说出牛顿第一定律相关内容
（一）探究实验：“阻力对物体运动的影响”实验（自主阅读课本17页并结合所给实验器材，思考并回答下列问题）
（1）实验目的：探究阻力对物体运动的影响，并总结出阻力与运动的关系
（2）实验仪器：木板 小车 毛巾 棉布 斜面
（3）设计实验：①实验中阻力的大小需要改变吗？怎么改变？改变的顺序是怎样的？
②实验中通过什么现象反映阻力大小？
③该现象的影响因素还有什么？
进行实验：（温馨提示：（1）请将毛巾或棉布从斜面和水平面之间的缝隙中穿 过
（2）实验过程中需一位同学将毛巾或棉布抚平并拉直）
（5）记录实验数据或现象：
接触面 小车受到阻力大小 （选填大、小、最小） 小车在水平面上运动的距离 （选填近、远、最远） 小车速度减小的快慢 （选填快、慢、最慢）
毛巾
棉布
木板
（6） 根据实验数据，针对小车所受阻力与运动的关系，发表各自的见解。
限时训练1：（抢答）如果静止的小车不受力时，将是什么状态？
学习小结：
（二）牛顿第一定律
（1）什么是牛顿第一定律？
限时训练2：（1分钟）（多选）若物体不受任何外力的作用，则该物体（ ）
A．可能做匀速直线运动 B．可能保持静止
C．运动状态可能发生改变 D．以上说法都不对
【学习任务二】惯性
学习要求：小组合作，用准确流畅的语言解释生活中的惯性现象。
（1）什么是惯性？
（2）通过观察演示实验，小组合作，尝试用流畅的语言解释实验中的现象：
汽车突然刹车，车上的乘客会前倾的原因是？
（4）汽车突然启动，车上的乘客会后仰原因是？
限时训练3：（1分钟）如图所示，当铁锤松动时，握住锤柄迅速向下撞击坚硬的地面，锤头会紧紧地套在木柄上，这是因为锤柄撞击地面(　　)
　A. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要保持静止状态
　B. 锤头由运动变为静止，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
　C. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要保持静止状态
　D. 锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动
学习小结：
三、归纳总结（用你喜欢的形式总结本节课所学的知识，写在下面空白处。提倡用思维导图或框架图，时间3分钟）
四、学后检测（5min）
1．（2021·湖北）关于牛顿第一定律和惯性，下列说法错误的是（　　）
A．牛顿第一定律不可能用实验直接验证
B．牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一
C．撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，是利用锤头的惯性
D．环绕火星运行的“天问一号”探测器中的物体没有惯性
2．（2021 黄冈）下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（　　）
A．列车进站前撤去动力 B．跳远运动员在起跳前助跑
C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰 D．小型客车司乘人员系上安全带
3．（2021·宜昌）小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（　　）
A．小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B．汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
C．驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D．高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
4、（2021 青岛改编）探究阻力对物体运动的影响。
（1）如图所示，使小车从斜面顶端 由静止滑下，目的是 。
（2）观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车在 表面滑行的距离最远，说明小车在此表面受到的阻力最小，速度减小得最慢。由此推理，若小车运动时不受阻力，它将做 。
（3）实验中是通过改变 的方法来改变阻力大小的。
五、拓展延伸
质量为M的滑块甲和质量为m的滑块乙(M＞m)，先后从同一光滑斜面的相同高度处由静止滑下，然后沿同一光滑水平面继续运动．假设水平面足够长，那么两个滑块在光滑水平面上运动的过程中，它们之间的距离将( )
逐渐变长 B．逐渐变短 C．保持不变 D．以上情况都有可能
学后反思

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