资源简介

义务教育
新课标体育与健康教案
足球大单元
（水平二）
目录
新课标水平二《怎样预防运动损伤事故》教案 1
新课标水平二《健康常识：饮食卫生》教案 3
新课标水平二《双脚交替踩球》教案 5
新课标水平二《双脚内侧拨球》教案 7
新课标水平二《身后双脚拉球》教案 9
新课标水平二《原地“V”字拉拨球》教案 11
新课标水平二《单脚扣拨运球》教案 13
新课标水平二《双脚扣拨运球》教案 15
新课标水平二《双脚内扣运球》教案 17
新课标水平二《双脚外拨运球》教案 19
新课标水平二《脚背正面运球》教案 21
新课标水平二《脚内侧传接球(1)》教案 23
新课标水平二《脚内侧传接球(2)》教案 25
新课标水平二《传接球游戏(1)》教案 27
新课标水平二《传接球游戏(2)》教案 29
新课标水平二《脚背正面踢球》教案 31
新课标水平二《足球脚内侧踢球》教案 33
新课标水平二《足球教学比赛》教案 35
教学顺序 教学内容 课时
1 怎样预防运动损伤 1
2 健康知识：饮食卫生 1
3 双脚交替踩球 1
4 双脚内侧拨球 1
5 身后双脚拉球 1
6 原地“V”字拉拨球 1
7 单脚扣拨运球 1
8 双脚扣拨运球 1
9 双脚内扣运球 1
10 双脚外拨运球 1
11 脚背正面运球 1
12 脚内侧传接球（1） 1
13 脚内侧传接球（2） 1
14 传接球游戏（1） 1
15 传接球游戏（2） 1
16 脚内侧踢球 1
17 脚背正面踢球 1
18 教学比赛 1
水平二《快乐足球》大单元教学计
新课标水平二《怎样预防运动损伤事故》教案
年级 周次 课次 授课教师
教学 内容 安全常识：怎样预防运动损伤事故
教学 目标 1.了解怎样预防运动损伤事故。 2.了解预防运动损伤及事故的要求，学会科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。对科学锻炼身体有初步的认识，增强自我保护意识。 3.知道动物模仿操的名称、动作方法，能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。
教学重点 掌握体育课伤害事故发生的注意点 教学难点 安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用
教学过程 教学内容
一、安定课堂秩序，检查坐姿。 二、师生问好，宣布本课内容，板书课题。 三、导入本课，结合录像进行讲解、教育。 1、揭示课题。①出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。②教师归纳出示课题。 2、播放故事录象，引导学生认真观看。 揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。 3、教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。出示第二个知识点：身体不适停运动。 4、引导学生自己想象：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。
5、验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是一些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示三个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。 6、学生自己小结，想一想，通过本课的学习，学到什么知识？ 教法与学法： 1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。 2、采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点 四、韵律活动：动物模仿操 1、播放教学录像，组织学生观看、模仿，初步感知动作。 2、跟着录像逐节分解练习。 3、随音乐将全套动作连接起立完整练习。 4、学生分组讨论、自由创编动作，选出代表进行表演。 5、、同学之间互评各自的表现，再次尝试记忆学到的知识。 五、总结本课情况，引导学生交流发言，谈体会，表决心。 六、宣布下课，师生话别。
教学反思

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