资源简介

新课标水平二《双脚交替踩球》教案
年级 周次 课次 授课教师
学习目标 1.通过教学，学生能够知道双脚交替踩球的方法，初步掌握双脚交替踩球的动作要领。 2.锻炼学生的下肢力量，发展学生的速度、力量、灵敏性和协调性等身体素质。 3.通过练习、游戏和比赛，激发学生对足球活动的兴趣，培养学生积极进取、遵守规则的优秀作品。
教学 内容 足球：双脚交替踩球
教学重点 跳球交替踩球的连贯性。 教学难点 跳起交替踩球的稳定性。
安全防范 学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。 场地器材 足球场 足球、体操垫、音响等。
结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织队形 强度
开始部分 课堂常规 1．集合整队、清点人数。 2.师生问好、检查服装。 3.宣布本次课内容及求。 4.安排见习生。 5.强调课堂安全及注意事项。 1.教师指定集合地点。 2.检查学生服装。 3.教师展示变向运球，宣布本课内容。 4.安排见习生。 5.提醒学生课堂纪律及安全。 1.到指定地点集合。 2.体委整队、清点人数。 3.师生问好。 4.明确教学内容。 5.见习生出列旁听。 6.牢记安全问题，遵守课堂纪律。 组织队形： 要求：快静齐
准备部分 热身游戏：蚂蚁搬家 【方法】学生分为4组，每组成员跑到放球地点将球抱回本组大本营，规定时间内抱回球多的小组获胜。 目的：发展学生的速度素质，培养团队协作能力。 （二）徒手操（4*8拍） 扩胸运动振臂运动 肩绕环腹背运动 体转运动绕膝运动 前后弓步压腿 手腕、踝关节运动 1.教师讲解游戏规则并示范。 2.组织学生练习一次。 3.组织学生进行游戏。 4.提醒学生在追逐过程中注意安全。 1.口令指挥学生进行徒手操练习。 2.口令清晰，有节奏，声音洪亮。 3.及时纠正错误动作。 1.学生认真听教师讲解游戏方法。 2.练习一次后进行游戏。 3.游戏过程中注意安全。 1.有节奏地进行徒手操练习。 2.充分活动各关避免运动损伤
结构 时间 教学内容 教师教学 学生学练 组织及要求 强度
基本部分 学习：双脚交替踩球 【动作方法】开始时，小臂抬起，一只脚踩到球上，支撑腿用力往上跳起，踩球脚落地，同时支撑脚踩球。 练习 1.双脚交替踩体操垫练习。 在体操垫上进行双脚交替踩垫子练习。 双脚交替踩足球练习 每名学生一个足球，在上个来练习的基础上，在足球上做双脚交替踩球练习。 提高练习，加快动作幅度。 组织竞赛：“蚂蚁搬家”游戏 【游戏方法】学生分为4组，每组学生用双脚交替踩球的方式将球场中心的足球运回自己的大本营，在规定时间内运回球数多的小组获胜。 体能游戏：坚守到底 【游戏方法】学生在规定区域内脚控球运球，同时可以任意破坏其他同学的球，球被踢出界就出局，看谁坚持到最后。 1.教师讲解双脚交替踩球的动作方法，并做示范。 1.教师讲解练习方法，体操垫上练习时，通过集体叫停和单独辅导的形式纠正错误动作。 2.有球练习时，教师做巡回指导，纠正错误动作。 3.教师可组织计时比赛，加大难度。 1.教师讲解游戏方法与规则。 2.指定学生进行游戏示范，并组织其他学生在合适位置观看示范。 3.组织学生合理分组进行练习。 1.认真听教师讲解，明确动作方法 2.认真观察教师示范。 1.学生明确练习方法。 2.练习过程中注意观察同伴动作，结束后进行自评互评。 3.练习中可根据自身掌握情况，加大练习难度。 【注意】身体保持直立，踩球部位准确，上肢和下肢协调用力。 1.根据教师讲解的游戏规则进行游戏。 2.游戏中与同学进行配合。 3.积极思考，争取获得游戏胜利。 4.游戏中注意安全。 组织队形：
结束部分 1.集合整队。 2.放松练习。 3.课堂总结。 4.收还器材 5师生再见 1.教师整队。 2.教师播音乐，放松拉伸练习。 3.课堂总结。 4.安排学生收还器材。 5.师生再见。 1.学生集合。 2.身心放松。 3.认真听教师总结。 4.收还器材。 5.师生再见。
教学反思 预计负荷 平均心率 110～140次/分
运动密度 65～70%

展开更多......

收起↑