资源简介

课程标准 核心任务
1、根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。； 2、以某区域为例，说明区域发展对生活方式和生活质量的影响； 3、以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。
时间 单元 课题 学习目标 学习重难点 重点资源
共1课时 第八章认识区域：环境与发展 黄土高原的区域发展与居民生活 1、结合黄土高原地区图，能说出黄土高原的位置范围、地形、气候等特点，能分析黄土高原水土流失严重的自然原因和社会原因。
2.通过黄土高原区域自然环境的改变，说出区域环境改善对生活方式和生活质量的影响，树立人地和谐的观念。 3.结合黄土高原的矿产资源分布和国家经济开发区分布，说出“西电东送”北线工程、经济开发区对黄土高原区域经济发展的促进作用。 重点知识： 黄土高原水土流失严重的自然原因和社会原因； 区域环境变化对生活方式和生活质量的影响； “西电东送”北线工程对黄土高原经济发展的促进作用。 重点能力： 阅读地图，培养读图分析能力； 阅读资料，培养总结概括能力和对比分析能力。 难点： 区域环境变化对生活方式和生活质量的影响 湘教版教材八年级下册第八章第五节黄土高原的区域发展与居民生活； 黄土高原区域的环境改善和生活方式的转变相关视频。
第五节 黄土高原的区域发展与居民生活 目标与任务
步骤一： 【自学评价量规】
理论内容 等级C（+1分） 等级B（+3分） 等级A（+5分）
1、黄土高原的位置 1.能够说出说出黄土高原的四至地理事物名称； 2.描述过程会出现卡顿和小错误。 1.能够在一体机上说出黄土高原的范围，并能指图说出四至点的地理事物名称； 2.描述过程语言流利，指图准确不出现错误。 1.能够在一体机上流利的说出黄土高原的范围，并能指图说出四至点的地理事物名称； 2.能够根据黄土高原的范围准确说出所跨干湿区和温度带。
2、黄土高原的地貌 1.能够准确说出黄土高原的地貌特征； 2.能够准确说出黄土高原主要的地貌类型。 1.能够准确说出黄土高原的地貌特征并说出成因； 2.能够准确说出黄土高原主要的地貌类型并描述其特征。 1.能够准确说出黄土高原的地貌特征并说出成因； 2.能够准确说出黄土高原主要的地貌类型并描述其特征。 3.能够说出黄土高原的塬、墚、峁对农业、交通运输业的影响。
3、黄土高原的治理前后的变化 1.能够结合课本内容说出黄土高原区域生活方式的转变； 2.能够说出该地区的传统民居的优点。 1.能够结合课本内容分条对比黄土高原区域生活方式的转变； 2.能够说出该地区的传统民居的优点及缺点。 1.能够准确说出黄土高原采取哪些措施进行改善，并分条对比黄土高原区域生活方式的转变； 2.能够说出该地区的传统民居的优点及缺点，说出新式窑洞如何解决传统窑洞的缺点。
我的疑问
步骤二： 【自学检测】（每题1分）
1.关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是（ ）
A.位于黄河下游，由黄河冲积物组成
B.位于从湿润、半湿润地区向半干旱、干旱地区过渡、从种植业向畜牧业的过渡地带
C.位于中温带，粮食作物以春小麦为主
D.位于大兴安岭、太行山以西，多为内流河
2.读“黄土高原环境问题成因示意图”，分析造成黄土高原水土流失的原因。图中①②两个自然原因是（ ）
A.土质疏松，过度放牧 B.降水集中，过度垦荒
C.土质疏松，降水集中 D.植被破坏，垦荒造田
3.为了促进黄土高原地区经济可持续发展，下列做法不合理的是（ ）
A.大力种植温带果树，绿化山坡
B.积极发展能源工业，实施“西电东送”
C.大力开垦耕地，努力增产粮食
D.控制人口增长，提高人口素质
2019年，《周恩来回延安》剧组到延安取景拍摄，向黄土高原深处走了300多千米，都没能找到一片没有植被只有黄土的塬。三北防护林工程40年的建设，使黄土高原由“黄”变“绿”。读黄土高原坡面示意图，完成4～5题。
4．长期以来，黄土高原最严重的生态环境问题是(　　)
A．水土流失 B．土地荒漠化
C．草场退化 D．滑坡和泥石流
5．在黄土高原综合整治过程中，下列措施不符合因地制宜原则的是(　　)
A．在甲处修建挡土坝和护坡
B．在乙处发展林果业
C．在丙处修建梯田发展农业 D．在丙处退耕还林、还草
步骤三： 【核心任务分解】
核心任务一：材料一：黄土土体疏松，垂直节理发育，极易渗水，而遇水后土体会迅速分散、崩解。历史时期黄土高原植被覆盖状况变化趋势是林草植被，尤其是森林植被的不断缩小和破坏。造成黄土高原历史时期植被破坏的原因除了气候变化外，主要是人为开垦土地，采伐森林和过度放牧。
材料二：严重的土壤侵蚀危害性极大，在水土流失严重的地方，沟谷溯源侵蚀，河流凹岸被冲，重力滑坡，崩塌，泻溜等现象不断发生，蚕食土地。黄河年均输沙量16亿吨，这意味着从黄土高原地区55万平方公里的土壤侵蚀面积上平均每年被剥蚀约3毫米厚黄土。严重影响能源重化工业基地的建设。
结合上述材料与所学知识，分析黄土高原水土流失的原因有哪些？
分析黄土高原水土流失有哪些影响？如何解决？
核心任务二：2020年是我国脱贫攻坚的决胜之年，在脱贫攻坚的过程中，我国政府将处在受气候变化、工业化、生态环境恶化影响的32.9万人进行了生态移民政策，让他们搬离原居住地区，搬进国家修建的161个村子里面。思考：在自然环境恶劣的区域，国家为什么要花费巨资来实施生态移民？
核心任务三：黄土高原地区是国家最重要的能源基地，也是西电东送工程北线的起点，该工程极大地促进了经济发展。国家还在黄土高原地区开展了一系列的开放开发措施，例如：2009年设立关中—天水经济重点开发区、2011年设立西安咸阳国家级高新区、2012年设立国家级兰州新区，在促进黄土高原地区更进一步的发展。
1.黄土高原地区建设我国重要的能源基地，有哪些有利条件？
2.“西电东送”和经济开发区的建设对黄土高原地区的经济发展起到哪些促进作用？
【学习评价量规】
评价内容 标准1级 标准2级 标准3级
1、核心任务一 能够参与小组合作，根据任务1所给材料，简单归纳1-2条。 能主动完成小组分工的任务；能结合材料和所学知识，准确归纳答案。 在小组合作中，能提出建设性意见，能够起到主导作用，逻辑清晰，且能准确描述。
2、核心任务二 能够参与小组合作，简单分析出对环境的影响。 能主动完成小组分工的任务；能归纳出对环境和生活的影响。 在小组合作中，能提出建设性意见；能归纳出对环境、生活、经济的影响。
3、核心任务三 能够参与小组合作，结合任务3得出自己的观点。 能主动完成小组分工的任务；能结合任务3与所学知识，能够准确归纳答案。 在小组合作中，能提出建设性意见，能够起到主导作用；能够理解国家政策对区域环境和经济的影响。

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