资源简介 一年级《画自己》教学设计一、教学目标:1、 知识与技能目标:了解自画像的基本方法,学习细致地观察,大胆地运用绘画方法表现自己的脸型、发型以及五官的特点。2、 过程与方法目标:在观察讨论中学会自画像的表现方法,在创作中用自己喜欢的方式大胆的去表现。3、情感态度价值观目标:通过观察和表现自己,培养学生的美术学习兴趣,提高审美的能力。二、教学重难点:1、重点:大胆运用恰当的方法表现自己的特征。2、难点:抓住自己的主要特征用简练流畅的线条画出自画像。三、教具准备:1、教师准备:多媒体课件、范画微视频。2、学生准备:小镜子、画纸、画笔等。四、教学过程(一)情境导人:1、检查学生美术用具准备情况2、同学们.大家好!欢迎来到今天的美术课堂,在上课之前,老师问同学们一个小问题 你生活中最熟系的朋友是谁呢 拿出你身边的小镜子,朋友就藏在里面哟!原来这个朋友就是你自己呀!看到镜中的自己,你是不是感到既熟悉又有一点点陌生呀!熟悉的是我们每天都能在镜中看到自己,陌生的是我们从来没有仔细观察过自己.那今天我们就来一起画自己。为独一无二的自己画一张自画像,说到自画像一定要给大家介绍一位画家朋友——徐悲鸿老先生。(二)探究新知:1、介绍徐悲鸿老先生擅长画马。当然他的人物画也画的很传神,欣赏徐悲鸿年轻时的自画像,并讲述自画像有关的爱国小故事——徐悲鸿学画。2、再次欣贾徐悲鸿的自画像,学生谈谈感受。(师小结)3、照镜子观察自己.看看你的外貌有什么特点 (师生连线回答问题)4、然后对比说说他们的长相有什么 (从脸型特点、五官特征。头发长短等方面分析)老师重点讲解指出眼睛的不同。5、对比两位女孩的长相有什么不同?(从脸型、发型、五官等方面分析)老师重点指出左边女孩是长长的方脸,右边女孩是圆圆的圆脸。6、接着分析总结脸型之后概括发型特点,最后讲解五官。7、自画像到底应该怎样画呢 老师录制了一段小视频,同学们边观看边思考老师是分哪几步来画自画像的?看完之后你来告诉老师答案。三、示范讲解:1、播放微视频讲解自画像的具体绘画方法。2、总结自画像绘画步骤:(1)仔细观察镜中的自己 (2)画脸型 (3)画五官和头发 (4)上颜色3、欣赏学生优秀作品。四、艺术实践:1.提出绘画求:对照镜子里的自己认真观察脸型、五官和发型创作一幅自画像。(温馨提示:注意构图合理并抓住人物脸部特点来表现)五、展示评价:欣赏评价学生部分作品,为学生创作提供更好的帮助。六.总结拓展:白画像可采用多种画风绘画,可以是夸张的,可以是逼真的,还可以用其他材料进行创作。例如:漫画、拼贴、青铜像、版画、泥塑等 展开更多...... 收起↑ 资源预览