资源简介

8.5.2《预防犯罪》
主备人： 授课人： 课型： 新授 总课时数： 15 时间：
【学习目标】
1.了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。
2.能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。
【重点难点】
教学重点：犯罪的特征。
教学难点：加强自我防范。
【智慧先学】
1. 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2.严重 、刑事违法性和 是犯罪的三个基本特征。
3.犯罪的法律后果是 。根据我国刑法的规定，刑罚分为 和附加刑两大类。
4. 是我们成长道路上最凶险的陷阱。
问案:
导入新课：阅读教材P52“运用你的经验”：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
（1）砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪。
（2）在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于犯罪行为。
（3）为了逼对方还债而绑架他人属于犯罪行为。
二、新课讲授
(一)刑法与犯罪的含义
1.什么是刑法？
2.什么是犯罪？
(二)犯罪特征
活动一：一般违法行为与犯罪的区别（多媒体展示材料）
1.试对比分析上述行为。
(1)对社会的危害程度不同：一般违法行为对社会危害程度较轻，犯罪对社会危害严重。
(2)违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。
(3)承担的法律责任不同：一般违法行为要承担行政制裁或者民事责任，犯罪要接受刑罚处罚。由此可以看出，社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
2.你还能举出类似的例子吗？（学生讨论回答）
(三)刑罚含义及种类
活动二：了解刑罚（多媒体展示材料）
1.周永康的行为是一种什么行为？
2.周永康受到的处罚是什么处罚？
3.法院的判决中，哪些是主刑？哪些是附加刑？
活动一：预防犯罪
1.阅读教材P55“探究与分享”
2.有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？
3.绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。
4.说说陈某的经历给你的启示。
活动二：杜绝不良行为（多媒体展示表格）
填表并回答：如何预防未成年人犯罪？
【智慧达标】
思维导图 预防犯罪
【智慧达标】
1.吕某因盗窃共享单车被判定犯盗窃罪,依法被判处拘役三个月,处罚金一千元。对此,下列认识正确的是 (　　)
A.凡是违法行为都要受到刑罚处罚B.法律是针对违法犯罪人员的行为规范
C.触犯刑法是该行为的最本质特征D.刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
2.刘某因把“捡”到的价值2万元的小提琴据为己有,被人民法院认定为非法占有他人财产,且数额巨大。人民法院依法判处其有期徒刑一年四个月。刘某的行为属于(　　)
A.民事违法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.一般违法行为
3.右面表格中,①和②处依次应填入的内容是 (　　)
犯罪的基本特征 ① 最本质特征
刑事违法性 ②
应受刑罚处罚性 必然法律后果
严重社会破坏性　法律要求
B.严重社会危害性　法律标志
C.严重社会暴力性　法律观念
D.严重社会制约性　法律准则
4.下列对右面判决书节选内容的解读正确的有 (　　)
本院认为,被告人郑某某在送交快递过程中,多次窃取他人物品……据此,依照……之规定,判决如下:被告人郑某某犯盗窃罪,判处拘役四个月,并处罚金人民币二千元……
①被告人郑某某已受到相应的行政处罚 ②多次窃取他人物品具有严重社会危害性　
③判决的依据是《中华人民共和国刑法》　④拘役和罚金既属于主刑,又属于附加刑　 　　
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.案例:12岁,小宇认识了社会上的一些小混混,受其影响经常旷课、逃学,屡教不改。13岁,他对家长和老师的教育置之不理,经常小偷小摸,还向低年级同学索要财物。14岁,他与混混小峰拦路抢劫,并把别人打成重伤。经法院审理,被依法判处有期徒刑二年。小宇的经历警示我们 (　　)
①作为未成年人,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪　②预防犯罪,需要杜绝不良行为　
③要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人　④一旦交友不慎,必然走向犯罪
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【智慧反思】

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