统编版语文四年级下册期中知识点总结二 课件(共17张PPT)

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统编版语文四年级下册期中知识点总结二 课件(共17张PPT)

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(共17张PPT)
四下期中知识点二
狗吠(fèi) 奢侈(chǐ)
苟(gǒu)且 可恶(wù)
侍(shì)候 窥(kuī)伺(sì)
譬(pì)如 脾(pí)气
吠:右边是“犬” ,不要少写一点。
侍:左边是单人旁,不要写成双人旁。
譬:下面的“言”的第一横要写长一点,把上面的“辟”托住。

è(恶狠狠)
wù(可恶)
ě(恶心)

sì(伺机)
cì(伺候)
淘(淘气) 聋(耳聋) 吭(引吭高歌)
陶(陶器) 龙(恐龙) 杭(杭州)
掏(掏出) 笼(灯笼) 抗(抗议)
剧(剧本) 譬(譬如) 迫(逼迫)
据(根据) 辟(开辟) 珀(琥珀)
警戒—戒备 尖锐—锐利
凄惨—悲惨 慈爱—仁慈
反抗—抵抗 欺侮—欺负
预备—准备 譬如—比如
慈爱—凶残 敏捷—迟钝
辛苦—轻松 奢侈—俭朴
偶然—必然 从容—慌张
高傲—谦卑 郑重—轻率
(丰富多腔)地叫唤
(开辟)游戏场所
(狠狠)地咬一口
(如怨如诉)地叫
ABCC 式词语:
生气勃勃 其乐融融
喜气洋洋 行色匆匆
忧心忡忡
含有“鸡”字的成语:
闻鸡起舞 呆若木鸡
鸡飞狗跳 鸡犬不宁
对比:
但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
冒号的用法
①用于书信、讲话稿的称呼语之后,表示提起下文。
②用于说话人名之后,以引出说话内容。
③用于提示性话语之后,表示提起下文。
④用于总说性话语之后,引出分说。
如果去掉下面句子中加点的词语,表达效果有什么不同?
①“吧”“啊”“呢”都是语气词,“吧”有不确定的成分,用了“啊”和“呢”,让语气更和婉,表达了作者对猫的喜爱。如果去掉了,就是肯定了猫的贪玩,有责备的成分,看不出喜爱之情。
②“啊”,语气词,像拉家常的语气,写出了猫性格的古怪,让我们感觉作者仿佛在满含笑意地叙说。如果去掉了,就显得生硬了。
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